RNCP10400
Inactive
· Niveau 7
Master Sciences, Technologies Santé, Mention Biologie Écologie, Spécialité Master International en Écologie Appliquée European Master in Applied Ecology (EMMC-EMAE)
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé du Master Sciences et Technologies mention « Biologie Santé » Spécialité « Master Européen en Ecologie Appliquée / European Master in Applied Ecology » peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :
· Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifique, enseignement.
· Recherche fondamentale ou appliquée, expérimentation en laboratoire ou sur le terrain.
· Recueil, gestion et analyses de données.
· Evaluation et résolution de problèmes dans les différents domaines de l'écologie, l'environnement, l'évolution, la génétique et la biologie des populations et des interactions durables.
Mise au point de techniques, installation, maintenance et vente d’appareillages.
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestée
3 niveaux de mise en œuvre sont précisés : I (avec encadrement) ; II (en autonomie) ; III (capacité à transmettre, voire à innover)
Compétences transversales
Compétences organisationnelles :
· Utiliser les technologies de l’information et de la communication (III) - Effectuer une recherche d’information (III) : préciser l’objet de la recherche, identifier les modes d’accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
· Mettre en œuvre un projet (III) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
· Réaliser une étude (III) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements.
Compétences relationnelles :
Communiquer (III) : Prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en anglais
· compréhension et expression écrites et orales : niveau B2, voire C1). Voir http://www.europass-france.org/espace_public/telechargement/docs/instructions_EURFR042005.pdf.
· Travailler en équipe (III) : s’intégrer, se positionner, collaborer
· S’intégrer dans un milieu professionnel (II ou III) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
Compétences scientifiques générales
· Respecter l’éthique scientifique (III) - Connaître et respecter les réglementations (III)
· Faire preuve de capacité d’abstraction (III) - Analyser une situation complexe (III) - Adopter une approche pluridisciplinaire (III)
· Mettre en œuvre une démarche expérimentale (III) : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle ; résoudre par approximations successives un problème complexe.
· Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données (III)
· Utiliser des outils mathématiques et statistiques (III)
Compétences disciplinaires spécifiques
· Reconnaître, caractériser et analyser des écosystèmes (III) : identification du peuplement animal et végétal, utilisation de différentes techniques d’échantillonnage, manipulation d’organismes vivants
· Maîtriser et appliquer les concepts et les méthodologies utilisées en écologie comportementale, écophysiologie et chronobiologie (III)
· Identifier les problèmes et appliquer les techniques adaptées en ingénierie écologique pour la restauration, la gestion et la conservation des écosystèmes (III). - Animer des comités de pilotage (III).
· Etudier la diversité génétique et analyser son évolution (III) : gestion des ressources génétiques (III)
· Développer une expertise dans les domaines des interactions durables entre organismes (systèmes symbiotiques, parasitaires et mutualistes) (III)
· Utiliser des logiciels de bio informatique (III) : reconstructions phylogénétiques, analyse de la diversité génétique, manipulation de séquences de macromolécules, génétique des populations
· Manipuler les outils de statistiques multivariées adaptés à l’étude des systèmes biologiques (III)
· Maîtriser les outils méthodologiques à la caractérisation des systèmes naturels (III) : Systèmes de positionnement (GPS), Systèmes d’Information Géographique (SIG), bases de données relationnelles
· Utiliser et optimiser des techniques de biologie moléculaire (II à III) : PCR; carte de restriction; méthodes de purification et de séparation d’ADN/ARN; clonage de gènes; séquençage; génotypage; utilisation de marqueurs moléculaires.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Administrations (Collectivités territoriales, ONF...) - Associations - Bureau d'études - EPA (Parcs nationaux, conservatoires…) - Etablissement d'enseignement (Organismes et Universités nationaux et internationaux) - Gestion du patrimoine naturel - Grands organismes de recherche (CIRAD - CNRS – IFREMER, INRA - INSERM - IRD…) -Organisations professionnelles (fédérations, syndicats...) – ONG - Recherche et Développement, public ou privé.
De par la nature internationale du programme d’études (master Erasmus Mundus proposé par un consortium de 9 universités (France, Portugal, Angleterre, Allemagne, Brésil, Equateur, USA, Australie, Nouvelle-Zélande), ces secteurs d’activités sont également à déclinés au niveau international.
Types d'emplois accessibles
Animateur scientifique - Biologiste en environnement - Chargé d'analyses et de développement - Chargé d’études - Conseiller en environnement - Conservateur d’espace naturel protégé - Ecologue - Enseignant-Chercheur - Ingénieur de Recherche - Parasitologue - Zoologiste.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 718 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques et Chargés d'études socio-économiques (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 487
Auvergne-Rhône-Alpes 457
Provence-Alpes-Côte d'Azur 322
Normandie 305
Hauts-de-France 291
Pays de la Loire 287
Occitanie 212
Nouvelle-Aquitaine 200
Bretagne 182
Grand Est 106
La Réunion 19
Centre-Val de Loire 15
Bourgogne-Franche-Comté 14
Martinique 11
Mayotte 11
3 919
projets de recrutement
30 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques, Chargés d'études socio-économiques et Professeurs du supérieur (nomenclature FAP).
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Comité de sélection (représentants des institutions du consortium international)
Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle
Comité de sélection (représentants des institutions du consortium international
Composition du jury — VAE
enseignants et professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019