RNCP11874
Inactive
· Niveau 7
Domaine Sciences, Technologies, Santé, Mention Physique et Chimie, Spécialité Préparation aux Métiers de l'Enseignement
Certificateur · Université de Strasbourg
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L’objectif premier de cette spécialité est de préparer les étudiants au métier d’enseignant en Physique et en Chimie. Ce master est principalement orienté vers le concours du CAPES de Physique Chimie. Les étudiants préparant ce concours peuvent également se présenter au CAFEP et au CAPLP de Mathématiques, Physique et Chimie.
Ce master propose une préparation équilibrée entre les aspects professionnels et disciplinaires en Physique et en Chimie. Il alterne les enseignements classiques et les stages avec trois stages en établissement et un stage en laboratoire. Les étudiants bénéficient ainsi d’une excellente formation professionnelle tout en assurant une solide formation disciplinaire.
Outre le bon niveau disciplinaire en physique et en Chimie pour les futurs certifiés, cette formation permet également aux étudiants de bon niveau qui le souhaitent d’envisager soit la préparation à l’AGREGATION soit de rejoindre un parcours recherche.
Compétences attestées
L’étudiant diplômé dans cette spécialité aura acquis de bonnes connaissances en Physique et en Chimie. Les modules au choix de l’UE12 permettront à l’étudiant de donner une coloration particulière à sa formation.
Ce master préparant aux concours CAPES et CAPLP, cette formation donne également de bonnes connaissances dans les sciences de l’éducation. Les stages donnent une sérieuse première expérience professionnelle.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Principale perspective : le métier d’enseignant dans l’éducation nationale et l’enseignement privé. Dans certains cas plus rares, une carrière de chercheur peut être envisagée après une thèse.
Types d'emplois accessibles
Professeur certifié, professeur agrégé (après poursuite d’études), métiers de la recherche (après poursuite d’études).
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 904
Auvergne-Rhône-Alpes 784
Bretagne 639
Nouvelle-Aquitaine 573
Provence-Alpes-Côte d'Azur 453
Grand Est 449
Pays de la Loire 438
Hauts-de-France 424
Occitanie 392
Normandie 355
Centre-Val de Loire 199
Bourgogne-Franche-Comté 189
Guyane 40
La Réunion 40
Corse 15
Guadeloupe 12
Martinique 7
6 913
projets de recrutement
41 %
jugés difficiles à recruter
14 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professeurs du secondaire et Professeurs du supérieur (nomenclature FAP).
-
W0X90— Professeurs du secondaire -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Non
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Jury du diplôme