RNCP14039
Inactive
· Niveau 4
Conduite et gestion d'une entreprise du secteur canin et félin
Certificateur · MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-01-2024
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
13 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 13 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
A.F.G.E.E.A.P
30701450600025
Former et organiser l'évaluation
ASSOC MAISON FAMIL RURALE EDUCA ORIENTAT
33500144200011
Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE CIBEINS
19010059400018
Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DES COMBRAILLES
19631223500019
Former et organiser l'évaluation
LEGTPA DE BAR LE DUC
19550752000011
Former et organiser l'évaluation
MAISON FAMILIALE APPRENTISSAGE RURAL
78613651500016
Former et organiser l'évaluation
MAISON FAMILIALE EDUCATION ORIENTATION
78148515600017
Former et organiser l'évaluation
MAISON FAMILIALE RURALE
77825876400019
Former et organiser l'évaluation
MAISON FAMILIALE RURALE
78096827700019
Former et organiser l'évaluation
MAISON FAMILIALE RURALE EDUCATION ORIENTATION DE NEUFCHATEL EN BRAY
78098734300024
Former et organiser l'évaluation
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Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire de ce diplôme conduit ou dirige un élevage de chien ou de chat, dont la production est destinée à la vente, directe ou par l'intermédiaire d'animaleries.
Il effectue les tâches liées à un élevage : s'occuper des animaux, les nourrir, les surveiller, les soigner, inculquer l'éducation de base, nettoyer et entretenir les bâtiments.
A cette fonction de production s'ajoute celle de la vente qui va de l'accueil de la clientèle jusqu'au paiement.
Il peut également proposer des prestations de service complémentaires : toilettage, dressage, éducation, pension, vente d’accessoires...
Quand il s'agit de son propre élevage, il doit aussi intervenir dans la gestion de l'information, la communication, le
pilotage de l'entreprise, le management du personnel au besoin, la gestion économique et financière, la gestion des fournitures...
Compétences attestées
Capacités générales
C1- Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles
C2- Communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle
C3- Développer sa motricité
C4- Mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques
Capacités professionnelles
C5- Justifier des choix techniques liés à la conduite des activités d’élevage, de pension et d’éducation
C6- Élaborer un diagnostic global de l’entreprise dans un contexte de durabilité
C7- Communiquer en situation professionnelle
C8- Caractériser le contexte socio-économique de l’entreprise et le marché du chien et du chat
C9- Commercialiser les animaux de l’élevage et les services associés
C10- Réaliser la gestion technico-économique de l’entreprise
C11- Conduire les activités d’élevage et de pension dans un contexte de durabilité et dans le respect du bien-être animal
C12-Conduire les opérations de socialisation et d’éducation des animaux
C13- S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Blocs de compétences · 11
RNCP14039BC01
Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Analyser, comparer, produire des discours écrits et oraux,
développer sa culture littéraire et son esprit critique
Analyser et pratiquer différentes formes d'expression et de communication pour enrichir sa relation à l'environnement social et culturel
Analyser et interpréter des faits historiques et géographiques pour comprendre le monde
Répondre à un besoin d'information professionnel ou culturel en mobilisant la connaissance de l’information - documentation
RNCP14039BC02
Communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Comprendre la langue orale
S’exprimer à l’oral en interaction
S’exprimer à l’oral en continu
Comprendre la langue écrite
S’exprimer par écrit
dans des situations sociales et professionnelles
RNCP14039BC03
Développer sa motricité
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Mobiliser ses ressources et développer son intelligence motrice par la diversité des activités physiques, sportives artistiques et d’entretien de soi
Gérer sa vie physique et sociale en vue d’entretenir sa santé et d’assurer sa sécurité
Accéder au patrimoine culturel des activités physiques et sportives
RNCP14039BC04
Mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Mobiliser des techniques et des concepts mathématiques liés aux domaines statistique-probabilités, algèbre-analyse et géométrie pour résoudre des problèmes dans des champs d'applications divers
Mobiliser des savoirs et utiliser des démarches scientifiques pour mesurer des enjeux liés au monde vivant en matière d’environnement, d’alimentation et de santé
Mobiliser des savoirs et utiliser des démarches scientifiques pour analyser, interpréter et utiliser des informations liées aux propriétés de l’eau, des solutions aqueuses, des bio-molécules, de quelques systèmes mécaniques en équilibre et de certaines formes d’énergies
Raisonner l’utilisation des outils informatiques et s’adapter à l’évolution des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC)
RNCP14039BC05
Justifier des choix techniques liés à la conduite des activités d’élevage, de pension et d’éducation
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Présenter les fonctions productives dans une perspective d’élevage
Présenter les fonctions sensorielles et les caractéristiques comportementales mobilisées en vue de la socialisation et de l’éducation.
RNCP14039BC06
Elaborer un diagnostic global de l’entreprise dans un contexte de durabilité et communiquer en situation
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Analyser le fonctionnement global d’une entreprise du secteur canin et félin dans son environnement
Formuler des éléments de diagnostic sur la conduite de l’entreprise du secteur canin et félin
Analyser les modalités et l’impact d’une prise de décision du chef d’entreprise
RNCP14039BC07
Caractériser le contexte socio-économique de l’entreprise et le marché du chien et du chat et réaliser la gestion technico-économique de l’entreprise
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Utiliser les documents de la comptabilité de l’entreprise du secteur canin et félin
Réaliser un diagnostic économique et financier de l’entreprise du secteur canin et félin
Raisonner une décision et un projet
Identifier les dimensions fiscale, juridique et sociale nécessaires à la gestion de l’entreprise du secteur canin et félin
Identifier les principaux aspects des ressources humaines
RNCP14039BC08
Commercialiser les animaux de l’élevage et les services associés
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Caractériser le contexte socio-économique de l’entreprise et le marché
Commercialiser les animaux de l’élevage et les services associés
RNCP14039BC09
Conduire les activités d’élevage et de pension dans un contexte de durabilité et dans le respect du bien-être animal
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Conduire les activités d’élevage
Conduire les activités spécifiques à la pension
Analyser les résultats technico-économiques des activités
d’élevage et de pension
Caractériser les lieux de vie à l’aide de leurs paramètres d’ambiance et dans une perspective de fonctionnalité et de maîtrise des qualités sanitaires
Assurer la maintenance de premier niveau des installations et matériels en prenant en compte la santé et
de la sécurité au travail
Assurer l’entretien des bâtiments et abords en prenant en compte la
santé et la sécurité au travail
RNCP14039BC10
Conduire les opérations de socialisation et d’éducation des animaux
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Conduire le développement comportemental du chiot et du chaton
Réaliser les opérations de manipulation chez le chien et chez le chat
Conduire un processus d’éducation chez le chien
Présenter un chien ou un chat en exposition
RNCP14039BC11
S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Compétences visées
Le bloc de compétence est validé par une évaluation de certification défini par le règlement d'examen. La réussite à un bloc donne lieu à une attestation de capacité. Le titulaire de l'attestation de capacité prétendant au diplôme par l'examen ou la VAE peut être dispensé de la passation de l'épreuve correspondant au bloc attesté.
Les objectifs visés sont :
Permettre une adaptation de la formation au territoire et au contexte de l’établissement
Ouvrir la formation dans des domaines reflétant la diversité
des activités, des fonctions et des modalités de conduite, de gestion et de commercialisation
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire de ce diplôme exerce son activité au sein d'un élevage de chiens et/ou de chats.
Types d'emplois accessibles
Chef d’entreprise/Salarié responsable d’élevage canin-félin
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Conditions de travail contraignantes, Inadéquation géographique et Intensité d'embauche.
1 600 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en agriculture, pêche, forêt et espaces verts (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Eleveurs (nomenclature FAP).
-
A0X41— Eleveurs tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Bretagne 1 086
Pays de la Loire 978
Normandie 853
Nouvelle-Aquitaine 654
Occitanie 609
Provence-Alpes-Côte d'Azur 608
Auvergne-Rhône-Alpes 591
Grand Est 367
Centre-Val de Loire 311
Hauts-de-France 279
Île-de-France 274
Bourgogne-Franche-Comté 227
Martinique 44
La Réunion 29
Corse 29
Guyane 26
Guadeloupe 5
6 970
projets de recrutement
49 %
jugés difficiles à recruter
46 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Eleveurs (nomenclature FAP).
-
A0X41— Eleveurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l’enseignement agricole public, est composé d’enseignants d’établissements agricoles publics et privés justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparant au baccalauréat professionnel agricole, et, pour moitié, au maximum, d’employeurs et de salariés des professions concernées.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Idem
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 737 €
Selon la branche
7 161 € – 7 737 €
Prise en chargeBranches concernées
7 737 €
Valeur par défaut · 212 branches
7 161 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-01-2024
Pour plus d'informations · Statistiques
Se former en apprentissage
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