RNCP15311
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l’École polytechnique de l’université de Tours, spécialité électronique et systèmes de l’énergie électrique.
Certificateur · Université François Rabelais - Tours
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Comme l'ensemble des écoles du réseau Polytech, l'Ecole polytechnique de l'Université de Tours a vocation à former et certifier des ingénieurs reconnus dans leur champ technologique spécifique. La pédagogie mise en œuvre par le réseau conduit à la capitalisation de compétences « métier » spécifiques.
Au terme de trois années de formation, l’Ingénieur diplômé dispose de solides compétences en génie électrique, génie informatique, automatique et traitement du signal. Cette spécialité couvre en outre de nombreux domaines (l’électronique, la production, le transport, la distribution, la conversion et le stockage de l’énergie électrique, l’informatique, les systèmes automatisés, les systèmes numériques, …) permettant ainsi de répondre aux attentes du monde de l’industrie, tout en prenant en compte les mutations induites par la transition énergétique pour la « croissance verte ». À ce titre, l’Ingénieur diplômé est en mesure de proposer des solutions pour répondre à la problématique de la consommation énergétique d’un produit tout au long de sa vie, c’est-à-dire de son élaboration jusqu’à son recyclage. En définitive, il est capable de concevoir, de développer et de suivre la fabrication de composants, de circuits et de systèmes électroniques, avec la capacité de minimiser et d’exploiter au mieux notre consommation d’énergie électrique.
L’Ingénieur diplômé maîtrise aussi les notions de mécanique et de thermique des matériaux indispensables au développement d’applications dans un environnement de fonctionnement donné. Sa culture scientifique générale lui permet d’appréhender le fonctionnement des systèmes dans leur globalité et de décider des choix technologiques et technico-économiques en qualité de Responsable scientifique et de Chef de projet.
Les métiers qui sont actuellement visés tant en Europe qu’au niveau international concernent les secteurs d’activité de la conception de composants électroniques ou de systèmes de conversion de l’énergie électrique ou de machines électriques pour les réseaux électriques locaux ou embarqués (automobile, avion, bateau, train), mais aussi dans les secteurs du BTP, du chauffage, de l’industrie pétrolifère, de la sidérurgie ou encore pour les équipementiers.
Les métiers, qui peuvent être exercés par l’Ingénieur diplômé, sont donnés dans la liste non-exhaustive suivante :
Conception et dessin de produits électriques et électroniques.
Encadrement de production de matériel électrique et électronique.
Intervention technique en contrôle essai qualité en électricité et électronique.
Assistance et support technique client.
Management et ingénierie d'affaires.
Management et ingénierie études, recherche et développement industriel.
Management et ingénierie de production.
Compétences attestées
1. La connaissance et la compréhension d'un large champ de sciences fondamentales telles que l’électricité et l’électronique, ainsi que la capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée.
2. L'aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique liées à l’électricité et à l’électronique.
3. La maîtrise des différents éléments constitutifs du développement de systèmes électroniques, qu'ils soient techniques, organisationnels et humains, de l’analyse jusqu’à la conception.
4. La maîtrise des différents aspects de la conversion d'énergie dans les systèmes électriques, de leur conception, puis de leur mise en œuvre, jusqu'à leur intégration dans l'entreprise.
5. La maîtrise des différents aspects de la gestion des systèmes électriques, de leur conception, puis de leur mise en œuvre, jusqu'à leur intégration fonctionnelle.
6. L’application des différents éléments de conduite de projet qu'ils soient organisationnels, techniques ou humains y compris dans un contexte de R&D.
7. La maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et non complètement définis, l'utilisation des outils informatiques, l'analyse et la conception de systèmes.
8. La maîtrise de l'expérimentation, dans un contexte de recherche et à des fins d’innovation et la capacité d'en utiliser les outils : la collecte et l'interprétation de données, la propriété intellectuelle.
9. L'esprit d'entreprise et l'aptitude à prendre en compte les enjeux économiques, la mise en œuvre des systèmes de gestion de la qualité, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales et « l’intelligence » économique.
10. L'aptitude à prendre en compte les enjeux d'éthique professionnelle, de sécurité et de santé au travail.
11. L'aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable.
12. L’aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société.
13. La capacité à s'insérer dans la vie professionnelle, à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d'équipe, engagement et « leadership », management de projets, gestion des rapports avec la maîtrise d'ouvrage, avec la maîtrise d’œuvre, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes, gestion des rapports avec la maîtrise d’usage.
14. L'aptitude à travailler dans un contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux.
15. La capacité à se connaître, à s'auto-évaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels.
Le décret n° 99-747 du 30 août 1999, modifié par le décret n° 2002-480 du 8 avril 2002 confère le grade de Master à l'Ingénieur diplômé.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés exercent principalement leur activité dans les secteurs suivants :
Entreprises de développement, d’assemblage et de supervision de systèmes électroniques.
Industrie de fabrication de biens d’équipement intégrant des systèmes électroniques.
Industrie de fabrication d’équipements électroniques d’alimentation et de conversion d’énergie électrique pour l’électroménager, les transports, l’aéronautique, la protection des systèmes et la production d’énergie électrique
Industrie de fabrication microélectronique de composants.
Industrie de fabrication des sources d’énergie électrique renouvelables.
Production d’énergie électrique.
Types d'emplois accessibles
L’ingénieur diplômé peut prétendre aux emplois suivants (la liste n’est pas exhaustive) :
Ingénieur en conception électrique ou électronique, en bureau d’études.
Manager d’équipes et de projets.
Responsable scientifique de projets de recherche et de développement.
Responsable de fabrication.
Responsable « Maintenance », « Qualité », « Sécurité ».
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 779 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
G1X75— Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles tension 5/5 (Très élevée) -
H0X91— Techniciens du dessin industriel tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
R2X80— Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée) -
R4X91— Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 18 866
Auvergne-Rhône-Alpes 8 485
Occitanie 5 284
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 314
Nouvelle-Aquitaine 4 258
Hauts-de-France 4 059
Grand Est 3 604
Pays de la Loire 2 656
Bretagne 2 412
Centre-Val de Loire 2 146
Normandie 1 946
Bourgogne-Franche-Comté 1 868
La Réunion 316
Guadeloupe 224
Martinique 199
Mayotte 166
Guyane 99
Corse 88
60 990
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
G1X75— Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles -
H0X91— Techniciens du dessin industriel -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
R2X80— Attachés commerciaux -
R4X91— Technico-commerciaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Directeur de l'école, responsables des spécialités, enseignant-chercheurs, enseignants.
Composition du jury — VAE
Directeur de l'école, responsable VAE de l’école, enseignants-chercheurs, professionnels.