Références de la CTI définissant l’ingénieur
« Le métier de l'ingénieur consiste à poser, étudier et résoudre de manière performante et innovante des problèmes souvent complexes de création, de conception, de réalisation, de mise en œuvre et de contrôle, ayant pour objet des produits, des systèmes ou des services. »
L’Ingénieur d’AGROCAMPUS OUEST dispose d’une solide base de connaissances scientifiques pluridisciplinaires et maitrise les savoirs méthodologiques, dans les domaines des sciences du vivant, des sciences de l'ingénieur et des sciences économiques, humaines et sociales. Il déploie ces compétences dans une approche systémique pour apporter une réponse contextualisée à une problématique complexe, et ce, à différentes échelles d’intervention.
Grâce à une bonne compréhension de son contexte d’action, liée à ses capacités d’écoute et d'analyse, il sait s’adapter et gérer l'incertitude et le risque en mobilisant, notamment, les outils et méthodes de l'analyse prospective. Professionnel responsable, il est capable de comprendre et de gérer la complexité de façon opérationnelle en tenant compte des enjeux socio-économiques et environnementaux. Son intervention au niveau des territoires, des filières et des organisations mobilise les concepts et applications du développement durable.
Il conduit et développe des activités de conception de produits et de systèmes, de gestion de projets, de management d’équipe, d’expertise et de conseil au niveau local, national et international.
Généraliste de haut niveau en sciences et technologies du vivant, l’ingénieur Agronome d’AGROCAMPUS OUEST dispose d’une formation pluridisciplinaire, axée sur un développement durable des ressources et des territoires, qui lui permet de maîtriser l’approche des systèmes vivants intégrés dans leur milieu et leur environnement.
Il dispose des compétences nécessaires pour :
poser et résoudre des problèmes complexes dans des approches transdisciplinaires et sur des échelles allant de la cellule au territoire, ou du gène à l'agrosystème,
s'adapter à la complexité croissante des produits, des systèmes et des organisations,
entreprendre, créer, innover,
conduire des projets et manager des équipes,
et conduire et accompagner le changement.
L’ingénieur Agronome d’AGROCAMPUS OUEST dispose de
= Connaissances et méthodologies de haut niveau scientifique
Sciences du vivant : Biologie, Ecologie, Biochimie, Physiologie de la nutrition et du développement, Agronomie, Botanique, Génétique, Sciences du Sol, Biodiversité.
Sciences de l’ingénieur : Mathématiques, Statistique, Informatique, Sciences et Techniques de l’information et de la communication, Sciences Physiques, Chimie, Géologie
Sciences économiques, humaines et sociales : Langues, Communication, Economie, Gestion, approche globale de l’entreprise,
Démarche scientifique : Diagnostic/ Hypothèses/ Expérimentation / Analyse des résultats/ Décisions et/ou Orientations
= Capacités à poser un diagnostic
Poser un diagnostic technique
Réaliser le diagnostic de fonctionnement d’un système biologique
Poser le diagnostic d’une organisation
Poser un diagnostic de territoire
= Capacités à poser et résoudre un problème complexe
Être capable de piloter un système biologique, bio-économique ou socio-biologique
Etre acteur dans le développement d’un territoire ou d’une filière
Conduire une analyse stratégique prospective
Apporter des solutions concrètes innovantes (la créativité)
= Capacités à conduire un projet
Conduire un projet de recherche
Créer de nouveaux produits et/ou process
Conduire un projet opérationnel
Conduire le changement au sein d’une organisation ou sur un territoire
= Capacités d’interface
Construire des projets à partir d’une diversité d’acteurs, de disciplines et/ou d’objets
Aider à la prise de décision
= Capacités managériales
Manager une équipe en tant que responsable hiérarchique
Manager, coordonner, animer une équipe projet
Conduire le changement, faire évoluer les pratiques
Rendre compte efficacement à sa hiérarchie et/ou commanditaire
= Capacités d’adaptation
Intervenir dans un milieu aux évolutions constantes et difficilement prévisibles
Gérer l’incertitude et le risque
Mobiliser ses connaissances avec réactivité
S’adapter à ses interlocuteurs et/ou à une nouvelle organisation/structure
= Capacités de communication
Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral
Maîtriser la communication en anglais / en contexte international
Maîtriser les outils de communication professionnelle
En fonction de son projet professionnel, l’ingénieur Agronome d’AGROCAMPUS OUEST a renforcé ses compétences liées :
à l’ingénierie environnementale des espaces ruraux et des ressources naturelles (eau, sol) ;
aux domaines de la géo-information (conduite de projet pluridisciplinaire utilisant les données spatiales) ;
à l’ingénierie zootechnique (de l’animal aux filières) ;
à la maîtrise de l’optimisation des propriétés biotechnologiques des micro-organismes et leur détection ;
à l’analyse économique des marchés, des comportements des différents acteurs et des politiques publiques concernant l’agriculture et les ressources naturelles ;
à la gestion et l’innovation dans le domaine de la protection des plantes ;
aux domaines de la gestion des ressources halieutiques et aquacoles et la gestion intégrée des zones côtières ;
aux fonctions de management spécifique à l’agroalimentaire (Recherche & Développement, Production, Sécurité alimentaire, Marketing) ;
à la gestion et l’innovation en productions végétales durables : amélioration des plantes, production de semences et/ou ingénierie des agrosystèmes.
au traitement et l’exploitation de l’information (statistique appliquée) ;
à la recherche ou l’expertise dans les domaines de la biologie végétale intégrative (gène, plante, agrosystème) ;
à la recherche ou l’expertise dans les domaines de l’écologie et de la gestion de la biodiversité et de l’environnement ;
à la recherche ou l’expertise dans les thématiques en lien avec les transferts d’eau et de matières dans les milieux naturels (hydrogéologie, hydrobiogéologie, hydropédologie) ;
à la recherche ou l’expertise dans les domaines de la modélisation des systèmes biologiques ;
à la recherche ou l’expertise dans les domaines des sciences de l’animal (de la cellule à l’animal dans l’élevage) ;
et/ou à la recherche ou l’expertise dans les domaines des sciences cellulaires et moléculaires du vivant.
Le titre d’ingénieur confère le grade de master conformément au décret n° 99-747 du 30 août 1999.
Etudes, recherche-développement, ingénierie : Chargé de mission, Chargé d’études, Chef de produit, Chef projet,... en environnement, en agronomie, en hydrologie, en halieutique…
Conseil-animation- expertise : Conseiller, Animateur, Consultant... en grande culture, en agronomie, en élevage, en productions, en pêches, en développement économique...
Recherche publique : Ingénieur de recherche, Ingénieur d’études…
Commercialisation, Marketing : Ingénieur technico-commercial, Chef de marchés, Chef de produits, Responsable de la gestion des ventes, Directeur commercial, Chef de secteur, Chargé d’études marketing…
Economie – gestion financière : Analyste financier, Chargé de clientèle, Chargé de gestion…
Achat, approvisionnement, logistique : Acheteur, Ingénieur planificateur et ordonnancement, Ingénieur logistique, Responsable achats, …
Production : Ingénieur production, Manager, Responsable de production agricole, aquacole, industrielle, Chef de culture, Chef de projets industriels …
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.