RNCP13277
Inactive
· Niveau 6
Electricité et électronique, Spécialité Electronique, Informatique et Communication Embarquées appliquées aux Transports
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Un détenteur de la licence professionnelle Electronique, Informatique et Communication Embarquées appliquées aux Transports est capable :
- d’assurer un travail d’assistant d’ingénieur dans le domaine des systèmes embarqués ;
- de conduire un projet et de manager l’équipe associée ;
En particulier, il est capable de :
- établir un cahier des charges à partir d’un besoin ;
- traduire le cahier des charges en schéma fonctionnel ;
- choisir les technologies et les outils à mettre en œuvre ;
- préciser les contraintes de réalisation, coût et délai ;
- créer un prototype et tester sa conformité au cahier des charges (fonctionnalités, performances) ;
- rédiger la notice technique correspondante.
Les activités sont les suivantes :
Étudier, développer et mettre en œuvre des protocoles de communication sur réseaux embarqués.
Concevoir, développer et implanter des logiciels sur le matériel dans le respect des contraintes des systèmes embarqués (aspect multitâche temps réel, gestion espace mémoire).
Étudier, concevoir et intégrer un système numérique à base de composants programmables.
Concevoir et mettre en œuvre les outils de tests, de contrôle et de diagnostic sur les systèmes électroniques embarqués.
Exploiter les informations sur les réseaux multiplexés, décoder les trames CAN et VAN.
Mettre en œuvre les techniques de maintenance et de répartition des systèmes embarqués.
Mettre en œuvre les systèmes de communication, GPS, transpondeurs.
Compétences attestées
La formation se compose d’un socle commun de compétences auquel s’ajoute plusieurs modules de formations regroupés selon 3 orientations distinctes.
Ainsi, selon le projet professionnel de l’étudiant, de l’auditeur ou de l’apprenti, on lui propose :
- orientation ICE (Informatique et Communication Embarquées) ;
- orientation EE (Electronique Embarquée).
Capacités évaluées pour le socle commun des compétences :
Appréhender la structure et l’organisation d’une entreprise (UE1-1, UE4)
Appréhender les droits et obligations du salarié (UE1-1, UE4)
Connaître les règles basiques de la communication interpersonnelle (UE1-2)
Connaître les différents "segments" de personnalités (UE1-2)
Savoir communiquer en situation potentiellement conflictuelle (UE1-2)
Savoir mettre en oeuvre une stratégie de recherche d'emploi (UE1-2)
Etre capable de rédiger un rapport d'activités et savoir mener une synthèse (UE1-2, UE3 et UE4)
Savoir communiquer par le biais d'une soutenance (UE1-2)
Maîtriser les méthodes et outils de base pour résoudre un problème (UE1-3)
Savoir les appliquer pour diagnostiquer et analyser un problème technique (UE1-3)
Etre sensibilisé à la qualité (UE1-3)
Connaître les normes ISO 9000 et la certification (UE1-3)
Connaître la démarche de résolution des problèmes en qualité totale (UE1-3)
Maîtriser l'Anglais technique de la spécialité ainsi que l'Anglais de l'entreprise avec utilisation du multimédia (UE1-4)
Aide et préparation au TOEIC (Test Of English for International Communication) (UE1-4)
Appréhender les outils d’instrumentation virtuelle (UE2-E)
Savoir analyser et faire la synthèse d’une chaîne de mesures (UE2-E)
Savoir mettre en œuvre des procédures de tests (réalisation et validation) (UE2-E)
Appréhender le système multitâches et les contraintes de temps (UE2-I)
Appréhender les systèmes et bus multiprocesseurs (UE2-I)
Appréhender le noyau multitâches temps réel (UE2-I)
Appréhender la programmation des applications (UE2-I)
Appréhender l'intégration et le test des applications (UE2-I)
Connaître les normes dans les transports terrestres (UE2-C)
Connaître la chaîne d'acquisition et de restitution de signal (UE2-C)
Comprendre les techniques de modulation et de démodulation (UE2-C)
Savoir appliquer la FFT (UE2-C)
Connaître les outils permettant de mesurer un rayonnement d’un composant (UE2-C)
Savoir mettre en œuvre un blindage et une protection contre les rayonnements (UE2-C)
Connaître les différentes parties d’un véhicule et son fonctionnement (UE2-T)
Connaître et savoir identifier les différents types de moteurs (UE2-T)
Savoir identifier une architecture d’interconnexion entre différents systèmes (UE2-T)
Connaître les fonctions des systèmes et sous-systèmes multiplexés (UE2-T)
Connaître le principe de fonctionnement des systèmes de sécurité active et passive (UE2-T)
Savoir mener un travail en équipe (UE3)
Savoir mener un travail en interdisciplinarité (UE3)
Savoir mener un travail avec des contraintes de temps et d’objectifs (UE3)
Savoir appliquer les connaissances acquises à la résolution d’un problème technique pour l’analyse, la proposition de solutions et la validation des solutions proposes (UE4)
A ceci s’ajoute, selon l’orientation professionnelle choisie, des modules complémentaires :
Modules complémentaires pour l’orientation Informatique et Communications Embarquées (ICE)
En électronique (UE2-E-ICE) :
Savoir mettre en œuvre des DSP et des DSC
Connaître les principes généraux de la technologie des circuits intégrés (CPLD, FPGA)
Savoir mettre en œuvre des outils de description graphique et VHDL, de simulation, d’intégration et de test
En informatique (UE2-I-ICE) :
Maîtriser la programmation objet avec les langages C, C++ et Java
Appréhender les réseaux embarqués VAN, CAN et LIN
En communication embarquée (UE2-C-ICE) :
Avoir une méthodologie de projet et de cycle de développement
Savoir mettre en œuvre une plate-forme de développement et de système cible
Savoir effectuer les tests pertinents sur un système en vue de son intégration et de sa validation
En transport (UE2-T-ICE) :
Maîtriser la méthodologie du diagnostic
Maîtriser les techniques de réparation
Connaître les filières d’équipements des cartes à connexions traversantes et CMS
Modules complémentaires pour l’orientation Electronique Embarquée (EE)
En électronique (UE2-E-EE)
Identifier une chaîne de mesures
Connaître la chaîne d'acquisition et de restitution de signal
Comprendre les techniques de modulation et de démodulation
Comprendre le filtrage numérique
Identifier un système bouclé, connaître son principe de fonctionnement
Identifier les différents types de capteurs et actionneurs dans les transports terrestres
En informatique (UE2-I-EE)
Savoir utiliser les outis de développement et langages C, VHDL, assembleur, etc..
Savoir mettre en œuvre des systèmes à microcontrôleurs dédiés et des composants spécifiques de type DSP, SLIO, etc…)
En communication (UE2-C-EE) :
Connaître le modèle ISO et la norme OSI
Connaître les couches matérielles CAN, VAN et LIN
Être capable de décoder et d’exploiter les trames CAN, VAN, LIN, FlexRay et MOST
Savoir mettre en œuvre des éléments multiplexés.
Savoir faire de la maintenance et diagnostic sur bus multiplexés.
En transports (UE2-T-EE) :
Connaître le principe du contrôle et diagnostic sur les véhicules avec exploitation des arbres symptômes et des procédures de tests.
Utiliser des outils de diagnostic
Être capable de mener à son terme un dépannage ou un réglage.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L'emploi du titulaire de la licence professionnelle se situe principalement :
Dans les sociétés de service aux entreprises (études, ingénierie, conduite de projet…) en informatique appliquée aux transports.
Chez les fabricants de véhicules terrestres et aériens, dans les services de conception, développement et production.
Chez les équipementiers travaillant pour le domaine du transport.
Dans les concessions automobiles.
Types d'emplois accessibles
Il exerce la fonction de chargé d'études et de développement de protocoles de communication, des systèmes informatiques embarqués, de technicien supérieur intégration/validation pour les systèmes électronique et informatique embarqués, de conseiller technique, de technicien supérieur
analyste / expert, télé-assistance.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 792 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 21 750
Auvergne-Rhône-Alpes 6 189
Occitanie 4 872
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 999
Pays de la Loire 2 853
Nouvelle-Aquitaine 2 797
Hauts-de-France 2 522
Grand Est 1 927
Bretagne 1 920
Normandie 1 161
Centre-Val de Loire 1 108
Bourgogne-Franche-Comté 807
La Réunion 158
Mayotte 80
Guyane 63
Corse 41
Martinique 32
Guadeloupe 25
52 304
projets de recrutement
49 %
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
- RNCP4442 — Électricité et électronique spécialité Électronique embarquée : Maintenance et diagnostic
Base légale
Date d'échéance31-10-2019