RNCP16382
Inactive
· Niveau 7
Langues Mention: Langues Étrangères Appliquées Spécialité: Aménagement et développement régional européen Anglais + Langue B (choix entre: Allemand, Espagnol, Italien, Russe)
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
Le titulaire du master, mention Langues Etrangères Appliquées, spécialité Aménagement et Développement Régional Européen est en mesure de participer au développement local et territorial en intégrant un aspect international et européen.
Grâce à sa maîtrise des langues à l’écrit comme à l’oral, il est parfaitement à l’aise dans la rédaction, traduction, présentation, discussion et la négociation requises dans le cadre des activités professionnelles.
Dans le développement local et territorial le diplômé travaille pour les collectivités, les institutions, les associations, les entreprises ou les cabinets d’expert en développement – en particulier dans le cadre du tourisme ; des programmes européen ; des réseaux de collaboration et de coopération internationale :
Il conçoit, monte, met en œuvre et gère des programmes ou des projets de développement local : tourisme, aide aux entreprises, protection et amélioration de l’environnement, développement durable…
Il gère des financements de projet : recherche de fonds, montage de dossier, gestion de fonds
Il collabore avec les acteurs du développement local : entreprises, urbanistes et aménageurs, collectivités, services déconcentrés de l’état, associations…
Il élabore et mets en œuvre des actions de communication et de diffusion de l'information et réalise des outils/supports de communication, de lobbying en français et en langue(s) étrangère(s)
Il met en place et pilote des partenariats, y compris internationaux
Il assemble de l’information et mène des études pour aider à l’évaluation des politiques et des projets, et pour aider à la décision
Compétences attestées
Le diplômé est capable de :
Communication et information
communiquer et échanger en trois langues, dont le français, l’anglais, et une troisième langue (allemand, espagnol, italien, ou russe) : rédiger clairement dans les registres techniques, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, traduire à l’écrit et à l’oral entre le français et les deux autres langues maîtrisées (compréhension et expression écrites et orales : niveau C1 ou C2 du cadre européen commun de référence pour les langues)
présenter un travail en maitrisant les supports informatiques, et défendre ses conclusions devant ses paires et sa hiérarchie.
utiliser et de créer une base de données relationnelle
cadrer et mener une étude utilisant des méthodes quantitatives (questionnaire, sondage…) et qualitatives (entretiens, analyse de documents…)
utiliser les technologies de l’information et de la communication, y compris les outils de communication par le web.
élaborer un site web (en utilisant le langage HTML) et utiliser un logiciel de Content Management System.
Administration et politiques publiques
appréhender les enjeux de développement d’un territoire et le rôle des acteurs locaux dans l’aménagement du territoire
comprendre le fonctionnement de l’Union Européenne et ses principales politiques
appréhender les règles des fonds structurelles européennes pour mobiliser ces financements dans le cadre de projet public ou privé
comprendre l’organisation et le fonctionnement des autorités locales en France et dans d’autres pays européens, et identifier les partenaires adaptés pour un projet de développement local
Développement durable
comprendre les enjeux du développement durable, et utiliser les concepts, et les normes pour faire évoluer les pratiques de son organisme dans le domaine du développement durable et de la responsabilité sociétale.
Gestion de projet et recherches de fonds
identifier les besoins financiers et logistiques d’un projet et leur adéquation avec un type de financement.
monter un budget en respectant les conditions d’éligibilité des dépenses
prendre contact avec d’éventuels partenaires, leur présenter les enjeux du projet
rédiger les documents administratifs relatifs au dépôt du projet
se mettre à l’écoute du porteur de projet, analyser sa demande, l’aider à monter son projet
mettre en relation, et faire coopérer les partenaires
travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, auto-évaluer l’avancée du travail.
Relations professionnelles
s’intégrer dans un milieu professionnel : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou un organisme dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’un organisme, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité
coopérer au sein du groupe de travail, savoir répartir les tâches et respecter les engagements.
préparer et entreprendre des négociations avec collègues, clients, fournisseurs et partenaires
rechercher et analyser des informations, évaluer, synthétiser et rapporter des conclusions
mettre en œuvre un projet : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Administration publique, milieu associatif, entreprise or organisme de tourisme, communication
Types d'emplois accessibles
Chargé de mission développement local, Chargé de mission développement économique, Chargé de mission tourisme, Chargé de mission projets européens, Chargé de mission aux relations internationale
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 996 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques, Chargés d'études socio-économiques et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 369
Auvergne-Rhône-Alpes 8 091
Hauts-de-France 6 603
Occitanie 6 542
Nouvelle-Aquitaine 6 388
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 601
Grand Est 5 569
Pays de la Loire 4 417
Bretagne 3 978
Normandie 2 750
Centre-Val de Loire 2 541
Bourgogne-Franche-Comté 1 965
La Réunion 1 672
Martinique 511
Guadeloupe 382
Mayotte 263
Corse 251
Guyane 158
67 051
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
62 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques, Chargés d'études socio-économiques et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
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L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — Formation continue
idem
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019