RNCP18265
Inactive
· Niveau 7
diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité aéronautique et spatial, en convention avec l'Institut supérieur de l'aéronautique et de l'espace, en partenariat avec Ingénieurs 2000
Certificateur · CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2018
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L’ingénieur Cnam de la spécialité en aéronautique et spatial est en mesure d'occuper différentes fonctions :
Ingénieur en recherche et développement, qui conçoit, structure, propose et valide de nouveaux matériaux en accord avec un cahier des charges. Il assure le suivi et l’analyse des essais, ainsi que la mise en place des solutions retenues sur les aéronefs. L’ingénieur bureau d’études, de son côté, est responsable des activités d’ingénierie en vue de la conception et du développement des produits et systèmes.
Ingénieur de production, qui met en œuvre les procédures et les moyens de fabrication respectant les coûts et délais conformes à un cahier des charges en liaison avec les clients et fournisseurs.
Ingénieur qualité moteur, qui coordonne les actions relevant de la conception, du développement et de la production des moteurs. Il développe également les outils permettant la détection et l’analyse des dysfonctionnements moteur.
Ingénieur système qui conçoit, développe et intègre les systèmes embarqués. Il accompagne les avionneurs dans les essais en vol.
Ingénieur de piste avion, partenaire privilégié de l’ingénieur d’essai en vol, qui coordonne les actions des différents intervenants et assure en retour la liaison avec les unités de production.
Compétences attestées
Compétences spécifiques à la spécialité aéronautique et spatial
Comprendre et savoir reformuler le besoin du client (client externe ou externe, donneur d'ordre...)
Comprendre le milieu du client (contraintes, produits, culture, vocabulaire, ordre de grandeur)
Traduire et formaliser le besoin du client dans le référentiel de l’entreprise
Anticiper et être force de proposition par rapport aux besoins du client
Concevoir et élaborer l’architecture d’un système
Respecter les spécifications
Choisir les sous-ensembles et les technologies appropriées
Coordonner des métiers techniques
Modéliser et évaluer les performances du système à toutes les étapes
Anticiper le cycle de vie du système
Conduire des projets intégrant des disciplines scientifiques et techniques différentes
Maîtriser les méthodologies et les outils de gestion de projet
Maîtriser la mise en œuvre des démarches dans le cadre des grandes disciplines scientifiques et techniques utilisées dans le secteur industriel aérospatial, spécifiquement la mécanique des structures, le comportement des matériaux aérospatiaux, l’aérodynamique, l’architecture des systèmes de propulsion aéronautiques et spatiaux, l’acoustique, l’architecture des systèmes embarqués de transmission de l’information et de commande des systèmes et la conception des véhicules aéronautiques et spatiaux
Connaître les normes DO160
Etre capable d’utiliser les méthodes et outils de modélisation, d’identification et de simulation des systèmes objets de la conception, maîtriser la mise en œuvre de la simulation numérique du comportement de ces systèmes et du traitement des incertitudes, être capable de recaler le modèle numérique à partir de résultats d’essais
Analyser et gérer les risques techniques, financiers, humains et réglementaires
Piloter et coordonner les fournisseurs / partenaires au cours d’un développement aéronautique
Spécifier et négocier les performances du sous-ensemble
Formaliser les interfaces physiques et fonctionnelles
Concevoir et piloter un plan d’intégration et de validation du système
Rédiger un plan de vérification de tenue des exigences
Réaliser les essais, planifier, analyser les résultats par rapport aux objectifs
Vlaider les essais éffectués et leurs résultats
Contribuer au plan de certfication
Compétences expert dépendant du choix de l'option
La spécialité aéronautique et spatial se décline en trois parcours :
Structure, matériaux
Avionique, systèmes embarqués
Energétique et matériaux à haute performance.
Option "Structure, matériaux"
Rédiger un cahier de charges pour la réalisation d’une nouvelle structure, plus performante,
Dessiner, calculer, choisir le matériau et le moyen de fabrication les plus adaptés,
Intégrer les objectifs de production (quantité, qualité, coût et délais) et les moyens à mettre en œuvre pour les atteindre.
Option "Avionique et systèmes embarqués"
Rédiger un cahier des charges pour la mise en œuvre d’une nouvelle loi de commande ou de nouveaux systèmes de transmission, de navigation, de détection ou de contrôle ou pour l’évolution des systèmes en place
Choisir et dimensionner les éléments logiciels et matériels du système à mettre en œuvre ou à faire évoluer ainsi que ses interfaces avec les systèmes en place
Préciser les objectifs de production des éléments du système et les moyens associés pour atteindre ces objectifs
Option"Energétique et matériaux à haute performance"
Rédiger un cahier des charges pour le choix des matériaux, des alliages, des traitements thermiques,
Maîtriser les éléments fondamentaux de la propulsion (thermique, thermodynamique, thermochimie) et le fonctionnement aérodynamique des composants de turbomachines (entrées d’air, compresseur et turbines)
Maitriser et pouvoir dimensionner les systèmes de refroidissement utilisant le changement de phase liquide-vapeur
Compétences transversales
Maîtrise de la langue française : compréhension orale et écrite et maîtrise lexicale et grammaticale.
Maîtrise de la langue anglaise : compréhension orale et écrite et maîtrise lexicale et grammaticale de la langue en anglais de l'entreprise.
Maîtrise des outils de la communication : expression et communication écrite et orale, négociation, conduite de réunion.
Maîtrise des outils de la gestion des hommes : gestion des ressources humaines, gestion des conflits.
Maîtrise des bases de l’économie et de la gestion : économie générale et d’entreprise, gestion d’entreprise et analyse et calcul des coûts d’un projet industriel.
Maîtrise des méthodes de gestion de projet multi techniques et résolution de problèmes : définition, construction, planification et pilotage d’un projet, animation équipe projet, identification et mise en œuvre de la méthodologie de résolution de problèmes.
Capacité à développer une démarche d’innovation et entrepreneuriale pour un projet collectif ou individuel
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
1. Conception et fabrication d’équipements mécaniques 20 %
2. Industries aéronautique et spatial 30 %
3. Ingénierie systèmes 20 %
4. Services ingénierie et Etudes techniques 20 %
5. Centres de recherche et développement 10 %
Types d'emplois accessibles
Ingénieur recherche et développement, chef de projet, ingénieur production, ingénieur calculs et simulations, ingénieur essais moteur, ingénieur essais en vol, ingénieur piste avion, ingénieur système.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 939 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
F0X32— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise du textile tension 4/5 (Élevée) -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 7 254
Auvergne-Rhône-Alpes 4 351
Occitanie 2 607
Hauts-de-France 2 027
Nouvelle-Aquitaine 1 858
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 819
Grand Est 1 510
Pays de la Loire 1 399
Normandie 995
Centre-Val de Loire 972
Bourgogne-Franche-Comté 861
Bretagne 750
Corse 161
La Réunion 103
Mayotte 36
Guadeloupe 27
Martinique 20
Guyane 8
26 758
projets de recrutement
44 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
F0X32— Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise du textile -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Apprentissage
FIP : Le jury de délivrance des diplômes est paritaire, il estcomposé des personnalités suivantes avec un quorum minimum de huit personnes (le Directeur de la formation (ou son représentant), les responsables des modules scientifiques, communication et métiers (ou leurs représentants), le responsable du service pédagogie de l’alternance du CFA (ou son représentant), le Directeur du CFA (ou son représentant), des ingénieurs en nombre équivalent au nombre des membres représentants la formation, nommés par le Directeur de la formation. Une décision de constitution de jury est signée par l’administration du Cnam. Le Président de jury est désigné par l’administrateur général du Cnam.
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
FIP : Le jury de délivrance des diplômes est paritaire, il est composé des personnalités suivantes avec un quorum minimum de huit personnes (le Directeur de la formation (ou son représentant), les responsables des modules scientifiques, communication et métiers (ou leurs représentants), le Responsable du service pédagogie de l’alternance du CFA (ou son représentant), le Directeur du CFA (ou son représentant), des ingénieurs en nombre équivalent au nombre des membres représentants la formation, nommés par le Directeur de la formation. Une décision de constitution de jury est signée par l’administration du Cnam. Le Président de jury est désigné par l’administrateur général du Cnam.
Composition du jury — VAE
Jury spécifique de VAE composé d’enseignants et de professionnels conformément à la loi du 17 janvier 2002.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2018