# RS5389 - Concevoir et animer une formation avec une pédagogie active **Code:** RS5389 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Codes NSF:** 333 - **FormaCodes:** 44586, 44517 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 17-03-2024 - **Date d'enregistrement:** 17-03-2021 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - MMC FORMATIONS - SIRET: 44924471400027 ## Partenaires habilités 16 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 16 à former et organiser l'évaluation. - ADVENCE COACHING ET FORMATION — SIRET 80465919100014 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AGENCE RIVIERA FORMATION — SIRET 90392626900023 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSISTANCE PERFORMANCES STRATEGIES FORMATION EDUCATION — SIRET 79484851500043 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION POUR LA FORMATION ET LE PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL DES PAYS DE L'ADOUR — SIRET 78209967500020 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASS TOURAINE EDUCATION CULTURE — SIRET 30282378600025 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - CREACTIFS — SIRET 52930121000066 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - DOCEO FORMATION — SIRET 89370734900013 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - E-FORMACTION — SIRET 82366347100014 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ELYCOOP — SIRET 42985163700034 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - E.T.H.I.C.S. — SIRET 89509172600011 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation Liste complète des 16 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rs5389-concevoir-et-animer-une-formation-avec-une-pedagogie-active/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification La certification s’inscrit dans une démarche de professionnalisation de personnes exerçant ou souhaitant exercer une activité de formation et souhaitant mobiliser les outils de la pédagogie active. Il s’agit d’acquérir la capacité à transmettre ses compétences avec une pédagogie interactive, ludique et d’être capable de : préparer une action de formation, élaborer des modules adaptés aux besoins des participants, animer un groupe en utilisant les techniques et les outils adaptés à la situation, concevoir et présenter des supports visuels attractifs et efficaces. ### Compétences attestées Définir les objectifs de la formation en prenant en compte le niveau et attentes des participants ainsi que leurs capacités à être acteurs de leurs apprentissages, pour permettre d’adapter le déroulé pédagogique. Concevoir le déroulé pédagogique de façon structurée et séquencée, en y intégrant les méthodes de pédagogie active, permettant d’atteindre les objectifs en tenant compte du profil des participants et des moyens d’apprentissages les plus adaptés. Réaliser en appliquant les règles de lisibilité et de présentation, les supports pédagogiques (en face à face ou à distance) à partir des scénarios définis en y intégrant des visuels percutants pour appuyer les transmissions de connaissances et faciliter la mémorisation. Préparer le lieu d’apprentissage (en face à face ou à distance), en y intégrant les conditions nécessaires (espace - matériel - température - lumière - audibilité) pour amener les participants à un état propice aux apprentissages (confort, confiance). Démarrer le début de la séance de formation en créant dès le départ une ambiance enthousiaste et motivante, en partageant les objectifs à atteindre, en s’assurant de la cohérence des attentes et besoins de chacun, et en utilisant les techniques d’écoute, de communication verbale, non-verbale, para-verbale pour favoriser l’implication collective. Utiliser les techniques d’animation avec la pédagogie active (les techniques d’apprentissage – les techniques de réactivation des connaissances– les techniques de mémorisation, les techniques de questionnement, de reformulation, de débriefing, de pédagogie ludique, de pédagogie interactive, …) pour maintenir la participation et l’adhésion des participants et faciliter leur montée en compétences. Gérer les retours des participants en valorisant leurs contributions, en traitant les sujets et situations sensibles, en leur permettant de s’approprier les nouvelles compétences transmises pour maintenir l’engagement et la motivation de chacun. Gérer la clôture de la session de formation en faisant établir des plans d’actions, s’assurant de la satisfaction des apprenants et validant l’atteinte des objectifs pour engager les participants à transposer les acquis dans leur quotidien. Mettre en œuvre le dispositif d’évaluation des acquis de compétences et de la satisfaction des différentes parties prenantes de la formation (participants – commanditaires – formateurs) pour permettre d’identifier les points d’amélioration. ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Justifier d'un niveau 5 de qualification, d'une expérience professionnelle souhaitée de 3 ans minimum et présenter un projet professionnel concret d’action de formation. ### Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle, VAE 3 personnes : un responsable pédagogique référent et deux professionnels extérieurs à la formation. ## Base légale - **Date de décision:** 17-03-2021 - **Durée de l'enregistrement (années):** 3 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 17-03-2024 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RS6519 ## Pour plus d'informations https://www.mmc-formations.com/fr/formations/id-56-certification-concevoir-et-animer-une-formation-avec-une-pedagogie-active- **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/5389/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2022 – 09/2024. - **Entrées en formation:** 563 - **Parcours menés à terme:** 555 - **Taux d'achèvement:** 99 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 02/2022 | 8 | 5 | 0 | | 03/2022 | 33 | 20 | 0 | | 04/2022 | 5 | 20 | 0 | | 05/2022 | 22 | 19 | 0 | | 06/2022 | 14 | 18 | 0 | | 07/2022 | 9 | 12 | 0 | | 08/2022 | 2 | 1 | 0 | | 09/2022 | 33 | 13 | 0 | | 10/2022 | 26 | 18 | 0 | | 11/2022 | 22 | 31 | 1 | | 12/2022 | 8 | 13 | 0 | | 01/2023 | 22 | 17 | 2 | | 02/2023 | 31 | 16 | 2 | | 03/2023 | 31 | 32 | 2 | | 04/2023 | 15 | 24 | 0 | | 05/2023 | 21 | 17 | 1 | | 06/2023 | 46 | 41 | 0 | | 07/2023 | 14 | 31 | 0 | | 08/2023 | 5 | 4 | 0 | | 09/2023 | 33 | 21 | 0 | | 10/2023 | 37 | 46 | 0 | | 11/2023 | 30 | 10 | 0 | | 12/2023 | 21 | 34 | 0 | | 01/2024 | 28 | 26 | 0 | | 02/2024 | 25 | 16 | 2 | | 03/2024 | 21 | 29 | 0 | | 04/2024 | 1 | 15 | 0 | | 05/2024 | 0 | 5 | 0 | | 09/2024 | 0 | 1 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 04/2021 – 03/2024. - **Dossiers CPF engagés:** 624 - **Montant total engagé:** 1 356 424 € - **Coût moyen par dossier:** 2 174 € - **Durée moyenne:** 44 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 90 % - Reste à charge titulaire : 6 % - France Travail : 3 % - Entreprise : 0 % - OPCO : 0 % - Compte d'engagement citoyen : 0 % --- *Généré le 08/10/2026 à 07:50*