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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP13171 Inactive · Niveau 7

Sciences Humaines et Sociales à finalité recherche et professionnelle Mention Psychologie Spécialité Développement, Education, Handicap

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le titulaire de ce diplôme peut exercer les fonctions de psychologue (ce Master délivre le titre) et sera compétent pour intervenir dans le domaine des troubles du développement (envahissants et spécifiques), des déficiences intellectuelles et des déficiences (sensorielles, intellectuelles et motrices) chez l’enfant et l’adolescent dans le champ du sanitaire et social et de l’éducatif et plus particulièrement pour coordonner les inclusions des enfants avec handicap.

Compétences attestées

Les compétences se déclinent en deux niveaux :
Le premier niveau (celui des compétences de base) est celui des compétences centrées sur la compréhension, l’accompagnement et l’aide à apporter aux personnes en situation de handicap (prévention, diagnostic, choix des outils de communication, repérage des capacités et incapacités, connaissances des techniques d’interventions, …) et sur l’évaluation de son environnement : groupe élargie, famille, institutions dans lesquels fonctionnent ces  personnes (intervention, information, diagnostic des dysfonctionnements,…) .
Le deuxième niveau (celui des compétences opérationnelles) est quant à lui centré sur les compétences plus techniques que l'étudiant devra maitriser pour réussir son insertion professionnelle. Elles peuvent se définir en termes de stratégies de recherche d’emploi, de projet de formation post master (DU ou DIU complémentaires, thèse, …) et d’inscription dans un réseau professionnel.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Champ du handicap.
Troubles du développement (envahissant et spécifique) et des déficiences (sensorielles, intellectuelles et motrices)
Champ sanitaire et social
Champ éducatif.

Types d'emplois accessibles

Psychologue

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

L’activité de psychologue est soumise à l’application de la loi 85-772 du 25 juillet 1985 et du décret 90-259 du 22 mars 1990 qui prévoient la possession de certifications spécifiques dont un Master professionnel de Psychologie.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.

2 391 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en sciences humaines et droit (93 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP).
  • V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

3 785 projets de recrutement
53 % en tension jugés difficiles à recruter
5 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP).
  • V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
50% de professionnels et 50% d’enseignants-chercheurs
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage
Idem
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels

Pour plus d'informations · Statistiques

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