32 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 32 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
AGENCE NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES82422814200017Former et organiser l'évaluation
ASS DE LA MAISON FAMILIALE30293143100019Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DES LYCEENS ETUDIANTS STAGIAIRES ET APPRENTIS DE L'EPLEFPA DE SARTENE49853739800014Former et organiser l'évaluation
CENTRE PROMOTION SOCIALE AGRICOLE19350700100025Former et organiser l'évaluation
CFA ANTENNE DE VENDOME19410018600098Former et organiser l'évaluation
CFPPA LYCEE AGRICOLE19850144700033Former et organiser l'évaluation
ECOLE DU BREUIL20008180000019Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE DIGNE - CARMEJANE19040056400018Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE MONTPELLIER-ORB-HERAULT19340128800074Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE SAINT REMY DE PROVENCE19131715500015Former et organiser l'évaluation
Le secteur du paysage a connu une forte croissance ces dernières années. Les particuliers constituent près de la moitié de la clientèle des entreprises. Or les jardins constituent de véritables refuges de biodiversité, en particulier dans les régions où l’environnement a été transformé par l’urbanisation, l’artificialisation des sols et/ou la standardisation des pratiques agricoles.
Par ailleurs, les particuliers s’investissent (ou souhaitent s’investir) afin que leur jardin participe à la préservation de l’environnement, que ce soit par l’utilisation de produits plus respectueux de l’environnement, l’aménagement d’une pelouse à l’aspect plus « naturel », l’implantation de végétaux mellifères et/ou la réduction des surfaces minérales et artificielles .
Afin de concilier aménagements et entretiens paysagers avec la biodiversité, plusieurs activités courantes des professionnels du paysage sont susceptibles d’évoluer, en amont du chantier, pendant la préparation de l’intervention et enfin pendant la réalisation du chantier.
Compétences attestées
Analyser un espace paysager en identifiant l’écosystème, les principales espèces bioindicatrices et ses principales fonctions et services écologiques afin de déterminer les actions écologiques à réaliser
Mettre en œuvre des techniques écologiques dans l’entretien d’un chantier paysager, en prenant en compte la protection des habitats des espèces, la prévention contre les plantes exotiques envahissantes, la lutte contre les pollutions afin de respecter l’environnement, la faune et la flore (par exemple : tontes espacées dans le temps, désherbage adapté, création d’habitats pour la faune, réutilisation de matières organiques et des rémanents)
Proposer au client des techniques d’entretien d’aménagements paysagers adaptées à son espace paysager, afin de favoriser la biodiversité (par exemple : tontes espacées dans le temps, désherbage adapté, création d’habitats pour la faune, réutilisation de matières organiques et des rémanents)
Proposer et argumenter, auprès du client, la mise en place d’aménagements complémentaires de son espace paysager afin de respecter la biodiversité : la protection des habitats des espèces, la prévention contre les plantes exotiques envahissantes et la lutte contre les pollutions
Secteur d'activité et type d'emploi
Références juridiques des réglementations d'activité
Sans objet
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeNon
Formation continueOui
ApprentissageNon
Contrat de professionnalisationNon
Candidature individuelleOui
VAENon
Prérequis à l'entrée
Cette certification est accessible à tout salarié et chef d’entreprise des entreprises du paysage
Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle, VAE
Le jury de certification est composé paritairement, et à égalité entre représentant employeur et représentant salarié, de membres de la CPNE en Agriculture (au moins 1 représentant de chaque collège).