RNCP18393
Inactive
· Niveau 7
Arts Lettres Langues Mention Sciences du Langage Spécialité Enseignement et Diffusion du Français Langue Etrangère et Seconde Finalité professionnelle
Certificateur · Université Lumière - Lyon 2
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le Master 2 « Enseignement et Diffusion du Français Langue Etrangère et Seconde » vise à préparer les étudiants aux différents métiers du français langue étrangère et seconde (FLES), de l’enseignement et de la formation linguistique en France et à l’étranger.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat:
Enseignement et diffusion du français en France et à l’étranger
Elaboration d’outils pédagogiques
Gestion de formations linguistiques auprès des publics non-francophones
Enseignement du français langue étrangère (FLE) principalement en Grande Bretagne en collaboration avec des universités britanniques.
Compétences attestées
Compétences ou capacités évaluées
Analyser les contextes d’enseignement, le profil des publics et le potentiel d’enseignement des institutions
Construire des programmes de formations linguistiques et culturelles
Coordonner une équipe pédagogique autour de programmes spécifiques
Connaître et élaborer du matériel pédagogique en français langue étrangère et seconde (FLES)
capacité d’abstraction, d’analyse et de synthèse
capacité à mobiliser ses connaissances pour identifier et poser une problématique
capacité à communiquer et développer une argumentation écrite et orale
capacité à circonscrire un objet de recherche et à adopter la méthodologie appropriée
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
SECTEURS D ACTIVITE:
Enseignement public et privé en France et à l’étranger
Institutions françaises ou locales de diffusion du Français à l’étranger (Ambassades, Alliances Françaises, Instituts Français, Universités, Centres de langues…)
Formation des enseignants FLE
Insertion des populations migrantes
Types d'emplois accessibles
TYPE EMPLOIS ACCESSIBLES:
Enseignant du français langue étrangère (FLE) en France et à l’étranger
Enseignant dans les centres de langues
Directeur de centres de langues
Responsable de formation
Formateur d’enseignants de français langue étrangère (FLE)
Gestionnaire de formation
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 338
Pays de la Loire 252
Normandie 225
Provence-Alpes-Côte d'Azur 180
Hauts-de-France 164
Bretagne 129
Auvergne-Rhône-Alpes 128
Nouvelle-Aquitaine 94
Occitanie 71
Grand Est 67
1 648
projets de recrutement
21 %
jugés difficiles à recruter
14 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professeurs du supérieur (nomenclature FAP).
-
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur).
Composition du jury — Candidature individuelle
VAPP ou VES
Composition du jury — VAE
Jury composé d'enseignant-chercheurs et de professionnels