# RNCP9976 - Sciences, technologies, santé Mention : Sciences pour l'ingénieur Domaine : Sciences, technologies, santé **Code:** RNCP9976 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** LICENCE — Licence - **Codes NSF:** 115 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Paris 13 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le diplômé de la Licence Sciences, Technologie, Santé mention Sciences Pour l'Ingénieur peut prendre des emplois diversifiés dans lesquels seront mise en œuvre les activités suivantes : * expérimentation en laboratoire ou sur le terrain * gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de l'électronique, de l'automatique, du traitement du signal, ou de l'optoélectronique et des nanotechnologies * mise au point de techniques, installation, maintenance dans le domaine de l'électronique * techniques de "salle blanche" ### Compétences attestées Compétences transversales : Compétences organisationnelles : Le titulaire de la licence est capable de : * Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation * Utiliser les technologies de l'information et de la communication * Effectuer une recherche d'information (recherche documentaire) et mettre en œuvre un projet * Réaliser une étude : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements Compétences relationnelles : Le titulaire de la licence est capable de : * Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en anglais (compréhension et expression écrites et orales : niveau B1) * Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer * S'intégrer dans un milieu professionnel : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique Compétences scientifiques générales Le titulaire de la licence est capable de : * faire preuve de capacité d'abstraction * Mettre en œuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d'erreur ; analyser des données expérimentales * Utiliser des logiciels d'acquisition et d'analyse de données (Lab View) * Utiliser un langage de programmation (Langage C) Compétences disciplinaires spécifiques Le titulaire de la licence est capable d'utiliser les techniques courantes dans les domaines de l'électronique, du traitement du signal, de l'automatique ou de l'optoélectronique et les nanotechnologies : synthèse et analyse de schémas électriques, modélisation de systèmes automatiques boucle ouverte et boucle fermée, élaboration et caractérisation de matériaux pour l'électronique en "salle blanche" ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Recherche-développement en ingénierie et technologie ; Electronique ### Type d'emplois accessibles Il peut prétendre à un emploi de : * Technicien/Technicienne supérieur(e) de méthodes ou de recherche en électronique (étude) * Electronicien/Electronicienne (production) * Assistant/Assistante d'ingénieur (controle, qualité) * Technicien/Technicienne supérieur(e) en "salle blanche" ### Code(s) ROME H1404, H1209, H2604, M1605 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 596 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - C0X30 — Ouvriers de l'électricité et de l'électronique · tension 5/5 (Très élevée) - C2X70 — Techniciens, agents de maîtrise et assimilés en électricité et en électronique · tension 5/5 (Très élevée) - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation · tension 3/5 (Modérée) - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 67 914 - **Jugés difficiles à recruter :** 36 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - C0X30 — Ouvriers de l'électricité et de l'électronique - C2X70 — Techniciens, agents de maîtrise et assimilés en électricité et en électronique - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Jury d'enseignants chercheurs et de professeurs détachés du second degré Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52  du  26  janvier  1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) ### Composition du jury — Formation continue Commisson des validations d'acquis professionnels ### Composition du jury — VAE Jury des validations d'acquis de l'expérience (enseignants chercheurs et professionnels) Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52  du  26  janvier  1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) ## Pour plus d'informations Site de l'Institut Galilée - Licence SPI Site de l'Institut Galilée **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/9976/ --- *Généré le 08/10/2026 à 12:38*