RNCP15323
Inactive
· Niveau 7
Mention "Littérature, philologie, linguistique". Spécialité "Langue française appliquée". (Domaine : Arts, lettres, langues / Finalité : professionnelle)
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Ce professionnel conçoit et met en œuvre des programmes de formation du français en tant que langue étrangère. Il peut également mettre son expertise de l’ingénierie de formation au service de la production de contenus pédagogiques sur des thématiques variées.
Activités possibles pour ce professionnel :
Ingénierie de formation :
Etude des besoins en formation ou réponse à une commande d’un thème
Recherche et identification des sources d’information
Recueil de l’information : analyse documentaire, réalisation d’entretiens avec des experts
Conception ou actualisation de modules de formation et montage de séquences pédagogiques / Création de contenus éducatifs en ligne (textes techniques, illustrations, animations et interactivités)
Coordination des relations avec les parties prenantes (concepteurs techniques, infographistes, développeurs informatiques...)
Suivi du planning et du budget
Enseignement :
Animation didactique de sessions de formation et gestion de la discipline du groupe
Apports de conseils personnalisés
Prise en compte de l’évolution des besoins au cours de la mise en œuvre du projet, par l’ajustement du programme
Evaluation de la formation
Commercial :
Prospection de clients
Gestion des relations clients : analyse des besoins et validation des rendus
Management d’une équipe
Compétences attestées
Ce professionnel est doté d’un niveau de culture générale élevé et dispose d’une connaissance des grands enjeux et débats actuels français et internationaux.
SAVOIRS SPECIFIQUES
Culture littéraire française approfondie :
Histoire littéraire française : croisement des époques, des genres (littéraire, musical, cinématographique et théâtral), des auteurs, des courants de pensée
Langue, linguistique et sémantique françaises
SAVOIR-FAIRE SPECIFIQUES
Analyse et synthèse :
Etude des procédés rhétoriques et stylistiques pour décrypter les messages complexes et les différents niveaux d’énonciation
Analyse très précise de la puissance de persuasion des discours
Capacité à s’immerger dans les spécificités d’une pensée de toute époque sans l’extraire de son contexte sociétal
Compte rendu critique d’une œuvre
Méthodologie de la didactique du français langue étrangère
SAVOIR-FAIRE TRANSVERSAUX
Conduite d’un projet d’étude :
Choix d’un objet d’étude, construction d’une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier
Conception de la méthodologie
Elaboration d’un rétro-planning et gestion du temps en continu
Elaboration et exploitation d’une bibliographie et d’une webographie ; recueil de sources complémentaires de différentes natures et époques (archives, iconographies…) ; gestion d’une veille thématique
Mobilisation sélective et synthétique de l’information pertinente
Capacité à approfondir un sujet, à l’étudier dans tous ses aspects et à le situer dans son contexte
Communication écrite et orale en français et en anglais :
Rédaction de rapports d'analyse, d'articles scientifiques et de notes de synthèse
Exposé public d’une réflexion argumentée
Informatique :
Recherche et recueil d’informations ciblées sur internet et dans des bases de données spécialisées
Traitement de texte : production de documents structurés et de schémas (Word, Writer)
Tableur : traitement de données statistiques, création de tableaux et de graphiques (Excel, Calc)
Diaporama hypermédia : présentation synthétique de textes, sons, images fixes et animées, liens internes et externes (PowerPoint, Impress)
Auto-formation :
Elargissement autonome et en continu de ses savoirs et de ses savoir-faire
Développement du réseau professionnel
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Enseignement / Formation
Types d'emplois accessibles
Exemples :
Enseignant(e) de français langue étrangère
Formateur(rice) en langue française
Chef de projet formation multimédia / Conceptrice-rédactrice pédagogique multimédia
Exemples d'employeurs :
Etablissements scolaires et d’enseignement supérieur en France et à l’étranger
Ministère des affaires étrangères (services culturels des ambassades)
Organismes de formation
Travailleur indépendant
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 464 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 4 784
Auvergne-Rhône-Alpes 1 235
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 187
Nouvelle-Aquitaine 1 065
Occitanie 913
Bretagne 823
Grand Est 724
Pays de la Loire 502
Hauts-de-France 489
Centre-Val de Loire 374
Normandie 345
Bourgogne-Franche-Comté 287
La Réunion 167
Mayotte 87
Guadeloupe 73
Corse 72
Guyane 52
Martinique 43
13 222
projets de recrutement
33 %
jugés difficiles à recruter
18 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
W0X80— Professeurs des écoles -
W0X90— Professeurs du secondaire
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE
Oui