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RS7445 Active · Répertoire spécifique

Tuteur/maître d’apprentissage dans le secteur sanitaire, social et médico-social privé à but non lucratif

Certificateur · CONFEDERATION DES EMPLOYEURS DU SECTEUR SANITAIRE, SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL PRIVE A BUT NON LUCRATIF

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Répertoire spécifique
Date d'échéance de l'enregistrement
18-12-2027

Certificateur(s)

Partenaires habilités

60 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 60 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation
ADAFORSS 80818402200024 Former et organiser l'évaluation
A.D.E.A. 77931160400028 Former et organiser l'évaluation
AFERTES 31151165300058 Former et organiser l'évaluation
ANIMATION 94 SAS FORMATION CONSEIL AUDIT 79785102900018 Former et organiser l'évaluation
ARFIS OI 42100372400034 Former et organiser l'évaluation
ARFRIPS 48121631500046 Former et organiser l'évaluation
ASKORIA 79296161700018 Former et organiser l'évaluation
ASKORIA 79296161700026 Former et organiser l'évaluation
ASKORIA 79296161700034 Former et organiser l'évaluation
ASKORIA 79296161700067 Former et organiser l'évaluation

Voir les 60 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La certification de tuteur/maître d’apprentissage dans le secteur sanitaire, social et médico-social privé à but non lucratif se caractérise par la prise en compte de l’environnement et des enjeux du secteur sanitaire, social et médico-social qui impactent fortement les parcours des bénéficiaires, ainsi que les besoins et les attentes des établissements en matière d’accompagnement de ses alternants sur leur montée en compétences.

Cette certification a été élaborée dans le cadre d’un groupe de travail piloté par la CPNE-FP de la branche du secteur SSMS et l’OPCO-Santé pour élaborer une certification de tuteur maître d’apprentissage contextualisée au secteur sanitaire, social et médico-social. Ce groupe a réuni des professionnels des établissements à but non lucratif du secteur sanitaire, social et médico-social accueillant des alternants, des centres de formation habilités, ainsi que des salariés en poste dans la fonction de tuteur ou maître d’apprentissage. Les travaux menés ont permis de structurer une certification spécifique, qui prend en compte l’environnement professionnel du secteur et ses enjeux, notamment liés à l'évolution des besoins de la population, aux avancées des usages et des pratiques professionnelles, à la gestion des ressources humaines et à la promotion de l'équité et de la solidarité dans l'accès aux services essentiels.

Compétences attestées

C1 - Préparer l’arrivée de l’alternant dans l’établissement sanitaire, social ou médico-social avec l’appui des équipes pluridisciplinaires afin d’organiser son parcours professionnel (projet, activités) et de l’introduire auprès des usagers
C2 - Accueillir et faciliter l’intégration de l’alternant à son arrivée en mettant en œuvre un parcours d’observation afin d’appréhender le mode de fonctionnement de l’établissement et du service ainsi que le rythme de vie quotidien des usagers
C3. Organiser les activités de l’alternant au sein de l’établissement sanitaire, social et médico-social en proposant des situations d’intervention conformes au référentiel de certification pour garantir sa progression et son autonomie professionnelle dans les domaines technique, comportemental, clinique et relationnel
C4. Accompagner la progression de l’alternant en lui transmettant les bonnes pratiques du secteur sanitaire, social et médico-social (approche pluridisciplinaire, relation à l’autre, posture clinique, maintien d'une distance professionnelle, esprit critique) afin de s’assurer d’une approche adéquate au contexte professionnel.
C5 - Évaluer l’alternant sur ses compétences d’accompagnement, de soin, son approche clinique et sa capacité de distanciation par rapport aux situations rencontrées en s’appuyant sur les outils mis à disposition par le centre de formation afin d’apprécier ses acquis et l’atteinte de ses objectifs tout au long de son parcours
C6 - Communiquer sur le suivi et les besoins d’apprentissages/réalisations auprès des parties prenantes impliquées telles que les équipes pluridisciplinaires, l’équipe pédagogique et les partenaires institutionnels, ainsi que l’alternant afin de favoriser des relations fluides et un partage d’informations efficace

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Non
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Non
VAE Non
Prérequis à l'entrée
Peuvent se présenter aux sessions d’examen en vue de l’obtention de la certification, les candidats justifiant soit : - de l’accompagnement d’au moins un apprenti/alternant sur la durée totale de son parcours. - d’une formation de maître d’apprentissage/tuteur en lien avec le référentiel de compétences
Prérequis à la validation
Être inscrits à une formation de tuteur-maître d’apprentissage en lien avec le référentiel de compétences de la CPNE-FP des activités sanitaires, sociales et médico-sociales. Encadrer ou former des alternants dans le cadre de contrat de professionnalisation ou de contrat d’apprentissage. Avoir suivi 80 % de la formation Tuteur Maître d’apprentissage en lien avec le référentiel.
Composition du jury — Formation continue
Deux (2) professionnels externes à la formation dont un (1) tuteur-maître d’apprentissage titulaire d’une attestation de la formation « Tuteur-Maître d’apprentissage » ou de la certification visée et un (1) formateur (hors équipe d’encadrement pédagogique).

Base légale

Date de décision18-12-2025
Durée de l'enregistrement2 ans
Date d'échéance18-12-2027
Dernière délivrance possible17-04-2028

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

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