RNCP16028
Inactive
· Niveau 7
diplômé de l’Institut polytechnique de Bordeaux, École Nationale Supérieure de Chimie, de Biologie et de Physique, spécialité "Matériaux" en partenariat avec l’Institut des Techniques d'Ingénieur de l'Industrie Aquitaine.
Certificateur · Institut polytechnique de Bordeaux - Ecole nationale supérieure de chimie, de biologie et de physique (IPBENSCBP)
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L’Institut Polytechnique de Bordeaux a pour mission de former et certifier des ingénieurs. L’ingénieur IPB est prêt à répondre aux grands enjeux du XXIème siècle. Il apporte des solutions à des problèmes techniques, concrets et généralement complexes, liés à la conception, à la réalisation et à la mise en œuvre et au maintien en conditions opérationnelles de produits, de procédés, de systèmes ou de services.
Une grande adaptabilité et une capacité d’innovation qui se concrétisent pour les ingénieurs de la filière « matériaux» dans les grands domaines de référence suivants :
Chimie & matériaux inorganiques,
Chimie moléculaire et polymère,
Chimie Physique et Analytique,
Physique des matériaux
Sciences et techniques de l’ingénieur,
Sciences humaines et communication.
Compétences attestées
Dimension générique propre à l’ensemble des titres d’ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes :
Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales.
Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité.
Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.
Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité.
Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
Dimension spécifique à l’École nationale supérieure de chimie, de biologie et de physique
L’ingénieur Matériaux assure l’interface entre les services de recherche et de développement, les centres de gestion externes (laboratoires…), les bureaux d’étude et les services de production, condition fondamentale pour une industrialisation réussie.
Ses connaissances, son aptitude à mobiliser les centres de ressources et de recherche autour d’un projet en font un acteur incontournable du transfert de technologie et de l’innovation dans les domaines stratégiques pour l’Entreprise.
Compétences « métier » scientifiques et techniques :
1. Obtenir ou modifier des propriétés fonctionnelles d’un produit/matériau en réponse à un cahier des charges ou à la demande d’un marché,
2. Choisir, modéliser et développer un procédé autour d’une problématique matériau (laboratoire, pilote, industrialisation)
3. Poser et résoudre une problématique matériau liée à la conception et à la production en intégrant les dimensions QHSE ,
4. Choisir et mettre en œuvre des méthodes d’analyse et de caractérisation des matériaux
5. Concevoir et mener une démarche innovante en garantissant la faisabilité industrielle.
Compétences relationnelles et managériales
1. Identifier et maîtriser les risques, anticiper et décider,
2. Piloter une unité de travail, une équipe ou un groupe projet,
3. Développer et promouvoir des pratiques éthiques, durables et socialement responsables,
4. Etre force de proposition, promouvoir un projet, convaincre, susciter l’adhésion,
5. Communiquer et travailler en équipe, s’intégrer dans un environnement international.
Le titre d’ingénieur confère le grade de master conformément au décret n°99-747 du 30 août 1999.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Industries automobile, aéronautique navales ferroviaires : 43%
Energie : 14 %
Industries chimique, para chimique, pharmaceutique, cosmétique, transformation du caoutchouc et des plastiques : 14%
Métallurgie : 4 %
Autres secteurs : 25 %
Types d'emplois accessibles
Ingénieur développement dans le domaine des matériaux
Ingénieur qualification des matériau
Ingénieur production ou support technique
Ingénieur responsable de l’industrialisation de produits ou de procédés
Ingénieur chef de projet
Domaines
Recherche et développement : 52%
Méthodes, contrôle de production, maintenance : 17%
Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement : 14%
Assistance technique : 7%
Production : 4%
Autres : 6%
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 795 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 452
Auvergne-Rhône-Alpes 5 711
Occitanie 3 230
Nouvelle-Aquitaine 2 462
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 254
Hauts-de-France 2 238
Grand Est 2 121
Pays de la Loire 1 583
Normandie 1 218
Centre-Val de Loire 1 165
Bretagne 1 102
Bourgogne-Franche-Comté 922
La Réunion 78
Mayotte 57
Guadeloupe 53
Corse 37
Guyane 26
Martinique 22
32 731
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, VAE
Conseil des études : Composition paritaire (responsables pédagogiques et représentants des branches professionnelles)