RNCP15800
Inactive
· Niveau 7
Manager des achats (MS)
Certificateur · ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONSULAIRE GRENOBLE ECOLE DE MANAGEMENT
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Date d'échéance de l'enregistrement
04-01-2022
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le Manager des Achats définit et met en œuvre une politique d’achats cohérente avec la politique générale de son entreprise en liaison avec sa direction (direction achats, direction générale, direction industrielle, direction financière, direction technique). Il intègre l’ensemble des objectifs stratégiques et des projets de développement de son entreprise
est force de proposition dans l’élaboration de la stratégie et le management des organisations définis par la direction générale,
objective et argumente ses décisions d’achats notamment pour le choix des fournisseurs, des modèles d’approvisionnement et des systèmes d’information, dans un contexte économique et géopolitique donné,
interagit et collabore de manière transverse avec ses partenaires internes et externes, sur les axes de progrès et d’innovation,
conduit ses actions avec éthique et déontologie
Compétences attestées
Piloter l’analyse des besoins en achats en interne et en externe
Elaborer un plan marketing achats
Elaborer et piloter des politiques et des stratégies d’achat
Manager la relation fournisseurs
Elaborer et piloter la performance achats
Piloter la chaine logistique globale / supply chain
Piloter un système d’information au sein de la fonction Achats
Blocs de compétences · 7
RNCP15800BC01
Elaborer et piloter la performance achats
Compétences visées
Descriptif
En cohérence avec les stratégies d’entreprise et achats définies en amont :
Elaborer et gérer le budget de fonctionnement de l’activité achats
Piloter la performance des achats en lien avec les services financiers
Déployer les outils de pilotage internes et externes à l’aide de tableaux de bord incluant des indicateurs quantitatifs et qualitatifs
Réaliser une analyse de la valeur (décomposition et analyse de coûts) en concertation avec d’autres activités/départements
Déployer les principes du management collaboratif interne (conduite du changement) et externe (management de la relation fournisseurs)
Productions attendues
Un diagnostic organisationnel et structurel comprenant :
Le budget de fonctionnement de la fonction achats
Les tableaux de bords et les indicateurs de performance internes et externes
Un plan de communication interne et externe.
Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation :
Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise
Travail individuel et/ou collectif
Production écrite et/ou soutenance orale
RNCP15800BC02
Elaborer un plan marketing achats
Compétences visées
Descriptif
·
Analyser le marché fournisseurs dans une perspective stratégique, au regard des besoins d’achats de son entreprise
·
Définir un système de veille stratégique en intégrant les pratiques de l’intelligence économique
·
Identifier les fournisseurs potentiels en établissant leurs critères de sélection ou de sourcing
·
Elaborer une stratégie d’achat sectorielle, en analysant les risques par famille d’achat
·
Concevoir le plan marketing achat, en définissant ses conditions de mise en en œuvre et les plans d’action associés
Productions attendues
Elaboration d’un plan marketing achats comprenant :
le diagnostic du marché fournisseurs par famille incluant une analyse de risques
la définition d’une stratégie d’achats sectorielle
la formalisation du besoin jusqu’aux plans d’action associés
Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation :
Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise
Travail individuel et/ou collectif
Production écrite et/ou soutenance orale
RNCP15800BC03
Elaborer et piloter des politiques et des stratégies d’achat
Compétences visées
Descriptif
Définir pour la fonction achats la politique, les orientations et décisions stratégiques de l’entreprise
Elaborer les stratégies associées et les modèles d’organisations appropriés
Identifier les moyens de mise en œuvre de la politique d’achat de l’entreprise
Identifier la chaine de création de valeur de l’entreprise avec les parties prenantes internes et externes à l’entreprise
Piloter les arbitrages tout au long de cette chaine de valeur
Animer des communautés d’experts internes et externes pour faciliter la création de valeur
Evaluer la création de valeur apportée par la politique achats
Productions attendues
Une analyse stratégie sectorielle de la fonction achats comprenant :
la définition des moyens de mise en œuvre
l’élaboration des plans d’action associés
un budget associé
des éléments de mesure de la performance
Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation :
Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise
Travail individuel et/ou collectif
Production écrite et/ou soutenance orale
RNCP15800BC04
Manager la relation fournisseurs
Compétences visées
Descriptif
Déterminer les modalités de relations avec les fournisseurs, en tenant compte de la stratégie sectorielle définie
Analyser les risques potentiels fournisseurs afin de proposer un plan d’actions adapté
Définir les outils de pilotage appropriés en cohérence avec la politique achats et la stratégie sectorielle retenue
Développer les programmes d’amélioration continue des fournisseurs
Arbitrer les formes de collaborations financières choisies en fonction de la nature de la prestation envisagée
Evaluer les données géopolitiques liées au marché fournisseurs concerné
Contribuer à la rédaction des dispositions juridiques contractuelles et à la définition des couvertures financières appropriées
Contrôler l’application des dispositions contractuelles et des modalités d’évaluation des exigences du cahier des charges
Productions attendues
Une stratégie de gestion de la relation fournisseurs comprenant :
un contrat d’achat
un cahier de procédures de pilotage de la relation avec le fournisseur
un cahier des charges des obligations et critères d’évaluation du fournisseur
un budget économique et financier du compte fournisseur considéré
une analyse du contexte géopolitique
Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation
Etude de cas basée sur une situation réelle ou fictive d’entreprise
Travail individuel et/ou collectif
Production écrite et/ou soutenance orale
RNCP15800BC05
Piloter la chaine logistique globale / supply chain
Compétences visées
Elaborer un processus logistique/supply chain approprié, en analysant les principaux modèles existants
Identifier des flux de données dans l’entreprise, afin de déterminer le modèle de supply chain adapté
Piloter toutes les étapes d’un processus logistique/supply chain (réception, stockage gestion d’un entrepôt, transports, distribution, livraison)
Piloter la supply chain au plan stratégique et opérationnel
Evaluer la performance de la supply chain, en analysant les outils et indicateurs de mesure dédiés
Contrôler l’application des textes réglementaires, des règles douanières et juridiques, ainsi que des incoterms
Mobiliser les outils internet propres aux activités logistiques et supply chain
Productions attendues
Un rapport d’étude de la chaîne logistique d’une entreprise comprenant :
un diagnostic
une analyse des coûts
des propositions d’optimisation
un tableau de bord quantitatif.
Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation :
Rapport de synthèse basé sur un cas réel ou fictif d’entreprise
Travail individuel et/ou collectif
Production écrite et/ou soutenance orale
RNCP15800BC06
Piloter un système d’information au sein de la fonction Achats
Compétences visées
Descriptif
Analyser les besoins de la fonction achats en matière de systèmes d’information (SI)
Rédiger le cahier des charges du SI achats à mettre en place, en spécifiant les outils et les applications appropriées au regard des besoins identifiés
Etablir une architecture cohérente en tenant compte des besoins exprimés et du cahier des charges du SI achats
Présenter à la direction générale un schéma directeur et les moyens associés en développant un argumentaire adapté
Piloter le déploiement du SI achats, en accompagnant les équipes l’appropriation et la gestion du système
Déterminer les modalités d’évaluation et indicateurs de performance permettant l’amélioration continue du système mis en œuvre
Productions attendues
Un rapport d’études sur le SI au sein d’une fonction achat comprenant :
un diagnostic des SI utilisés dans une fonction achats
des préconisations sous forme de schéma directeur du SI
le processus de déploiement du schéma et son évaluation continue
Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation :
Rapport basé sur un cas réel ou fictif d’entreprise
Travail individuel et/ou collectif
Production écrite et/ou soutenance orale
RNCP15800BC07
Piloter l’analyse des besoins en achats en interne et en externe
Compétences visées
Descriptif
Organiser la collecte des besoins de l’entreprise, en définissant la nature et le périmètre des informations à recueillir et leurs modalités de transmission
Analyser les besoins exprimés et implicites de l’entreprise, afin d’identifier les innovations et différentiations stratégiques à développer
Superviser un système de veille sur les différents marchés aux niveaux local et international, en déterminant les sources et modalités de traitement de l’information
Evaluer les contraintes, risques et opportunités des différents marchés, en analysant les informations géopolitiques, économiques et techniques collectés
Analyser les impacts des évolutions des marchés amont sur les besoins d’achats de l’entreprise dans un contexte international
Productions attendues
3 études de cas basées sur des situations réelles ou fictives d’entreprise comprenant :
N°1 : une analyse des opportunités et menaces géopolitiques et économiques
N°2 : une analyse stratégique achats par secteurs
N°3 : un rapport d’intelligence économique
Modalités d’évaluation pour les candidats issus de la formation :
Rapport de synthèse n°1 :
oTravail individuel et/ou collectif
oProduction écrite
Rapport de synthèse n°2 :
oTravail individuel et/ou collectif
oProduction écrite et/ou soutenance orale
Rapport de synthèse n°3 :
oTravail individuel
oProduction écrite
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le Manager des achats travaille la plupart du temps dans des structures de dimension importante : entreprises, multinationales, mais aussi ETI et PME. Il exerce aussi bien dans le secteur public que privé. Le métier s’exerce différemment selon le degré de maturité de l’organisation en matière de politique achats.
Les entreprises cibles sont celles qui bénéficient d’une implantation internationale et pour lesquelles la politique achat est particulièrement stratégique. Les secteurs d’activités les plus représentés sont l’industrie automobile et l’énergie.
La recherche d’efficience (économies d’échelle) touche également fortement les collectivités et l’Etat au sens large
Types d'emplois accessibles
Selon les entreprises, le métier peut prendre les appellations suivantes :
Manager des achats, Manager sourcing achats, Directeur des achats ; Commodity Manager ; Chef de projet achats ; Consultant en management des achats, Acheteur
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Sans objet
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 964 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
R1X68— Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée) -
R3X82— Professions intermédiaires commerciales des achats tension 5/5 (Très élevée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 10 634
Auvergne-Rhône-Alpes 3 544
Hauts-de-France 2 099
Occitanie 1 957
Nouvelle-Aquitaine 1 857
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 639
Pays de la Loire 1 323
Grand Est 1 099
Bretagne 947
Centre-Val de Loire 802
Normandie 792
Bourgogne-Franche-Comté 749
La Réunion 219
Guadeloupe 134
Martinique 119
Corse 72
Mayotte 67
Guyane 58
28 111
projets de recrutement
31 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
R1X68— Employés des services commerciaux -
R3X82— Professions intermédiaires commerciales des achats -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage
Le jury est composé de 3 à 5 personnes dont 25% de membres extérieurs à l’organisme représentants du secteur professionnel, 50 % employeurs et 50 % salariés. Ce jury est présidé par le Directeur de la Formation continue de Grenoble Ecole de Management ou de son représentant.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury est composé de 3 à 5 personnes dont 25% de membres extérieurs à l’organisme représentants du secteur professionnel, 50 % employeurs et 50 % salariés. Ce jury est présidé par le Directeur de la Formation continue de Grenoble Ecole de Management ou de son représentant
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 700 €
Selon la branche
6 500 € – 8 981 €
Prise en chargeBranches concernées
8 700 €
Valeur par défaut · 201 branches
8 981 €
CPNE chimie, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
8 961 €
CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique
8 960 €
CPNE des Télécoms
8 600 €
CPNEFP de l'habillement, mercerie, chaussure et jouet
8 500 €
CPNE Branche Caoutchouc
8 314 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 500 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
7 200 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
6 500 €
CNPE de la Plasturgie et des Composites
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance04-01-2022