Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
La licence forme aux métiers relevant du Patrimoine, de l’ Histoire de l’Art et de l’Archéologie grâce à l’acquisition du socle des savoirs et savoirs faire nécessaires à la compréhension et à l’étude critique des civilisations, sur une large échelle (de l‘Atlantique à la Méditerranée) et sur la longue durée (de la Préhistoire à l’époque contemporaine). L’enseignement est assuré par des universitaires et des professionnels.
Le diplômé peut :
Participer à la sauvegarde du patrimoine archéologique ou artistique grâce à des compétences concrètes en matière de prospection, fouille, mobiliers, techniques de relevés, photographie, dessin (DAO), archivage, conservation, systèmes d’enregistrement et d’exploitation….
Exécuter l’ensemble des tâches de gestion d’un système documentaire (construction, enrichissement, valorisation…).
Recueillir, trier, étudier, analyser, critiquer, présenter la matière d’un dossier technique, tant vers un demandeur spécialisé, institutionnel que vers un grand public.
Promouvoir le patrimoine archéologique, artistique ou culturel par la valorisation d’œuvres, de collections, de sites ou de toutes formes de recherche, auprès de publics variés et par toutes formes d’animation (ateliers d’initiation, pédagogiques, conférences, visites…)
Réaliser un projet culturel au sein d’une institution ou en fonction d’une demande externe.
Accompagner la recherche
S’exercer au diagnostic et à l’expertise.
Compétences attestées
Connaissance des fondements et caractéristiques des 2 grands champs disciplinaires, des grandes aires chrono-culturelles propres à l’Histoire de l’Art et de l’Archéologie, des sources et matériaux à mettre en œuvre, des articulations aux Sciences de l’Homme et de la Société.
Apprentissage des pratiques professionnelles par l’acquisition de compétences transversales (langues, informatiques…), par l’exercice de stages facultatifs et obligatoires auprès du milieu professionnel, par la maîtrise d’outils intellectuels et de méthodes spécifiques.
En archéologie, sont notamment prises en compte les techniques du terrain et d’acquisition des données, du traitement de l’information (logiciels, base de données, cartographie, infographie analyse spatiale), les techniques de laboratoire concernant particulièrement l’étude des paléo-environnements, ou l’archéologie du bâti (commune avec l’Histoire de l’Art).
En Histoire de l’art l’accent est mis sur l’histoire du patrimoine et des collections, la sémantique (écrits sur l’art) et la sémiologie (iconographie et lectures de l’image ), les techniques artistiques et l’étude des processus de création, et de diffusion des œuvres (croisement avec le contexte culturel, technique et esthétique d’une époque).
Maîtrise de l’expression orale et écrite : capacité à la dialectique, à la synthèse, aptitude à la définition et à la résolution d’une problématique, aptitude à la communication (rédaction de rapports et de projets, exposés, conférences….).
Autonomie dans l’organisation de son propre travail et aptitude au travail d’équipe, interdisciplinaire le cas échéant.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Il peut prétendre accéder aux métiers liés
à la Culture, à l'Archéologie et au Patrimoine : Université, Culture, organismes parapublics (INRAP…), collectivités territoriales, musées (conservation, médiateur culturel, attaché de communication), organismes privés (fouilles préventives …)
à l'édition d’art ou au journalisme,
au marché de l'art : antiquaire, galeriste, commissaire priseur (avec une licence en droit)),
liées aux multi-média.
Il peut préparer les concours de recrutement : cadre A, B+ et B de la fonction publique (nationale et territoriale) dans les domaines de la gestion du patrimoine culturel, des métiers de l'information, de la communication et du tourisme (notamment culturel).
Types d'emplois accessibles
Il peut accéder aux emplois suivants :
Assistant qualifié de Conservation, attaché territorial de conservation du patrimoine
conservateur ou de bibliothécaire (notamment l'ENSIB) – (Concours)
Animateur du Patrimoine (Concours)
Guide-conférencier (Musées et Monuments Historiques, Villes d'Art et d'Histoire).
Il peut poursuivre en Master :
Master recherche à Besançon / Dijon :
Master Histoire, spécialité Histoire de l'Art appuyé sur le Laboratoire des Sciences Historiques (EA 2273)
- Master « Archéologie, Cultures, Territoires et Environnement » co-habilités entre Besançon et Dijon, appuyé dans l’Université de Franche-Comté sur le Laboratoire Chrono-Environnement (CNRS, UMR 6249) et dans l’Université de Bourgogne sur le laboratoire Archéologie, Terre, Histoire, Sociétés (CNRS, UMR 5594) et associé avec les universités suisses de Neuchâtel et Fribourg.
autres Masters :- à l’Etranger ou en France : Dijon « Archéosciences et Géo-environnement » ; Paris, Strasbourg ou Lyon (Préhistoire, Mondes orientaux) .
Masters professionnels : métiers de la restauration du patrimoine, métiers de gestion de l’information et de la documentation, métiers de l’enseignement primaire et secondaire.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible
(2/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi, Conditions de travail contraignantes et Non-attractivité salariale.
1 902 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
J4X63 — Employés du tourisme et agent de billetterie des transports tension 2/5 (Faible)
-
J5X81 — Techniciens et agents de maîtrise du tourisme tension 2/5 (Faible)
-
J6X90 — Cadres des transports et du tourisme tension 3/5 (Modérée)
-
R1X62 — Vendeurs en habillement et accessoires, articles de luxe, de sport, de loisirs et culturels tension 2/5 (Faible)
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R4X92 — Cadres du management des magasins tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
36 176
projets de recrutement
29 %
jugés difficiles à recruter
48 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
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J4X63 — Employés du tourisme et agent de billetterie des transports
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J5X81 — Techniciens et agents de maîtrise du tourisme
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J6X90 — Cadres des transports et du tourisme
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R1X62 — Vendeurs en habillement et accessoires, articles de luxe, de sport, de loisirs et culturels
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R4X92 — Cadres du management des magasins
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'Enseignement Supérieur).
Composition du jury — Formation continue
IDEM
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants cgercheurs et professionnels
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