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RNCP15140 Inactive · Niveau 6

Domaine : Sciences, technologie, santé Licence professionnelle Systèmes Informatiques & Logiciels Spécialité Systèmes Embarqués et Santé

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Ce professionnel, cadre intermédiaire de niveau II dans le domaine de l’informatique appliquée au secteur de la santé participe à la conception et au développement de systèmes d'information dans le domaine de la santé, est en mesure de prendre en charge l'installation, diagnostics et tests, des systèmes embarqués notamment ceux utilisés dans la télémédecine, participe à la maintenance des dispositifs technologiques dans le domaine de la santé, appréhende tous les aspects techniques d’un projet et à suivre l’évolution technologique de son champ de compétences
L’objectif de la Licence professionnelle Systèmes Informatiques & Logiciels, Spécialité Systèmes Embarqués et Santé est de professionnaliser des étudiant(e)s capables de travailler dans des bureaux d’études et de maîtriser:
 La conception et mise en œuvre de logiciel embarqué
 La modélisation d’un système d’informations, création et manipulation de bases de données
 Le développement d’Interfaces Homme/Machine
 L’administration et gestion d’une architecture distribuée
 Un paramétreur de logiciel
 Le test et le déploiement de système embarqué
 Le diagnostic et la maintenance de système
 L’encadrement d’équipes opérationnelles

Compétences attestées

A l’issue de la Licence professionnelle Systèmes Informatiques & Logiciels, Spécialité Systèmes Embarqués et Santé, le diplômé est capable de :
Savoir et Savoir-faire :
 Maîtriser les techniques de gestion de projet.
 Appliquer les techniques de communication permettant d’initier ou de développer les relations avec les autres.
 Coordonner une équipe opérationnelle.
 Maîtriser l’anglais technique.
 Rédiger une documentation technique.
 Connaître les équipements d’un système ou d’un réseau, savoir les intégrer et les paramétrer.
 Connaître les techniques de modélisation et d’implémentation d’une base de données.
 Maîtriser la Programmation Orientée Objet et événementielle.
 Répondre aux problèmes de sécurité informatique
 Accompagner les utilisateurs
Savoir -être :
 Etre autonome
 Prendre des initiatives, être responsable, avoir un sens critique,
 Disposer d’une rigueur dans la conduite de projet,
 Démontrer des capacités à s’intégrer dans une équipe,
 Montrer une capacité à encadrer des équipes opérationnelles

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Tout secteur d’activité dans le domaine de la santé spécialisé dans l’assistance aux patients par les nouvelles technologies :
 Santé
 Télémédecine
 Systèmes d'Informations de la Santé (S.I.S.)

Types d'emplois accessibles

 Analyste programmeur en informatique embarquée Assistant(e) chef de projet informatique Gestionnaire de système informatique et réseau Analyste d’exploitation Paramétreur de progiciel Consultant(e) industriel informatique Assistant(e) ingénieur (Etudes – Recherche – Développement) Chargé(e) d’affaires Domoticien / domoticienne

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 645 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
  • M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
  • M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
  • M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
  • R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
  • R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

68 134 projets de recrutement
46 % jugés difficiles à recruter
2 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
  • M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
  • M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
  • M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
  • R2X80 — Attachés commerciaux
  • R4X91 — Technico-commerciaux

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Enseignants et professionnels désignés selon les dispositions de l’article 11 de l’arrêté du 17 novembre 1999 en application de l'article 17 de la loi du 26 janvier 1984 comprenant, pour au moins un quart et au plus la moitié, des professionnels des secteurs concernés 50% universitaires, 50 % professionnels
Composition du jury — VAE
Cette formation est accessible via : - la Validation des Acquis Professionnels (VAP) qui permet un accès dérogatoire à une formation (décret n°85-906 du 23 août 1985) Examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel par une  commission pédagogique. - la Validation des Acquis  de l'Expérience (VAE) permettant d'obtenir tout ou partie d'un diplôme (loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, décret n°2002-590 du 24 avril 2002) Examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel  et audition du candidat par un jury de validation. Tous les diplômes proposés à l'université Paris-Est Créteil Val de Marne sont susceptibles de faire l'objet d'une VAP ou d'une VAE.

Base légale

Date d'échéance31-10-2019

Pour plus d'informations · Statistiques

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