# RS542 - Test Bright Language - Evaluation Néerlandais **Code:** RS542 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2021 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - MAHONEY TRAINING CONSULTANTS - SIRET: 37877320400037 ## Partenaires habilités 970 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 933 à former et organiser l'évaluation, 36 à former et 1 à organiser l'évaluation. - 19 FORMATION — SIRET 34774502800022 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - 1TO1 CONSULTING — SIRET 52941724800026 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - 7SPEAKING — SIRET 43820773000047 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - A2Z TRAINING — SIRET 81973227200029 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - A3 FORMATION — SIRET 84118993900017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AALEC — SIRET 82434159800012 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ABC FORMATION CONTINUE — SIRET 79121316800010 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ABD FORMATIONS — SIRET 50857207000037 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ABFORMA — SIRET 89296211900012 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ACADEMIE BASQUE DU SPORT — SIRET 49218219100022 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation Liste complète des 970 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rs542-test-bright-language-evaluation-neerlandais/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Plusieurs domaines sont concernés. Tous les secteurs d’activité où l’utilisation de la langue néerlandaise est nécessaire. Le test Bright garantit le niveau des apprenants en langue néerlandaises. La précision des résultats permet d’attester la progression d’un apprenant suite à un parcours de formation ou de garantir le niveau de la langue pour un recrutement où le néerlandais serait demandé. ### Compétences attestées Notre certification se base sur 3 axes pour évaluer les compétences d'un candidat dans la langue cible : A) Les connaissances linguistiques générales : Connaissances grammaticales et lexicales (vocabulaire courant, expressions idiomatiques) B) Les compétences linguistiques générales du Cadre Européen de Référence pour les Langues - La compréhension audio-orale - La compréhension écrite (lue) C) Les connaissances professionnelles générales : Lexique professionnel, expressions-type des contextes professionnels Compétences Evaluées A) Les connaissances/compétences linguistiques générales : Connaissances grammaticales et lexicales (vocabulaire courant, expressions idiomatiques) - identifier et comprendre les principales structures grammaticales et lexicales de la langue et savoir les interpréter dans un contexte afin d'être capable de les utiliser de manière appropriée. B) Les compétences linguistiques générales du Cadre Européen de Référence pour les Langues - La compréhension audio-orale : (compréhension générale de l’oral, compréhension d'un dialogue, comprendre une interaction entre locuteurs natifs, comprendre en tant qu’auditeur, comprendre des annonces et instructions orales, comprendre des émissions de radio et des enregistrements) - La compréhension écrite (lue) : (compréhension générale d'un texte, lire et comprendre le courrier, lire un texte afin de répérer/identifier des informations spécifques, lire afin d'interpréter des opinions et comprendre une argumentation, comprendre des instructions afin d'agir de manière appropriée) C) Les connaissances/compétences professionnelles : Lexique professionnel, expressions-type des contextes professionnels - Capter le sens général d'une communication en langue cible, comprendre des instructions techniques afin d'agir de manière appropriée, participer à des échanges professionnels en face-à-face et à distance, suivre les échanges entre participants lors d'une réunion/négociation, conférence téléphonique ou visioconférence, comprendre des exposés/conférences, ainsi que toute communication audio-visuelle concernant son métier ou centres d'intérêt professionnels. - Identifier les informations générales et/ou techniques d'un courrier, d'un courriel ou d'un document rédigé dans la langue cible, ainsi que les opérations à réaliser en situation professionnelle à partir du document ## Voies d'accès ### Prérequis à l'entrée en formation Il n’y a aucun pré-requis ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2021 ## Pour plus d'informations www.brightlanguage.com **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/542/ --- *Généré le 08/10/2026 à 18:31*