Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
accompagner (conseiller, organiser, valoriser) les projets artistiques des compagnies dans le domaine du
spectacle vivant
conseiller, organiser, valoriser les projets artistiques des établissements de diffusion et de production dans le
domaine du spectacle vivant
concevoir, organiser et accompagner les projets culturels des collectivités locales
concevoir, organiser et animer des projets artistiques au sein des établissements d'enseignement
analyser et évaluer les projets et les réalisations dans le domaine du spectacle vivant
rassembler, traiter et analyser les sources documentaires dans le domaine du spectacle vivant
conduire un travail personnel de recherche dans le domaine du spectacle vivant
Compétences attestées
Compétences professionnelles attendues pour l’exercice du métier
connaissance approfondie du champ professionnel des métiers de la culture
connaissance approfondie du champ politique et institutionnel dans le domaine de la culture et du spectacle
vivant en particulier
connaissance approfondie des formes anciennes, modernes et contemporaines du spectacle vivant
connaissance approfondie du paysage artistique et culturel contemporain
compétences fines d’analyse et de synthèse dans les domaines des pratiques artistiques et culturelles liées au
spectacle vivant
production d'un écrit scientifique en relation avec le spectacle vivant
Compétences transversales
Maîtrise des méthodes de la recherche scientifique et développement de la connaissance des problématiques
spécifiques aux arts de la scène d’aujourd’hui.
capacités d’analyse, de synthèse,
de communication, d’élaboration de projets
d’animation de groupes de travail
Montage de dossiers
être capable de travailler d’une façon autonome et en équipe
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
1) Champ Métiers de la culture
établissements de production et de diffusion, collectivités publiques ou compagnies de spectacle vivant.
2) Champ Métiers de la formation
établissements d’enseignement secondaire, formateurs dans les milieux associatifs ou socioculturels
3) Champ Métiers artistiques
complément de formation pour les artistes et interprètes sortis des écoles professionnelles qui souhaitent approfondir leurs connaissances théoriques dans les
disciplines qu’ils pratiquent.
Types d'emplois accessibles
Journalisme culturel (journaux et magazines de critique dramatique)
Animation socioculturelle
Animation et action sociale
Métiers de la création et de la diffusion de spectacles vivants
professeur de collège ou de lycée en charge de classes « théâtre », formateurs.
metteur en scène, dramaturge, conseiller artistique, etc
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible
(1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 110 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles et Artistes (musique, danse, spectacles) (nomenclature FAP).
-
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
-
U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
85 120
projets de recrutement
10 %
jugés difficiles à recruter
29 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels des spectacles, Artistes (musique, danse, spectacles) et Professeurs du secondaire (nomenclature FAP).
-
U1X80 — Professionnels des spectacles
-
U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles)
-
W0X90 — Professeurs du secondaire
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Commission pédagogique (enseignants-chercheurs, professionnels)
Composition du jury — Candidature individuelle
Commission pédagogique (enseignants-chercheurs, professionnels) et VAP 85
Composition du jury — VAE
Jury VAE : enseignants-chercheurs, professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019
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