RNCP10069
Inactive
· Niveau 7
Culture et communication Mention : Culture et médias Spécialité : Industries créatrices : médias, web art Domaine : Culture et communication
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme :
Définir des stratégies de création de produits des industries créatives
Concevoir des stratégies de diffusion multi-supports
Définir des stratégies de valorisation permettant de maximiser la collecte de financements
Concevoir une stratégie de communication et de promotion adaptée aux spécificités des produits des industries créatives
Négocier des droits d'acquisition et de diffusion de produits à l'échelle internationale
La spécialité "Industries créatrices : médias, web, art" occupe une place originale dans l'offre de formation nationale et régionale. Cette formation met l'accent sur les compétences transversales permettant de créer, produire, promouvoir et de valoriser des "contenus", tant médiatiques, culturels, qu'artistiques. Elle se distingue nettement des formations existantes sur les industries culturelles, le management culturel, les politiques culturelles, le journalisme ou sur les arts
Les professionnels doivent maîtriser des compétences diversifiées dans la mesure où, notamment sous l'impulsion des supports numériques émergents, la création se conçoit de plus en plus en lien avec les modalités et les exigences de la valorisation. Des compétences dans la conception des contenus doivent être articulées à des compétences d'ordre économique, financier ou marketing.
Compétences attestées
La spécialité "Industries créatrices : médias, web, art" articule étroitement la dimension théorique et la dimension professionnelle. Il s'agit d'apporter une solide formation généraliste permettant aux étudiants de s'adapter aux transformations incessantes que connaissent les industries créatrices. Dans cette perspective, la spécialité " Industries créatrices" se fixe les objectifs suivants :
Permettre la compréhension des enjeux sociaux, historiques, culturels, économiques et politiques du développement des industries créatives grâce à la maîtrise de connaissances théoriques fondamentales. L'UE "Connaissances fondamentales" en Master 1 et l'UE "Contenus : créations, usages et valorisation" en Master 2 sont les espaces privilégiés de l'acquisition des connaissances théoriques. Dans la dimension théorique, nous incluons les mutations socio-économiques récentes des industries créatives. Le point de vue des professionnels sera systématique apporté grâce à des invitations de conférenciers extérieurs issus des mondes professionnels des industries créatrices et dont les discours seront mis en perspective par des enseignants-chercheurs travaillant sur les industries créatrices.
Adapter les étudiants à la dimension internationale de la vie professionnelle et des problématiques des industries créatrices. Plus que dans une autre activité, il s'agit là d'une compétence indispensable tant du fait des logiques socio-économiques qui président au développement des industries créatives que de la réalité des carrières professionnelles de haut niveau (correspondant à un niveau de formation Bac+5). Á cette fin, sont prévus une UE "Questions internationales" en Master 2, délivrée pour moitié en anglais, ainsi que des enseignements de langues spécialisés en Master 1 (Anglais de la communication)
Acquérir les notions et outils théoriques indispensables à une bonne compréhension des champs des industries créatrices (économie politique de la communication, socio-économie de la culture et de la communication et théorie de la culture et des industries culturelles, sociologie de la culture et de la communication, politique et esthétique de la culture et de la communication).
Acculturer les étudiants aux modes de raisonnement, "représentations du monde" des acteurs professionnels et aux savoirs-faire professionnels.
En somme, les compétences que les étudiants doivent acquérir sont à la fois d'ordre communicationnel, marketing, économique, juridique et financier.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les débouchés professionnels dans le domaine des industries créatrices évoluent extrêmement rapidement. Notre formation généraliste vise donc à favoriser l'adaptabilité des étudiants. Spécialistes de la production, diffusion, promotion et valorisation des contenus, les débouchés sont à chercher au sein des organismes suivants :
Titres de presse ou sites presse électronique, acteurs de l'information ;
Médias audiovisuels ;
Producteurs audiovisuels ;
Acteurs du Web actifs dans les contenus ;
Opérateurs de la télécommunications et fournisseurs d'accès à Internet ;
Industries de la musique enregistrée ;
Radios ;
Institutions culturelles (organismes de spectacles vivant, musées, galerie, etc.) ;
Collectivités territoriales ;
Associations ;
Universités.
Types d'emplois accessibles
Les prinicipales fonctions auxquelles forme la spécialité sont les suivantes :
Rédacteur ou "metteur en forme" ;
Marketing ;
Communication ;
Négociateurs d'accords de diffusion, d'achat de droit, etc.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 452 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication, Cadres de la communication et Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 13 668
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 800
Auvergne-Rhône-Alpes 2 553
Nouvelle-Aquitaine 2 264
Occitanie 1 997
Pays de la Loire 1 946
Hauts-de-France 1 619
Normandie 1 303
Bretagne 1 228
Grand Est 1 061
Centre-Val de Loire 998
Bourgogne-Franche-Comté 909
La Réunion 406
Corse 246
Guadeloupe 80
Martinique 62
Guyane 23
Mayotte 16
34 179
projets de recrutement
12 %
jugés difficiles à recruter
29 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication, Cadres de la communication et Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U1X80— Professionnels des spectacles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Non
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation
Personnes ayant participé aux enseignements (loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Base légale
Date d'échéance31-10-2019