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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP17956 Inactive · Niveau 7

mentions Sciences du langage/ Lettres et arts du spectacle Spécialité « Didactique du français : langage et littérature »

Certificateur · Université Stendhal Grenoble III

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Les titulaires de ce master exercent des activités principalement dans le domaine de l'enseignement et de la recherche.
dans l'enseignement primaire ou secondaire: programmer des activités pédagogiques selon les objectifs d’apprentissage, mettre en œuvre une démarche pédagogique et enseigner les savoirs fondamentaux du français, adapter le déroulement des apprentissages selon les difficultés des élèves et mesurer les progrès,
dans l’enseignement supérieur : élaborer et animer les cours, travaux dirigés et pratiques, évaluer les connaissances et acquis des étudiants,
contribuer à l'accroissement des connaissances dans ce champ disciplinaire en menant des travaux de recherche sur de nouvelles problématiques, et plus spécifiquement dans le cadre de la préparation d’un doctorat, diriger des travaux de recherche

Compétences attestées

utiliser les approches théoriques ainsi que les outils développés pour l’enseignement/apprentissage du français,
analyser des œuvres de la littérature enfantine ou de jeunesse en étant en mesure de préciser les problèmes de réception qu’elles peuvent poser à un public scolaire spécifique,
analyser des situations didactiques impliquant l’enseignement de la langue ou de la littérature à des niveaux différents (école, collège, lycée),
construire des séquences de formation impliquant la didactique du français à partir de supports adaptés (ouvrages, sites web, presse, etc.)  en fonction de publics spécifiques et de situations variées,
analyser des textes d’élève en identifiant la nature des difficultés linguistiques rencontrées ; - analyser une séquence de langue (grammaire, orthographe, lexique, etc.),
construire une expérimentation dans le domaine didactique en se fondant sur une méthodologie de recherche rigoureuse et en tirer des conclusions en termes de propositions de formation,
problématiser le thème de la recherche, choisir une méthodologie et les outils appropriés (questionnaires, entretiens, observations, recherche documentaire).

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les secteurs d'activité concernés sont l'enseignement et la formation, ainsi que la recherche

Types d'emplois accessibles

La spécialité Didactique du français ouvre à différents métiers liés à l’éducation :

enseignants, enseignants-chercheurs

formateurs

conseillers pédagogiques

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Marché du travail · BMO 2026

1 648 projets de recrutement
21 % jugés difficiles à recruter
14 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professeurs du supérieur (nomenclature FAP).
  • W0X92 — Professeurs du supérieur

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Personnes ayant contribué aux enseignements (article L613-1 du code de l'Education)
Composition du jury — VAE
Jury de VAE composé d'enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels (article L613-4 du code de l'Education).

Base légale

Date d'échéance31-10-2019

Pour plus d'informations · Statistiques

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