RNCP16241
Inactive
· Niveau 7
Arts, Lettres, Langues Mention : Lettres, Arts, Humanités, Théâtres du monde Spécialité Sciences de l’Antiquité : critique des textes et représentations du monde
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire du diplôme peut s’orienter vers les métiers de l’enseignement, de la recherche, de la documentation, et de la transmission des savoirs en langue, littérature et civilisations anciennes, et en sciences de l’Antiquité. A ce titre, il enseigne les langues, littératures et civilisations de l’Antiquité, notamment dans une perspective comparatiste, en relation avec les langues, les littératures et la civilisation contemporaines européennes, en tant que professeur des collèges et lycées, en particulier en réussissant l'un des concours de recrutement de l'enseignement en langue et littérature anciennes et en langue et littérature française, dans l’enseignement secondaire.
Il peut également initier dans l’enseignement supérieur des étudiants à ces mêmes disciplines au niveau Licence, ou enseigner au-delà de la licence s’il poursuit sa formation par un doctorat.
Préparé également à l’utilisation des outils appliqués à la recherche, dans le cadre de sa formation (littératures et histoire anciennes, paléographie, codicologie, épigraphie…), le titulaire du diplôme :
Evalue et sélectionne des sites Web pertinents, pour les répertorier, les réorienter, les classer.
Utilise les principaux logiciels et exploite les différentes banques de données.
Rédige et synthétise les informations recueillies, maintient et administre la politique éditoriale d'un site spécialisé dans le domaine, et organise des ressources documentaires.
Réalise des recherches ou des études sur des sujets spécifiquement dévolus aux Sciences de l’Antiquité dans leur diversité d’objets et de méthodes (archéologie, littérature, linguistique, …), et effectue la veille documentaire.
Il peut articiper à un travail en équipe et contribue à l’aboutissement d’un projet de recherche commun.
Il peut, avec la formation adéquate, s’orienter vers les métiers d’ingénieur d’étude ou de recherche en Sciences humaines et sociales et particulièrement en Sciences et Techniques de l’Antiquité.
Dans le cadre des métiers de la documentation, des archives ou bibliothèques, il peut gérer et référencer des documents portant sur l’Antiquité, créer des langages documentaires et gérer un fonds de documents imprimés, audiovisuels et numériques dans le domaine (titulaire du master « sciences de l’Antiquité », il devra présenter le concours de l’ENSSIB ou d’autres concours administratifs pour accéder à la fonction publique d’Etat ou territoriale). En tant que spécialiste des Sciences de l’Antiquité, il sait pratiquer les métiers de l’édition spécialisée dans l’Antiquité, notamment pour la conception (éditeur) et la coordination (assistant d'édition) de projets éditoriaux, en tant qu’assistant d’édition notamment.
Compétences attestées
Capacitées attestées
Le tiulaire du diplôme est capable de donner une traduction rigoureuse des textes grecs et latins, de réfléchir à ses choix de traduction et d’en rendre compte.
Possédant des connaissances approfondies des langues anciennes, de leur littérature, ainsi que des mondes et culture de l’Antiquité grecque et latine (notamment en histoire, histoire des idées, histoire de l’art et philosophie), il est capable de concevoir et d’organiser une réflexion scientifique originale qui s’appuie sur sa connaissance de l’étymologie, de la philologie, de l’histoire et de la polysémie des termes conceptuels utilisés dans des textes anciens ou contemporains où sont exposées des idées scientifiques, philosophiques, morales ou politiques.
S’appuyant à la fois sur sa connaissance du patrimoine culturel occidental, depuis les sources antiques, dans leur diversité et complémentarité, jusqu’aux apports des civilisations étrangères, et sur sa maîtrise, à l’écrit comme à l’oral, d’au moins une langue étrangère, il est capable de connaître l’actualité de la recherche, et d’anticiper les nécessités d’un traitement pertinent des informations.
- Il est capable d’extraire rapidement des textes les informations importantes.
- Il sait gérer l’information et à la hiérarchiser.
Par sa maîtrise de la langue française et des langues anciennes, il est capable d’exposer clairement par écrit ou oralement la définition précise de ses objets d’étude, ses objectifs et les méthodes pour y parvenir.
- Il a la capacité d’évaluer la dimension sociale et culturelle de ses recherches par le décryptage des sens explicites et implicites de l’information.
- Il utilise les moyens bibliographiques et informatiques lui permettant d’organiser et de mener une recherche bibliographique.
Notamment par sa maîtrise des outils rhétoriques, stylistiques et scientifiques, il est capable d’analyser des textes littéraires, philosophiques, historiques ou politiques en en dégageant les différentes significations, en particulier en confrontant les textes avec les autres sources.
Il maîtrise les techniques d’édition des textes antiques.
‑ Il rédige des documents et des rapports, de la synthèse au mémoire, selon une méthode rigoureuse et efficace.
Il est capable d’exposer oralement avec clarté et rigueur des objectifs ou des résultats de recherche.
‑ Il maîtrise les outils informatiques de documentation, de stockage des archives, de traitement des données.
Il produit et gère des données informatisées (indexation, analyse des corpus, tables de concordance)
Il édite la recherche (édition scientifique, édition matérielle sur support papier ou informatique)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Eu égard aux compétences acquises lors de sa formation, qui excèdent celles d’une spécialité étroite, il s’orientera notamment vers les secteurs d’activités suivants :
Professeur de Lettres classiques en collège ou en lycée
Professeur de Lettres classiques dans l’enseignement supérieur (PRAG)
Ingénieur d’étude ou de recherche en sciences humaines et sociales
Enseignant chercheur ou chercheur dans l’enseignement supérieur (après poursuite en doctorat).
Métiers de la documentation et des bibliothèques.
Métiers de la conservation du patrimoine (bibliothèques, archives, musées).
Métiers du livre et de l’édition : assistant d’édition, librairie.
Métiers de la culture (encadrement, organisation de manifestations culturelles)
Journalisme
Poursuite d’études possible : Doctorat, Préparation des concours de la fonction publique, Formation aux métiers de la recherche (ingénieur d’étude ou de recherche)
Types d'emplois accessibles
Professeur de Lettres classiquesIngénieur d'étudeAssistant libraireDocumentalisteJournalisteEnseignant chercheur
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 331 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
F2X30— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie tension 4/5 (Élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 4 234
Auvergne-Rhône-Alpes 1 699
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 312
Nouvelle-Aquitaine 1 114
Occitanie 1 071
Bretagne 942
Pays de la Loire 902
Grand Est 816
Hauts-de-France 744
Normandie 610
Bourgogne-Franche-Comté 473
Centre-Val de Loire 350
La Réunion 130
Guadeloupe 74
Corse 72
Guyane 52
Martinique 43
14 638
projets de recrutement
35 %
jugés difficiles à recruter
17 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
F2X30— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
W0X90— Professeurs du secondaire -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — Formation continue
IDEM
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019