RS1368
Inactive
· Répertoire spécifique
Gestion d'un projet de formation blended-learning
Certificateur · INSTITUT SUPERIEUR DES TECHNOLOGIES DE LA FORMATION
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Répertoire spécifique
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-12-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La certification peut être utilisée dans tous les secteurs d’activités dès lors qu’un projet de formation intégrant les nouvelles technologies (dispositif de formation hybrides associant digital learning, blended-learning, e-learning) est mis en œuvre dans l’entreprise
Vérifier que les professionnels ayant suivi la formation Gestion d'un projet de formation blended-learning ont acquis les compétences visées par la certification dans trois pôles spécifiques :
1. L’ingénierie de formation d’un projet de formation blended-learning
2. La conception et la production des ressources de formation d’un dispositif blended-learning
3. La gestion d’un projet de formation blended-learning
Faciliter via la certification de ces professionnels l’intégration et le déploiement du digital-learning dans les projets de formation des entreprises ou des organismes de formation.
Compétences attestées
Cette certification vise trois blocs de compétences :
BLOC 1 – INGÉNIERIE DE FORMATION D’UN PROJET DE FORMATION BLENDED-LEARNING :
C1.1 Analyser la demande d’un dispositif de formation blended-learning
Exprimer la demande initiale du client/ commanditaire en termes de besoins opérationnels dans un cahier des charges
Formuler les objectifs de formation répondant aux besoins opérationnels
Structurer le cahier des charges d'un projet de formation blended-learning
C1.2 Concevoir le dispositif de formation blended-learning
Structurer, en interaction avec les différents acteurs concernés, le dispositif de formation blended-learning répondant au cahier des charges, à partir d'outils et de méthodes issus de l'ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique
C1.3 Réaliser le déploiement du dispositif de formation blended-learning
Concevoir, organiser, et gérer le processus garantissant aux différents acteurs un accompagnement à chaque phase du parcours d'apprentissage : inscription, suivi des formations, accompagnement pédagogique
Architecturer une offre de formation en ligne répondant aux problématiques des apprenants et aux stratégies commerciales de la structure.
Concevoir et animer les actions de formation et les supports pédagogiques nécessaires et suffisants pour assurer une prise en main efficace de l'outil LMS par les apprenants et les formateurs
Organiser, gérer et garantir l'accès constant à la plateforme de formation des différents profils d'utilisateurs
Établir les indicateurs financiers, lisibles par tous les acteurs du projet de formation blended-learning pour garantir le suivi financier du dispositif d'e-formation
C1.4 Évaluer un dispositif de formation blended-learning
Concevoir le dispositif d'évaluation du projet de formation blended-learning en déterminant les modalités, les indicateurs, les jalons nécessaires et suffisants
Mettre en œuvre les différents niveaux de l'évaluation du dispositif de formation blended-learning et communiquer sur les résultats auprès des différents acteurs concernés
BLOC 2 – CONCEPTION ET PRODUCTION DES RESSOURCES DE FORMATION D’UN DISPOSITIF BLENDED-LEARNING
C2.1 Concevoir les ressources du dispositif de formation mixte
Concevoir, en interaction avec les différents acteurs concernés, les ressources de formation d’un dispositif de formation blended-learning, en s’appuyant sur les méthodes issues de l'ingénierie de formation mixte et les éléments techniques du projet
Concevoir le processus qualité permettant d'optimiser la production des ressources numériques du projet de formation blended-learning
Contrôler le respect des règles de droit et des normes d'accessibilité auprès des différents contributeurs de la phase de production de ressources
C2.2 Produire les ressources du dispositif de formation mixte
Produire, en interaction avec les différents acteurs concernés, des ressources de formation adaptées au dispositif de formation mixte en utilisant des logiciels e-learning et Rapid learning
BLOC 3 – GESTION D’UN PROJET DE FORMATION BLENDED-LEARNING DANS SES DIFFÉRENTES PHASES
C3.1 Cadrer le projet de formation blended-learning pour planifier les différentes phases du projet
Recommander au commanditaire, le cas échéant, le recours à une prestation externalisée auprès d'un prestataire préalablement sélectionné
Concevoir la planification du budget et des délais du projet de formation blended-learning
C3.2 Piloter et coordonner les différentes phases du projet de formation blended-learning
Superviser en mode projet les productions et les missions des différents acteurs internes ou externes du projet de formation blended-learning
Concevoir, organiser et animer les outils de pilotage de l'équipe projet
Concevoir et mettre en place le processus garantissant le suivi de la relation client avant, pendant et après le projet de formation blended-learning
Concevoir et piloter la stratégie de communication du projet de formation blended-learning auprès des différents acteurs concernés
C3.3 Assurer le suivi des différentes phases du projet de formation blended-learning
Concevoir les outils de suivi du projet blended-learning garantissant le respect du cahier des charges
Suivre les délais, les coûts et l'affectation des ressources au regard des attendus du projet de formation blended-learning
Vérifier la conformité du projet de formation blended-learning au regard des attendus du cahier des charges selon les jalons fixés avec les différents acteurs
Organiser et contrôler le déploiement de l'outil effectué par le prestataire en cohérence avec les spécificités techniques de la structure et de l'outil
Organiser et capitaliser une veille technologique et pédagogique ciblée pour faire évoluer le dispositif de formation blended-learning
BLOC 1 – INGÉNIERIE DE FORMATION D’UN PROJET DE FORMATION BLENDED-LEARNING :
C1.1 Analyser la demande d’un dispositif de formation blended-learning
Exprimer la demande initiale du client/ commanditaire en termes de besoins opérationnels dans un cahier des charges
Formuler les objectifs de formation répondant aux besoins opérationnels
Structurer le cahier des charges d'un projet de formation blended-learning
C1.2 Concevoir le dispositif de formation blended-learning
Structurer, en interaction avec les différents acteurs concernés, le dispositif de formation blended-learning répondant au cahier des charges, à partir d'outils et de méthodes issus de l'ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique
C1.3 Réaliser le déploiement du dispositif de formation blended-learning
Concevoir, organiser, et gérer le processus garantissant aux différents acteurs un accompagnement à chaque phase du parcours d'apprentissage : inscription, suivi des formations, accompagnement pédagogique
Architecturer une offre de formation en ligne répondant aux problématiques des apprenants et aux stratégies commerciales de la structure.
Organiser, gérer et garantir l'accès constant à la plateforme de formation des différents profils d'utilisateurs
C1.4 Évaluer un dispositif de formation blended-learning
Concevoir le dispositif d'évaluation du projet de formation blended-learning en déterminant les modalités, les indicateurs, les jalons nécessaires et suffisants
BLOC 2 – CONCEPTION ET PRODUCTION DES RESSOURCES DE FORMATION D’UN DISPOSITIF BLENDED-LEARNING
C2.1 Concevoir les ressources du dispositif de formation blended-learning
Concevoir, en interaction avec les différents acteurs concernés, les ressources de formation d’un dispositif de formation blended-learning, en s’appuyant sur les méthodes issues de l'ingénierie de formation mixte et les éléments techniques du projet
Concevoir le processus qualité permettant d'optimiser la production des ressources numériques du projet de formation blended-learning
C2.2 Produire les ressources du dispositif de formation blended-learning
Produire, en interaction avec les différents acteurs concernés, des ressources de formation adaptées au dispositif de formation mixte en utilisant des logiciels e-learning et rapid learning
BLOC 3 – GESTION D’UN PROJET DE FORMATION BLENDED-LEARNING DANS SES DIFFÉRENTES PHASES
C3.1 Cadrer le projet de formation blended-learning pour planifier les différentes phases du projet
Recommander au commanditaire, le cas échéant, le recours à une prestation externalisée auprès d'un prestataire préalablement sélectionné
Concevoir la planification du budget et des délais du projet de formation blended-learning
C3.2 Piloter et coordonner les différentes phases du projet de formation blended-learning
Superviser en mode projet les productions et les missions des différents acteurs internes ou externes du projet de formation blended-learning
Concevoir, organiser et animer les outils de pilotage de l'équipe projet
Concevoir et piloter la stratégie de communication du projet de formation blended-learning auprès des différents acteurs concernés
C3.3 Assurer le suivi des différentes phases du projet de formation blended-learning
Concevoir les outils de suivi des différentes phases du projet blended-learning garantissant le respect du cahier des charges
Suivre les délais, les coûts et l'affectation des ressources au regard des attendus du projet de formation blended-learning
Vérifier la conformité du projet de formation blended-learning au regard des attendus du cahier des charges selon les jalons fixés avec les différents acteurs
Organiser et contrôler le déploiement de l'outil effectué par le prestataire en cohérence avec les spécificités techniques de la structure et de l'outil
Organiser et capitaliser une veille technologique et pédagogique ciblée pour faire évoluer le dispositif de formation blended-learning
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Utiliser l’environnement Windows Pratiquer la bureautique de base et connaître les fonctions élémentaires d’Internet Avoir des connaissances en ingénierie pédagogique (conception et animation de formation) Le projet de formation blended-learning, support de la formation peut être proposé par le participant ou par l’ISTF
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-12-2021
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
- Télécharger la fiche en Markdown →
Entrées et sorties de formation
6
entrées en formation
34
parcours menés à terme
567 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
133
dossiers CPF engagés
368 949 €
montant total engagé
2 774 €
coût moyen par dossier
126 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.