RNCP12016
Inactive
· Niveau 6
Sciences, technologies, santé, mention mathématiques
Certificateur · Université Rennes I
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
La licence de mathématiques n’a pas pour vocation de conduire directement à l’emploi : les mathématiques intervenant dans des domaines très variés, elle est en revanche un tremplin vers des formations de niveau supérieur dans de nombreuses écoles ou filières universitaires (mathématiques, mécanique, modélisation et calcul numérique, statistique, économétrie, etc.) en fonction des choix d’enseignement optionnels que l’étudiant a opérés pendant le parcours de licence.
Compétences attestées
Le diplômé de la licence de mathématiques est capable de :
Modéliser mathématiquement un problème concret,
Comprendre l’apport des mathématiques dans d’autres domaines tels que l’économie, la mécanique ou la physique et est capable d’appliquer avec pertinence ses connaissances mathématiques dans l’un de ces domaines,
Analyser des données complexes, élaborer des indicateurs associés à une question précise, synthétiser, quantifier,
Elaborer des programmes, faire des simulations, présenter correctement des résultats,
Travailler en équipe et/ou en groupe,
Echanger dans une langue étrangère.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplômé peut prétendre à s’inscrire en master avec de nombreuses spécialisations possibles qui débouchent sur 3 groupes de secteurs d’activité :
1 - l’enseignement
2 - la recherche publique ou privée (après une spécialisation en modélisation, cryptologie, calcul numérique, traitement de signal, etc.)
3 - de nombreux métiers de l’industrie et des services où l’application directe de l’analyse mathématique joue un rôle important et où des compétences en matière d’analyse quantitative (calcul de coûts, prévisions …) ou de modélisation sont requises : le secteur médical, la banque-finance-assurance, les transports, la grande distribution, le marketing (CRM), etc.
Types d'emplois accessibles
Le diplômé peut aussi suivre une préparation aux concours administratifs (ex. prépa IPAG) ce qui lui permet d’obtenir un emploi dans la comptabilité publique (inspecteur des impôts).
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 867 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude, recherche et développement, Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) et Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 926
Auvergne-Rhône-Alpes 3 486
Occitanie 2 108
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 438
Nouvelle-Aquitaine 1 294
Hauts-de-France 1 159
Grand Est 1 103
Bretagne 1 015
Pays de la Loire 902
Bourgogne-Franche-Comté 702
Centre-Val de Loire 689
Normandie 593
La Réunion 64
Guyane 48
Corse 28
Guadeloupe 23
Mayotte 19
Martinique 15
21 612
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
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N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
W0X90— Professeurs du secondaire
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Jury d'enseignants et enseignant-chercheurs
Composition du jury — VAE
Composition du jury votée par l’Université Rennes1