RNCP12545
Inactive
· Niveau 7
Master à finalité Professionnelle et Recherche Domaine : Sciences, technologie, santé Mention : Biologie - Bioressources Spécialité : Ingénierie biologique de l’environnement
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Les objectifs du Master à finalité Professionnelle et Recherche, Domaine Sciences, technologie, santé, Mention Biologie – Bioressources, Spécialité Ingénierie biologique de l’environnement sont :
De mettre en pratique les connaissances scientifiques et techniques acquises, pour choisir, mettre au point et conduire les expérimentations nécessaires à la réalisation d’un projet professionnel
De s'initier aux bonnes pratiques de laboratoire (BPL) et /ou de l’entreprise
De développer un esprit d'analyse critique par rapport aux résultats obtenus
D'organiser son travail afin de finaliser, dans les délais impartis, l'étude confiée
D’utiliser et de développer ses qualités humaines afin d'optimiser son intégration au sein de l'unité d'accueil
D’apprendre à travailler en équipe et de savoir communiquer sur son activité
Compétences attestées
A l’issue du Master à finalité Professionnelle et Recherche, Domaine Sciences, technologie, santé, Mention Biologie – Bioressources, Spécialité Ingénierie biologique de l’environnement, le diplômé est capable de :
Connaître les différents paramètres qui régissent les écosystèmes naturels et anthropisés ;
Maîtriser les techniques d’analyse actuelle en biologie et les méthodes de diagnostic ;
Elaborer des plans d’actions afin de gérer et de protéger l’équilibre des écosystèmes, de prévoir les risques, de préconiser des mesures préventives et correctrices ;
Utiliser, conserver, valoriser les potentialités du patrimoine mondial des bio-ressources renouvelables en mobilisant ou en recommandant les instruments économiques adéquats pour une meilleure gestion de ces ressources.
Perfectionner sa démarche scientifique, utiliser une approche pluridisciplinaire pour agir à l’interface entre les systèmes techniques et les systèmes économiques et sociaux des zones tempérées et tropicales.
Conseiller les décideurs et les bailleurs de fonds dans leur prise de décision.
Se préparer à concevoir de nouveaux produits adaptés à la demande du marché via les biotechnologies ou l’ingénierie écologique (cursus M1 + M2 à l’UPEC)
Assurer une veille scientifique
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Fonction publique et territoriale
Agronomie/Foresterie
Industrie production agroalimentaire, pharmaceutique, cosmétologique
Ingénierie-R&D
Types d'emplois accessibles
Enseignant(e)-ChercheurChef de projetResponsable d’unitéProfesseur(e)ChercheurAssimilé (e) Ingénieur(e)Ingénieur(e)
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
3 027 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
V2X90— Médecins tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 7 711
Auvergne-Rhône-Alpes 4 348
Occitanie 3 144
Nouvelle-Aquitaine 2 466
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 174
Hauts-de-France 2 044
Pays de la Loire 1 835
Grand Est 1 768
Centre-Val de Loire 1 324
Normandie 1 283
Bretagne 1 258
Bourgogne-Franche-Comté 1 040
La Réunion 215
Guadeloupe 192
Martinique 119
Guyane 87
Corse 62
Mayotte 35
31 105
projets de recrutement
53 %
en tension
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
V2X90— Médecins -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Candidature individuelle
70% enseignants et 30% professionnels Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)
Composition du jury — Formation continue
Effectué en 1 an et incluant le 2ème semestre du M1 et le 1er semestre du M2 (de février à février) 70% enseignants et 30% professionnels Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)
Composition du jury — VAE
Cette formation est accessible via : - la Validation des Acquis Professionnels (VAP) qui permet un accès dérogatoire à une formation (décret n°85-9 06 du 23 août 1985) Examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel par une commission pédagogique. - la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) permettant d'obtenir tout ou partie d'un diplôme (loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, décret n°2002-590 du 24 avril 2002) Examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel et audition du candidat par un jury de validation. Tous les diplômes proposés à l'université Paris-Est Créteil Val de Marne sont susceptibles de faire l'objet d'une VAP ou d'une VAE.
Base légale
Date d'échéance31-10-2019