vise à reconnaître la capacité à déployer des pratiques professionnelles favorisant l’éveil artistique et culturel des enfants. Les domaines de l’éveil artistique et culturel peuvent relever de différents registres : musique, chant, littérature, arts plastiques, éveil corporel ou arts du spectacle.
La certification ne porte pas sur l’acquisition des techniques propres à chaque métier, mais sur la capacité à mettre en œuvre ces techniques au profit d’activité participant à l’éveil culturel et artistique des enfants.
Compétences attestées
Utiliser les outils culturels ou
artistiques appropriés à un usage
par des enfants de moins de 6 ans
Adapter l’utilisation de ces outils en fonction des caractéristiques des enfants participant à l’atelier et des spécificités de l’environnement dans lequel il se réalise, dans la discipline artistique choisie
Pratiquer des activités d’éveil culturel et artistique à destination des enfants dans un lieu de vie collective (crèche, hôpital, établissement d’accueil de jeunes enfants, bibliothèque, école, établissement médico-social…) en associant toutes les parties prenantes à l’atelier
Secteur d'activité et type d'emploi
Références juridiques des réglementations d'activité
Décret n° 2021-1131 du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d'accueil de jeunes enfants (https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000043990581
)
Le décret du 30 août 2021 rend obligatoire l'intégration de l'éveil culturel et artistique
dans le projet éducatif des établissements d'accueil de jeunes enfants.
Arrêté du 23 septembre 2021 promulgue une charte nationale de l’accueil du jeune enfant (https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000044126586
)
Les principes posés par la Charte sont applicables à l'ensemble des professionnels intervenant en accueil de jeunes enfants
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
La certification n’est accessible qu’aux personnes en situation d’activité professionnelle en relation avec les enfants de moins de 6 ans, l’évaluation se réalisant en situation professionnelle réelle. Les personnes qui n’exercent pas effectivement avec des enfants peuvent suivre un cursus de formation leur permettant de développer leurs compétences mais ne peuvent prétendre passer la certification que lorsqu’elles sont en situation d’activité avec des enfants.
Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle
Le jury de certification est composé de trois membres dont le responsable de la certification d’Enfance et Musique et deux professionnels extérieurs