4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CENTRE D ETUDES EUROPEEN DU SUD OUEST33764282100066Former et organiser l'évaluation
CENTRE ETUDES EUROPEEN RHONE ALPES37815351400021Former et organiser l'évaluation
MBA INSTITUTE50388652500024Former et organiser l'évaluation
SOCIETE POUR LA FORMATION DE L'ENTREPRISE ALPES SAVOIE75315914400017Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le Directeur des établissements de santé occupe des fonctions de direction et d’encadrement dans les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux.
Il gère une structure sanitaire, sociale ou médico-sociale dans ses dimensions financières, humaines administratives, logistiques et ses dimensions spécifiques (qualité, hygiène, gestion des risques, sécurité, relations publiques…).
Il doit coordonner l’ensemble des activités d’un établissement afin de garantir la meilleure prise en charge possible des usagers (patients, résidents ou personnes âgées, handicapés, personnes en difficultés sociales…). À cet effet, il organise et gère les prestations de service.
Il définit un projet d’établissement en cohérence avec les orientations stratégiques et politiques del’établissement et les instances décisionnaires.
Enfin, il garantit le bon fonctionnement de son établissement et optimise le service rendu aux usagers.
Pour remplir sa mission, il doit :
manager les ressources humaines en valorisant les compétences des salariés,
maîtriser et justifier son budget de fonctionnement,
améliorer la qualité des prestations et gérer les risques de l’établissement,
prendre en compte l’ensemble des contraintes réglementaires et environnementales.
Compétences attestées
À partir d’études de cas et de mises en situation, les candidats doivent être en mesure de mettre en œuvre des capacités essentielles dans leurs fonctions de direction.
Les principales capacités sont les suivantes :
identifier et valoriser les compétences et les bonnes pratiques des personnels;
animer, accompagner et manager au quotidien les équipes;
construire des objectifs et des critères d’évaluation fiables;
comprendre et analyser les différents documents comptables;
diagnostiquer les points forts et les points faibles d’un établissement de santé;
construire un budget prévisionnel, identifier les risques et proposer des solutions;
calculer, analyser et corriger les écarts entre prévisions et réalisations;
évaluer et paramétrer les allocations budgétaires des établissements de santé ;
piloter un établissement de santé par l’activité;
construire un projet d’établissement et la démarche qualité;
élaborer et mettre en place la politique de gestion des risques et réaliser une veille sanitaire;
manager et gérer les risques biologiques dans un établissement de santé;
évaluer les risques d’un établissement et élaborer le document unique;
anticiper et gérer une crise dans un établissement;,
respecter les droits des usagers et maîtriser les grands principes de la responsabilité civile médicale des établissements de santé;
développer une coopération et un partenariat efficace avec les autorités (Etat et collectivités) et répondre à toutes les exigences réglementaires.
Les évaluations en situations réelles ou reconstituées sont pratiquées lors de restitutions orales (présentation en sous-groupe des missions d’audit réalisées en entreprise, présentation du mémoire de stage, simulation d’entretien d’embauche, d'entretiens d'évaluation annuels ,etc). Ces évaluations sont organisées soit en présence des formateurs concernés, soit en présence de professionnels.
Blocs de compétences · 5
RNCP15964BC01
Concevoir et accompagner les processus de changements organisationnels et managériaux d’un établissement de santé dans le respect des spécificités environnementales et réglementaires du secteur
Compétences visées
Descriptif :
respecter les droits des usagers et maîtriser les grands principes de la responsabilité civile médicale des établissements de santé;
développer une coopération et un partenariat efficace avec les autorités (Etat et collectivités) et répondre à toutes les exigences réglementaires.
Modalités d'évaluation et de certification :
Les évaluations en situations réelles ou reconstituées sont pratiquées individuellement ou en groupe lors d'un jeu d'entreprise, de restitutions orales ou d'épreuves d'examens écrits.
RNCP15964BC02
Piloter la gestion comptable et financière de l’établissement
Compétences visées
Descriptif :
comprendre et analyser les différents documents comptables;
diagnostiquer les points forts et les points faibles d’un établissement de santé;
construire un budget prévisionnel, identifier les risques et proposer des solutions;
calculer, analyser et corriger les écarts entre prévisions et réalisations;
évaluer et paramétrer les allocations budgétaires des établissements de santé.
Modalités d'évaluation et de certification :
Les évaluations en situations réelles ou reconstituées sont pratiquées individuellement ou en groupe, lors de restitutions orales ou d'épreuves d'examens écrites.
RNCP15964BC03
Manager les ressources humaines d’un établissement de santé
Compétences visées
Descriptif :
identifier et valoriser les compétences et les bonnes pratiques des personnels;
animer, accompagner et manager au quotidien les équipes;
construire des objectifs et des critères d’évaluation fiables.
Modalités d'évaluation et de certification:
Dans le cadre d'études de cas réelles avec remise d'un dossier écrit et soutenance orale, construire les fiches de postes des personnels d'un établissement et déterminer les missions, objectifs, critères et moyens mis en oeuvre pour la prise de fonction.
Dans le cadre d'un sujet d'examen, faire un diagnostic socio-organisationnel pour bâtir une politique RH puis présenter le rapport d'audit en présentant l'organisation retenue.
RNCP15964BC04
Organiser et suivre le développement de l’activité de l’établissement
Compétences visées
Descriptif :
piloter un établissement de santé par l’activité;
construire un projet d’établissement et la démarche qualité.
Modalités d'évaluation et de certification :
Traiter des études de cas individuellement ou en groupe en lien avec la mise en place d'un projet d'établissement et à la gestion de la T2H eb HAD.
Réaliser individuellement un case-mix des établissements du territoire et une analyse des taux de recours par spécialité.
RNCP15964BC05
Mettre en place une démarche qualité et une politique de gestion des risques efficace au sein d’un établissement de santé
Compétences visées
Descriptif :
élaborer et mettre en place la politique de gestion des risques et réaliser une veille sanitaire;
manager et gérer les risques biologiques dans un établissement de santé;
évaluer les risques d’un établissement et élaborer le document unique;
anticiper et gérer une crise dans un établissement.
Modalités d'évaluation et de certification :
Traiter individuellement ou en groupe plusieurs études de cas avec remise d'un dossier écrit et présentation orale concernant la réalisation d'un audit qualité, la mise en place d'une démarche qualité au sein d'un établissement, et la définition d'un plan d'action visant l'accompagnement des équipes dans la gestion d'un risque biologique.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les titulaires de la certification Directeur des établissements de santé exercent leur activité dans le secteur de la santé qui regroupe le sanitaire, le médico-social et le social.
Nous pouvons donc distinguer :
les établissements sanitaires : centre hospitalier, centre hospitalier spécialisé, clinique MCO, clinique psychiatrique, centre de rééducation et de réadaptation fonctionnelle, soins de suite et de réadaptation, hospitalisation à domicile, services de soins infirmiers à domicile…
les établissements sociaux et médico-sociaux : EHPAD, unité de soins longue durée, maison d’accueil pour personnes âgées, institut médico-éducatif, maison d’accueil spécialisée, foyer occupationnel, centre d’habitat pour personnes handicapées, association à caractère social…
Les établissements peuvent donc avoir différents statuts : public, privé à but lucratif ou non lucratif et associatif.
Types d'emplois accessibles
La liste suivante, non exhaustive, présente les différentes fonctions que peuvent exercer les détenteurs de la certification Directeur des Etablissements de Santé:
Directeur/directrice de centre hospitalier ou centre hospitalier spécialisé;
Directeur/directrice de clinique MCO (médecine, chirurgie, obstétrique) ou de clinique psychiatrique;
Directeur/directrice de centre de rééducation et de réadaptation fonctionnelle ou de soins de suite et de réadaptation (SSR);
Directeur/directrice de réseau de soins;
Directeur/directrice de service d'hospitalisation à domicile (HAD);
Directeur/directrice de service de soins à domicile (SSIAD) ou de service d'aide à domiicle;
Directeur/directrice d'établissement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), de maison d'accueil pour persones âgées ou d'unités de soins longue durée (USLD);
Directeur/directrice d'institut médico-éducatif (IME ou IMPro), d'institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP);
Directeur/directrice de foyer occupationnel (FO) ou de foyer d'accueil médicalisé (FAM et MAS);
Directeur/directrice d'association à caractère social (réinsertion, protection, centre éducatif fermé...).
En fonction du nombre de lits et d’usagers, dans tous les types d’établissements cités ci-dessus, les certifiés peuvent occuper des fonctions de directeur adjoint/directrice adjointe, de responsable de service ou de responsable transversal (qualité, gestion des risques…). Ils peuvent aussi intégrer des organismes publiques comme des Agences Régionales de Santé sur des fonctions de chargé de mission ou d'encadrement.
Références juridiques des réglementations d'activité
Le décret n° 2007-221 du 19 février 2007 précise le niveau de qualification exigé des professionnelschargés de la direction d’un ou plusieurs établissements ou services sociaux ou médico-sociaux.
Selon la taille de l’établissement, le directeur doit être titulaire d’une certification de niveau Ienregistrée au répertoire national des certifications professionnelles ou d’une certification de niveau II.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée(4/5)en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 607 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Agents administratifs, Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables et Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
L2X61 — Agents administratifs
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleOui
VAEOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
50% de représentants de l’organisme de formation et 50 % de professionnels
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 842 €
Selon la branche
6 978 € – 7 842 €
Prise en chargeBranches concernées
7 842 €Valeur par défaut · 211 branches
7 073 €CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil