RNCP14789
Inactive
· Niveau 6
Sciences, Technologies, Santé - Mention : Systèmes informatiques et logiciels - Spécialité : Méthodes et Outils pour l’Intégration logicielle d’Entreprises
Certificateur · Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé de la Licence mention MOIE, peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes :
Diffusion des connaissances et transmission du savoir
Communication et animation scientifiques
Mise au point de techniques et de procédures dans les différents domaines de l'informatique.
Gestion et résolution de problèmes dans les domaines de l'informatique
Recueil et gestion de données
Compétences attestées
COMPETENCES TRANSVERSALES
Compétences organisationnelles
Établir des priorités, gérer son temps.
Utiliser les outils informatiques de bureautique et de l'internet.
Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
S'impliquer dans un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation.
Compétences relationnelles
Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère.
Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer.
S'intégrer dans un milieu professionnel (entreprise, éducation, recherche) : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.
COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES
Respecter l’éthique scientifique.
Respecter les réglementations en vigueur.
Faire preuve de capacité d’abstraction.
Mobiliser des savoirs de différents champs disciplinaires.
Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle.
Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données.
Utiliser des outils mathématiques et statistiques.
COMPETENCES SCIENTIFIQUES SPECIFIQUES A LA MENTION
Mettre en oeuvre des langages de programmation et des environnements de développement modernes;
Mettre en oeuvre de nouvelles technologies pour l’intégration d’entreprises (applications et/ou information);
Définir des spécifications techniques et choix de solutions pour des problèmes d’intégration d’information ou d’applications
Mettre en oeuvre de solutions d’intégration d’information (EII)
Mettre en oeuvre de solutions d’intégration d’applications (EAI) ;
Assurer le développement d’applications par assemblage de composants (ou services)
Mettre en oeuvre des technologies du Web;
Mettre en oeuvre différentes solutions techniques pour répondre à une problématique d’intégration de données ou d’applications.
Mettre en oeuvre des techniques de la gestion de projet ;
Assister un chef de projet dans la planification et le suivi d’un projet ;
Aider au pilotage de la qualité des produits
Mettre en oeuvre différentes approches des cycles de vie du logiciel (cascade, V, RAD,...);
Analyser l’existant et recueillir des besoins
Modéliser de solutions informatiques et production de spécifications techniques ;
Prototyper, implémentation et tests d’applications ;
Rédiger de documentations ;
Installer et mettre en oeuvre des systèmes développés
Mettre en place de maintenances corrective et évolutive ;
Former et transférer des compétences vers les clients
Mettre en oeuvre des tableaux de bord ou autres outils de suivi ;
Mettre en oeuvre des recettes de projets ;
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Informatique
Types d'emplois accessibles
Intégrateur d’applications ;
Intégrateur de bases de données ;
Ingénieur assistant pour la mise en oeuvre des entrepôts de données.
Analyste‐programmeur ;
Informaticien d'application ;
Informaticien de développement ;
Développeur de bases de données ;
Assistant chef de projet ;
Développeur d’applications Web ;
Assistant ingénieur en maintenance informatique ;
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 690 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 16 625
Auvergne-Rhône-Alpes 3 655
Occitanie 3 183
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 882
Pays de la Loire 2 211
Nouvelle-Aquitaine 1 982
Hauts-de-France 1 690
Bretagne 1 481
Grand Est 1 229
Normandie 704
Centre-Val de Loire 625
Bourgogne-Franche-Comté 413
La Réunion 134
Mayotte 61
Guyane 55
Corse 28
Guadeloupe 25
Martinique 24
37 007
projets de recrutement
51 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Jury de la licence professionnelle constitué de membres de l’équipe pédagogique. Le jury est présidé par le responsable de la formation et contient au minimum 25% et au maximum 50% de professionnels.
Composition du jury — VAE
Jury de validation des acquis