RNCP10844 Inactive · Niveau 7

Psychologie Sociale et Cognitive - Spécialité : Psychologie

Certificateur · Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

124 · Psychologie

Formacode(s)

—

Date d'échéance de l'enregistrement

—

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 — http://www.univ-bpclermont.fr

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le diplômé de Master Recherche en Psychologie Sociale et Cognitive peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :

Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifiques, enseignement,

Recherche fondamentale ou appliquée,

Gestion et résolution de problèmes dans les différents domaines de la psychologie sociale et cognitive,

Analyse et recueil d’informations scientifiques liées à un domaine de recherche en psychologie

Recueil et traitement statistique de données dans le domaine de la psychologie sociale et cognitive (enquête d’opinions ; évaluation empirique de formation,etc.).

Compétences attestées

COMPETENCES TRANSVERSALES

Compétences organisationnelles

Travailler en autonomie : Établir des priorités, gérer son temps.

Utiliser les technologies de l’information et de la communication.

Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.

Développer et mettre en oeuvre un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation.

Compétences relationnelles

Communiquer à l’oral et à l’écrit, en français et en anglais: rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère.

Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer.

COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES

Respecter l’éthique scientifique.

Connaître, respecter et mettre en oeuvre les réglementations en vigueur.

Résoudre des problèmes demandant des capacités d’abstraction.

Adopter une approche interdisciplinaire.

Concevoir et mettre en œuvre une démarche expérimentale : utiliser les instruments et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales; valider un modèle théorique par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle.

Maîtriser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données.

Maîtriser des outils informatiques.

COMPETENCES SPECIFIQUES A LA MENTION

Analyser la fidélité et la validité d’instruments de mesure en psychologie.

Créer, à partir d’observations empiriques, des fichiers de données statistiques et effectuer le traitement statistique de ces données à l’aide de logiciels spécialisés pour les sciences humaines et sociales (SPSS, etc.) .

Identifier des relations causales et dégager le rôle de variables médiatrices ou modératrices.

Mettre en place et conduire une expérimentation en psychologie sociale et cognitive.

Faire une évaluation critique de théories et de recherches en psychologie sociale et cognitive.

Rédiger un article scientifique en psychologie sociale et cognitive.

Interpréter des observations empiriques sur les comportements humains à la lumière des théories et des recherches en psychologie sociale et cognitive.

COMPETENCES PROFESSIONNELLES (lorsque stage professionalisant de 500+heures)

S’intégrer dans un cadre professionnel pluridisciplinaire où les activités sont fondées scientifiquement.

Conduire son activité dans le respect de la déontologie et de l’éthique professionnelle.

Identifier, analyser et formuler des actions de prise en charge de certains aspects problématiques du comportement cognitif et social humain dans son environnement.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Psychologie : Enseignement, et recherche dans tous les domaines de l ‘activité socio-économique impliquant des relations humaines (secteur de l’éducation, de la justice, de l’emploi, etc.)

Types d'emplois accessibles

Chercheur, enseignant, psychologue* (psychologue voir rubrique réglementation)

Métiers visés (ROME)

K1104 — Psychologue

K2108 — Professeur / Professeure des universités

K2106 — Professeur / Professeure des écoles

Références juridiques des réglementations d'activité

L’exercice du métier de psychologue est strictement limité aux personnes ayant bénéficié d’un cursus complet de psychologie et titulaires d’un master professionnel de psychologie ou d’un master recherche avec stage professionnalisant (Loi n° 85-772 du 25 juillet 1985)Le Master Recherche en psychologie sociale et cognitive, lorsqu’il est combiné à un stage professionnalisant d’une durée minimale de 500 heures et répondant à la réglementation en vigueur (Arrêté du 19 mai 2006), donne accès au titre de psychologue et à tous les emplois qui exigent ce titre (i.e. secteur hospitalier, domaine de la justice, profession libérale).

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.

2 391 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en sciences humaines et droit (93 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP).

V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 1 212 Auvergne-Rhône-Alpes 656 Hauts-de-France 604 Provence-Alpes-Côte d'Azur 546 Nouvelle-Aquitaine 494 Pays de la Loire 470 Normandie 424 Occitanie 395 Grand Est 361 Bretagne 280 Bourgogne-Franche-Comté 210 Centre-Val de Loire 149 Mayotte 110 La Réunion 109 Guadeloupe 56 Martinique 36 Guyane 17 Corse 7

6 136 projets de recrutement

41 % jugés difficiles à recruter

8 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes, Professeurs des écoles et Professeurs du supérieur (nomenclature FAP).

V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes
W0X80 — Professeurs des écoles
W0X92 — Professeurs du supérieur

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

A compléter (Reprise)

Composition du jury — Formation initiale

Membre de l’équipe pédagogique et personnes ayant contribué aux enseignements.

Composition du jury — Formation continue

Membre de l’équipe pédagogique et personnes ayant contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Membre de l’équipe pédagogique et personnes ayant contribué aux enseignements

Pour plus d'informations · Statistiques

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