# RS2443 - Pratique professionnelle de la recherche d'images **Code:** RS2443 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Codes NSF:** 325 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2021 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - INSTITUT NATIONAL DE L'AUDIOVISUEL - SIRET: 30242119300012 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification * Conduire une recherche d’images animées, d’images fixes ou de sons pour tout type de projet. * Utiliser les outils de traitement des images et mettre en pratique les principes du montage numérique, réaliser des montages simples, des bout-à-bout, des diaporamas. * Identifier les ayants-droit, clarifier les droits et négocier les droits et les tarifs des documents. ### Compétences attestées La certification « Certificat Ina de compétences professionnelles : pratique professionnelle de la recherche d’images » est structurée autour des 3 composantes (blocs de compétences) suivantes : 1. Composante « Conduire un projet de recherche multimédias» 2. Composante « Identifier et traiter les droits relatifs aux documents sélectionnés» 3. Composante « Manipuler les images et les sons : identifier les supports et les formats, réaliser des montages simples » Les compétences visées par la certification sont les suivantes : Composante « Conduire un projet de recherche multimédias» : * Lister les caractéristiques et définir le modèle économique du projet de recherche auquel on collabore * Rédiger un cahier des charges pour un projet de recherche décrivant le contexte, les objectifs, les contraintes, les conditions de réalisation du projet * Choisir les sources pertinentes pour sa recherche * Mettre en œuvre une méthodologie professionnelle de recherche de documents audiovisuels et iconographiques adaptée à différents types de projets (recherches préliminaires, identification et sélection des sources, recherche et sélection de documents pertinents) Composante « Identifier et traiter les droits relatifs aux documents sélectionnés» : * Analyser les contraintes et obligations juridiques liées à l’exploitation des archives et documents audiovisuels * Différencier les étapes et les principes de la méthodologie de renégociation des droits dans le cadre de l’exploitation d’archives et de documents audiovisuel * Identifier les ayants droits des documents sélectionnés * Se référer aux textes pertinents pour clarifier les droits des documents à exploiter * Evaluer les coûts en fonction des ayants-droit et des usages * Négocier les droits d’utilisation et les tarifs des documents pour les clients Composante «Manipuler les images et les sons : identifier les supports et les formats, réaliser des montages simples» : * Identifier, nommer, décrire les différents supports et formats d’images et de sons, leurs caractéristiques et leurs usages. * Identifier les caractéristiques techniques d’un document, évaluer sa qualité, le segmenter en extraits, assembler des extraits, * Commander et envoyer des fichiers ou livrer des documents * Utiliser le vocabulaire professionnel du montage et échanger avec un professionnel du montage * Appliquer les règles du montage, de l’écriture et de la grammaire audiovisuelle. * Prendre en compte les caractéristiques techniques des images et des sons dans ses montages * Sélectionner une séquence utilisable en montage * Construire un plan de montage : choisir les plans, les juxtaposer et les monter dans un ordre pertinent * Utiliser un logiciel de montage professionnel * Réaliser des montages simples, des bout-à-bout, des diaporamas. Les compétences évaluées sont les suivantes : Composante « Conduire un projet de recherche multimédias» : * Lister les caractéristiques et définir le modèle économique du projet de recherche auquel on collabore * Choisir les sources pertinentes pour sa recherche, * Rédiger un cahier des charges pour un projet de recherche décrivant le contexte, les objectifs, les contraintes, les conditions de réalisation du projet * Mettre en œuvre une méthodologie professionnelle de recherche de documents audiovisuels et iconographiques adaptée à différents types de projets (recherches préliminaires, identification et sélection des sources, recherche et sélection de documents pertinents) Composante « Identifier et traiter les droits relatifs aux documents sélectionnés et évaluer les coûts» : * Analyser les contraintes et obligations juridiques liées à l’exploitation des archives et documents audiovisuels * Différencier les étapes et les principes de la méthodologie de renégociation des droits dans le cadre de l’exploitation d’archives et de documents audiovisuel * Identifier les ayants droits des documents sélectionnés * Se référer aux textes pertinents pour clarifier les droits des documents à exploiter * Evaluer les coûts en fonction des ayants-droit et des usages * Négocier les droits d’utilisation et les tarifs des documents pour les clients Composante «Manipuler les images et les sons : identifier les supports et les formats, réaliser des montages simples» : * Identifier, nommer, décrire les différents supports et formats d’images et de sons, leurs caractéristiques et leurs usages. * Identifier les caractéristiques techniques d’un document, évaluer sa qualité, le segmenter en extraits, assembler des extraits, * Commander et envoyer des fichiers ou livrer des documents * Utiliser le vocabulaire professionnel du montage et échanger avec un professionnel du montage * Appliquer les règles du montage, de l’écriture et de la grammaire audiovisuelle. * Prendre en compte les caractéristiques techniques des images et des sons dans ses montages * Sélectionner une séquence utilisable en montage * Construire un plan de montage : choisir les plans, les juxtaposer et les monter dans un ordre pertinent * Utiliser un logiciel de montage professionnel, réaliser des montages simples, des bout-à-bout, des diaporamas. ## Voies d'accès ### Prérequis à l'entrée en formation * Avoir une pratique professionnelle dans le domaine de l’audiovisuel ou de l’information et de la documentation. * Avoir une solide culture générale * Des notions d’anglais professionnel sont un atout. ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2021 ## Pour plus d'informations * Site internet du centre de formation de l’Ina : * Campagne e-mailing vers le public concerné et rendez-vous dans les entreprises concernées. * Opération de communication à destination des OPACIF, du FONGECIF, Etc. * Focus lors de la soirée de présentation publique du catalogue 2016 du centre de formation de l’Ina sur les formations éligibles au Compte Personnel de Formation. **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/2443/ --- *Généré le 09/10/2026 à 19:38*