RNCP19305
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé du Conservatoire national des art et métiers, spécialité systèmes électroniques, en partenariat avec l'ITII Ile-de-France
Certificateur · CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-07-2022
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
19753471200017
Organiser l'évaluation
ITII Ile-de-France
—
Organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L’ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité systèmes électroniques est un ingénieur généraliste capable d’intervenir à tous les stades, de l’étude à la mise au point d’un système dans les industries en rapport avec l’électronique.
Il mène ses missions pluridisciplinaires dans de nombreux domaines d’application tels que : les domaines de l'automobile, l'aéronautique, les transports, les télécommunications, la défense, le médical.
Ses activités vont de la recherche et du développement à la production et à la commercialisation. Il exerce ses missions dans le milieu industriel (grande entreprise, bureau d’études ou jeune entreprise innovante) ou dans un laboratoire de recherche des grands organismes publics.
Compétences attestées
La certification implique la vérification des qualités suivantes :
1. La connaissance et la compréhension d’un large champ de sciences fondamentales et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée,
2. L’aptitude à mobiliser les ressources du champ scientifique et technique de l'électronique au sens large ;
3. La maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis, l’utilisation des outils informatiques, l’analyse et la conception de systèmes ;
4. La capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants ;
5. La capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif ;
6. La capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter ;
7. L’aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique ;
8. L’aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail ;
9. L’aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable ;
10. L’aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société ;
11. La capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes ;
12. La capacité à entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux ;
13. L’aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux ;
14. La capacité à se connaître, à s’autoévaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels.
Les compétences scientifiques et techniques de l’ingénieur en spécialité Systèmes électroniques peuvent se résumer comme suit :
Il maitrise les disciplines mathématiques et physiques
Il connait les bases d’électronique analogique : semi-conducteur, micro-électronique, micro-ondes
Il connaît les bases des communications optiques : composants photoniques, liaisons optiques à haut débit
Il maitrise les bases d’électronique numérique : processeur de signaux, circuits logiques programmable et les outils informatiques associés
Il maitrise les méthodes de traitement du signal et de communications numériques ainsi que les systèmes de télécommunication
Il maitrise l'outil informatique (programmation et simulation) et les savoir-faire des techniques et technologies numériques destinées au traitement et à la transmission du signal d'information
Il sait analyser et modéliser un problème lié à l'électronique
Il sait établir un cahier des charges rigoureux
Il est capable de mettre en oeuvre des outils de tests et de production
En sciences humaines, économiques et sociales :
Il maitrise les outils de la communication : anglais, expression-communication, négociation, conduite de réunion.
Il sait trouver l’information et maîtrise les outils de la veille scientifique et technique
Il maîtrise les outils de la gestion des hommes : psychologie, gestion des ressources humaines.
Il possède les bases de l’économie et de la gestion : économie générale et d’entreprise, gestion de projet et gestion d’entreprise, création d’un business plan.
Il connaît les bases du droit : droit du travail, droit des marchés, propriété industrielle
D’une façon générale, l’ingénieur en Systèmes électroniques du Cnam est en mesure :
d’analyser un problème technique
d’établir un cahier des charges rigoureux ou des spécifications techniques
de choisir les solutions technologiques
de maitriser les méthodes et outils de modélisation
de maitriser et d’utiliser l'outil informatique (programmation et simulation)
de maitriser les techniques et technologies numériques destinées au traitement et à la transmission du signal d'information
de concevoir des dispositifs ou systèmes électroniques complexes
de mettre en oeuvre des outils de tests et de production.
d’assurer le suivi et la qualité
d’anticiper les évolutions et les avancées technologiques relatives au domaine de l’électronique en assurant une veille technologique.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Construction automobile, aéronautique, matériel de transport 10%
Matériels informatiques et électroniques 40%
Autres secteurs de l’industrie (énergie) 5%
Commerce 5%
Transport et communication 10%
Services informatiques (SSII) 15%
Télécommunications (services) 15%
Services ingénierie et Etudes techniques 15%
Types d'emplois accessibles
Recherche & développement, 25%
Ingénierie, études et conseils techniques, 10%
Management de projet ou de programme, 30%
Production, exploitation, maintenance, essais, qualité, sécurité 20%
Systèmes d’information, 10%
Relations clients (marketing, commercial), 5%
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 906 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 7 109
Auvergne-Rhône-Alpes 4 331
Occitanie 2 518
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 907
Hauts-de-France 1 849
Nouvelle-Aquitaine 1 792
Grand Est 1 517
Pays de la Loire 1 064
Centre-Val de Loire 962
Normandie 943
Bretagne 857
Bourgogne-Franche-Comté 703
La Réunion 44
Guadeloupe 38
Mayotte 32
Martinique 22
Corse 21
Guyane 13
25 722
projets de recrutement
44 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Apprentissage
Le jury de délivrance des diplômes est paritaire, il est composé des personnalités suivantes avec un quorum minimum de huit personnes (ou leurs représentants) : le Directeur de l’Ecole d’Ingénieurs du Cnam (Président du jury), le Directeur de l’UFA Paris dans laquelle la formation s’est déroulée, le responsable national du parcours dans la spécialité, le responsable du services pédagogie de l’alternance,, le Directeur du CFA, des ingénieurs en nombre équivalent au nombre des membres représentants la formation, nommés par le Directeur de la formation. Une décision de constitution de jury est signée par l’administration du Cnam. Le Président de jury est désigné par l’administrateur général du Cnam.
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Idem apprentissage
Composition du jury — VAE
Jury spécifique de VAE composé d’enseignants et de professionnels conformément à la loi du 17 janvier 2002.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-07-2022