Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat
Extraction et interprétation de données dans le domaine de la didactique des langues (résultats d’enquête, corpus discursifs ou linguistiques, éléments d’archive, observation de pratiques scolaires)
Rédaction et supervision de rédaction de tous types de documents
Classement et analyse de divers documents
Conception d'outils d’analyse scientifique
Mise en œuvre et évaluation d'enseignements scolaires et de formations d’adultes
Transmission de connaissances à des étudiants en français langue étrangère
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées :
Maîtriser des outils de description et d’analyse linguistique
Analyser les dimensions linguistiques, sociolinguistiques, anthropologiques et culturelles des situations d'enseignement
Mener une réflexion sur la méthodologie et la didactique du français langue étrangère ou seconde et d’autres langues – en vue, dans ce dernier cas, d’aboutir à la formation d’enseignants bivalents FLE/langue du monde
Pouvoir produire des travaux ou des outils didactiques spécifiques
Acquérir des savoir-faire dans la conduite et l'animation des classes
S'ouvrir aux environnements sociaux, culturels et professionnels liés à l’enseignement des langues, des littératures et des cultures.
Maîtriser un processus d’élaboration théorique : dresser l’état des lieux de la recherche dans le domaine de la didactique des langues.
Construire une problématique de recherche, définir une méthodologie, formuler des hypothèses de travail, décrire et analyser des données, mettre en forme les résultats obtenus
Rédiger les résultats d’une recherche selon les normes académiques attendues
Mettre en oeuvre des méthodologies appropriées dans le domaine de l’enseignement des langues, notamment étrangères, et développer une analyse réflexive des pratiques d’enseignement.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d’activités
Établissements d’enseignement et/ou de recherche en France ou hors de France
Collectivités territoriales (services éducatifs et culturels)
Sociétés d’édition et de communication
Organismes nationaux et internationaux à vocation culturelle et éducative
Secteur associatif à vocation culturelle et éducative
Types d'emplois accessibles
Types d’emplois accessibles :
Professeur de français langue étrangère : Alliances françaises ; Centres culturels, Instituts et Lycées français à l’étranger ; départements d’études françaises dans des universités étrangères, etc. ;
Professeur de français langue seconde : classes d’accueil, CLIN, secteur associatif (alphabétisation d’adultes, médiateur culturel, notamment)
Attaché linguistique pour le français au sein des missions diplomatiques
Expert en ingénierie de formation pour les langues
Professionnel de l’édition dans le domaine de la didactique du français (notamment langue étrangère) et des langues
Chercheur et enseignant-chercheur dans le domaine de la didactique du français et des langues et des sciences du langage.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 584 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en echanges et gestion (36 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Cadres des ressources humaines et du recrutement et Formateurs (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
-
W1X80 — Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
23 782
projets de recrutement
52 %
en tension
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
-
U1X92 — Écrivains
-
W0X90 — Professeurs du secondaire
-
W0X92 — Professeurs du supérieur
-
W1X80 — Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage
Personnes ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
NON
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES (Validation des Etudes Supérieures) - Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.
Composition du jury — VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)
Base légale
Date d'échéance31-10-2019
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