RNCP11814
Inactive
· Niveau 7
Domaine Sciences Technologies Santé, Mention Physique, Spécialité Instrumentation et Méthodes d'Analyse Physico-Chimiques
Certificateur · Université de Strasbourg
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L'objectif de cette spécialité professionnelle est de former des ingénieurs physico-chimistes dans les domaines de l'instrumentation et de l'analyse en leur donnant des connaissances fondamentales et un savoir-faire immédiatement utilisable en entreprise, une sensibilisation au milieu industriel et une connaissance de la problématique de l'entreprise (voir compétences transversales), indispensables à l'exercice de la profession.
Les compétences scientifiques générales sont acquises en M1 dans les domaines de la physique fondamentale (Mécanique quantique - Physique statistique - Optique physique) et de la chimie (Chimie organique et inorganique - Chimie analytique).
Compétences attestées
Compétences disciplinaires spécifiques
La diversité des champs d'application, des compétences attendues par les entreprises, des méthodes et des instruments à mettre en œuvre, nécessite une formation pluridisciplinaire.
La formation est donc non seulement orientée vers les techniques les plus avancées (Résonancemagnétique nucléaire, Spectrométrie de masse, Chromatographies, Microscopies électroniques) maiségalement vers des méthodes moins prestigieuses mais très répandues dans l'industrie (Spectroscopies électroniques, Spectroscopies optiques, Electrochimie, …), tout en familiarisant les étudiants avec des techniques de laboratoire auxquelles l'industrie ne fait appel qu'en sous-traitance (Microscopies en champ proche, Diffraction X, Résonance paramagnétique électronique, Méthodes nucléaires d'analyse, …).
Ceci permet de dispenser une formation à spectre étendu conduisant le futur ingénieur à savoir choisir les solutions les mieux adaptées aux problèmes qu'il devra résoudre, tout en maîtrisant un savoir-faire réel dans un domaine plus restreint, grâce à un stage de 6 mois effectué en entreprise au cours du dernier semestre.
L'apprentissage de l'anglais est également intégré à la formation dans des UE de langue et langue disciplinaire.
Application et développement du savoir
L'étudiant aura une maîtrise des méthodologies de recherche dans son domaine d'intervention.
Il saura mener à terme un projet d'étude correspondant aux exigences de son domaine.
Il devra pratiquer un apprentissage continu pour développer sa compétence dans son domaine d'activité et rester à la pointe de la technologie.
Développement intellectuel
Il saura faire le lien théorie - pratique : il pourra aborder une problématique en considérant un éventail de possibilités et en appliquant avec rigueur une pensée analytique, critique et synthétique.
L'étudiant saura faire preuve de conceptualisation en sachant modéliser ou conceptualiser une situation à partir de connaissances relatives à son domaine.
Compétences transversales : communication et habileté relationnelle
L'étudiant saura à la fois travailler en autonomie, collaborer et diriger une équipe, pour s'intégrer dans un milieu professionnel.
Il saura communiquer à l'écrit et à l'oral en maîtrisant les outils et les technologies de communicationappropriés.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Accès aux concours
Après la 1e année et la préparation au concours de l'enseignement (Agrégation), les diplômés peuvent exercer le métier d'enseignant dans le secondaire.
Domaines d'activité
Après la 2e année, les diplômés peuvent accéder à des fonctions de conception, recherche-développement, analyse et contrôle, technico-commercial, formation, dans les domaines suivants :
Instrumentation
Ingénieurs recherche et développement : conception, étude, mise au point des équipements - Chef de produit, après une solide expérience professionnelle - Ingénieurs technico-commerciaux, S.A.V. - Formateurs des exploitants des installations…
Analyse
Ingénieurs analystes, chef de service ou de laboratoire après expérience, dans les divers secteurs :
Elaboration des matériaux (Sidérurgie, Métallurgie, Céramiques,...) - Transformation des matériaux (Automobile, Aéronautique, ...) - Matériaux polymères, Matériaux pour l’électronique, ... - Chimie fine - Pétrochimie - Colorants - Chimie macromoléculaire - Industries agro-alimentaires - Industries pharmaceutiques - Traitement des déchets industriels - Recherche publique - Environnement - Défense…
Types d'emplois accessibles
Liste des fonctions exercées
Les diplômés exercent les fonctions suivantes : Responsable de service d’analyse, Responsable laboratoire qualité, Chef de service développement analytique, Coordinateur métrologie, Cadre en instrumentation, Chargé d’étude qualité, Auditeur produit, Ingénieur Process, Ingénieur qualité, Ingénieur de maintenance, Technico-commercial, Ingénieur d’étude, Informaticien, …
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 955 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude, recherche et développement et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) (nomenclature FAP).
-
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 5 125
Auvergne-Rhône-Alpes 2 534
Occitanie 1 689
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 117
Hauts-de-France 832
Nouvelle-Aquitaine 815
Grand Est 698
Pays de la Loire 642
Centre-Val de Loire 483
Normandie 457
Bretagne 439
Bourgogne-Franche-Comté 394
La Réunion 24
Mayotte 19
Corse 13
Martinique 8
Guyane 8
15 297
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude, recherche et développement et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) (nomenclature FAP).
-
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Jury de diplôme
Composition du jury — VAE
Jury de VAE
Base légale
Date d'échéance31-10-2019