RNCP11947
Inactive
· Niveau 7
Domaine Sciences, Technologie et Santé, Mention Vie et Santé, Spécialité Biochimie, Biologie Moléculaire et Cellulaire
Certificateur · Université de Strasbourg
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplôme du Master de la Spécialité Biochimie, Biologie Moléculaire et Cellulaire peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes :
Établissement et gestion de programmes de recherche fondamentale ou appliquée dans les domaines de la biochimie, de la biologie moléculaire, de la biologie cellulaire et de la biologie structurale
Gestion des projets d'études en biochimie, biologie moléculaire, cellulaire et structurale
Commercialisation d'appareils scientifiques, de réactifs et de produits chimiques et biochimiques
Mise au point du matériel d'expérimentation
Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifique, enseignement.
Interprétation des données expérimentales
Ce diplôme de master donne également accès à la préparation d'une Thèse d'Université.
Compétences attestées
Compétences ou capacités évaluées : les niveaux Initiation (I), Utilisation (U) ou Maîtrise (M) sont mentionnés tels que peut les estimer l'évaluation universitaire.
Compétences disciplinaires spécifiques
Connaître les processus biologiques fondamentaux qui gouvernent l'expression de la vie, en particulier ceux qui assurent l'expression de l'information génétique et les mécanismes de leur régulation (M).
Savoir étudier la phylogénie des biomolécules (U)
Savoir cloner le gène d'une biomolécule protéine ou acide nucléique, surproduire la
molécule la purifier, étudier quelques unes de ses propriétés structurales et fonctionnelles et la cristalliser (M)
Rechercher les bases structurales de la fonction d'une biomolécule protéine et acide nucléique et étudier le lien entre la structure et la fonction de la molécule par les approches en solution de la biochimie et du génie génétique (U)
Connaître les techniques de la biologie cellulaire et de la génétique pour l'analyse fonctionnelle in vivo des biomolécules et les méthodes permettant de les localiser in situ (I).
Savoir rechercher les interactants d'une biomolécule et établir les paramètres de l'interaction (U)
Savoir utiliser les techniques, les méthodes et les outils appropriés pour résoudre un problème de biochimie, de biologie moléculaire ou de biologie cellulaire (U)
Savoir isoler une enzyme et établir ses constantes cinétiques (U)
Compétences scientifiques générales
Respecter l'éthique scientifique(U)
Connaître et respecter les règlementations en vigueur dans les laboratoires et dans les entreprises (U)
Faire preuve de capacité d'abstraction et analyser une situation complexe (M)
Acquérir des connaissances structurées dans un esprit synthétique et transdisciplinaire (M)
Mettre en œuvre une démarche expérimentale (U ou M) : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d'erreur ; analyser des données expérimentales et valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d'un modèle ; résoudre par approximations successives un problème complexe.
Utiliser des logiciels d'acquisition et d'analyse des données (U ou M)
Compétences transversales
Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps, s'autoévaluer, élaborer un projet personnel de formation
Réaliser une étude (M) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements
Effectuer une recherche d'information (M) : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence et transmettre
Mettre en oeuvre un projet (M) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action
Communiquer (M): rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en anglais
Travailler en équipe (U): s'intégrer, se positionner collaborer.
S'intégrer dans un milieu professionnel (U)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés seront amenés à exercer leurs compétences dans des instituts de recherche fondamentale sur des thématiques de la biochimie, de la biologie moléculaire et cellulaire mais également dans les laboratoires de recherche privés et les laboratoires industriels travaillant sur ces thématiques et utilisant les méthodes et les techniques de ces disciplines.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur d'étude (recherche fondamentale) ; accès à la préparation d'un certification d'un niveau supérieur (chargé de recherche, enseignement supérieur) après obtention d'un doctorat; Commercial d'appareillage et de matériel scientifique.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 767 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 687
Auvergne-Rhône-Alpes 6 007
Occitanie 3 328
Nouvelle-Aquitaine 2 462
Hauts-de-France 2 305
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 302
Grand Est 2 144
Pays de la Loire 1 657
Normandie 1 224
Centre-Val de Loire 1 172
Bretagne 1 168
Bourgogne-Franche-Comté 1 041
La Réunion 78
Guadeloupe 64
Mayotte 57
Corse 37
Guyane 26
Martinique 22
33 781
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Jury du diplôme
Composition du jury — VAE
Jury VAE