RNCP11426
Inactive
· Niveau 7
Sciences, technologies, santé, mention biologie, agronomie, santé, spécialité comportement animal et humain
Certificateur · Université Rennes I
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire du Master Mention Biologie, Agronomie, Santé spécialité "Comportement Animal et Humain" est un spécialiste des sciences du comportement.
A ce titre, il peut, sous réserve de l’obtention d’un doctorat, embrasser :
les carrières universitaires en tant qu’enseignant-chercheur (universités, écoles vétérinaires, agro …),
les carrières dédiées à la recherche fondamentale et appliquée
dans les grands organismes français et européens (CNRS, INRA, institut Max Planck).
Ainsi que dans le secteur privé (laboratoires vétérinaires, industrie agro-alimentaire, industrie pharmaceutique …).
Le niveau de Master permet au diplômé de mobiliser connaissances et compétences en sciences du comportement dans des secteurs d’activité divers et à des fonctions d’ingénieur d’étude, de conseiller, d’expert, de chargé de communication, de marketing dans des :
laboratoires et/ou instituts techniques publics ou privés
services hospitaliers (pédiatrie, gériatrie ….)
revues spécialisées, maisons d’édition
différents élevages privés ou publics (haras)
parcs nationaux, associations régionales, nationales, internationales de protection, conservation des espèces
Compétences attestées
Compétences scientifiques générales
Intégrer des informations scientifiques et techniques de sources diverses ; analyser, mettre en cohérence et synthétiser des données issues de l'observation et de travaux bibliographiques disponibles.
Respecter l'éthique scientifique
Connaître et respecter les réglementations
Faire preuve de capacités d'abstraction
Analyser une situation complexe
Adopter une approche pluridisciplinaire
Concevoir et définir des projets de recherche.
Mettre en œuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesures les plus courants; identifier les sources d'erreurs; analyser les données expérimentales et envisager leur modélisation; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux; apprécier les limites d'un modèle; résoudre par approximations successives un problème complexe.
Utiliser des logiciel d'acquisition et d'analyse de données
Utiliser les outils statistiques
Compétences spécifiques
Manipuler les concepts de l’éthologie
Mettre en œuvre et conduire une démarche expérimentale complexe permettant de répondre à des problématiques de recherche de développement dans les domaines relevant des sciences du comportement au sens large
Innover et faire preuve de créativité; mise au point de techniques, méthodes ou de procédés innovants
Appliquer les méthodes de mesures qualitatives et quantitatives des comportements et conduites chez l’animal et chez l’Homme.
Appliquer les principales procédures de tests connus et être capable d'innover en ce domaine.
Manipuler les concepts liés aux fonctions cognitives normales et pathologiques de l'aspect cellulaire à l'aspect psychologique et comportemental.
Interpréter des clichés d'imagerie cérébrale et analyser des enregistrements divers (actographe, sonagramme …).
Analyser et critiquer un article ou un projet de recherche.
Exercer une activité de conseil auprès des professionnels.
Evaluer les pratiques d’élevage au regard du bien-être animal, définir des normes d’hébergement, d'éthique et d’élevage en captivité des animaux tant dans le domaine de l'expérimentation que dans celui de la production.
Faire un diagnostic et être force de proposition par rapport à des problématiques complexes autour de questions comme par exemple le bien être animal en intégrant les aspects scientifiques, humains et juridiques.
Compétences transversales
Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation.
Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
Mettre en œuvre un projet : définir les objectifs et le contexte; réaliser et évaluer l'action.
Réaliser une étude : poser une problématique; construire et développer une argumentation; interpréter les résultats; élaborer une synthèse; proposer des prolongements.
Communiquer : s’adapter à son public (culture, exigences et contraintes réglementaires …), rédiger clairement, préparer des supports de communication et de formation adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en langue étrangère (compréhension et expression écrite et orale).
Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer
Travailler dans la dimension interdisciplinaire avec des professionnels des sciences humaines, sociales, des sciences économiques et commerciales ….,
S'intégrer dans un milieu professionnel : identifier ses compétences et les communiquer; situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique; identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation; se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel; respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité.
Utiliser les technologies de l'information et de la communication.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les détenteurs du master "Comportement animal et humain" détenteurs d’un doctorat pourront candidater en premier lieu dans
l'enseignement supérieur :
la recherche fondamentale et appliquée et la recherche/développement dans les grands organismes français (CNRS, INRA …) et européens ainsi que dans le secteur privé (industrie pharmaceutique, alimentation animale….).
Leurs compétences leur permettront de trouver aussi des débouchés dans
la conservation des espèces animales in situ et ex situ ainsi que dans leur réintroduction :
les médias spécialisés dans la diffusion au public de l’information scientifique
Types d'emplois accessibles
Maître de conférences, professeur (psychologie, psychologie cognitive, psychologie comparée, neuropsychologie, neurosciences)
Chercheur,
Ingénieur,
Cadre de recherche/développement
Conseiller,
Animateur,
Expert
Conseiller scientifique,
Journaliste…
Conseiller technique et scientifique
….
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 184 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A0X41— Eleveurs tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 057
Auvergne-Rhône-Alpes 1 686
Pays de la Loire 1 495
Bretagne 1 416
Normandie 1 298
Occitanie 1 188
Nouvelle-Aquitaine 1 090
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 073
Hauts-de-France 815
Grand Est 748
Centre-Val de Loire 507
Bourgogne-Franche-Comté 468
Martinique 44
La Réunion 42
Guyane 34
Corse 29
Guadeloupe 24
15 014
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
27 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A0X41— Eleveurs -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Enseignants-chercheurs
Composition du jury — VAE
Composition du jury votée par l’Université Rennes1
Base légale
Date d'échéance31-10-2019