Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Elaboration de programmes de formation en direction de groupes d'enfants ou d'adultes dans le cadre d'une initiation aux techniques de jeu et à l'art dramatique.
Encadrement et suivi pédagogique des apprenants et de la production d'une oeuvre théâtrale sur laquelle débouche quasi-systématiquement la période de formation.
Evaluation a posteriori, sur un plan artistique et humain, de la formation et de la performance théâtrale produite
Compétences attestées
Concevoir une formation et s'adapter à des publics très divers (enfants, détenus, jeunes en perte de repères, personnes handicapées et/ou hospitalisées ...)
Définir des objectifs (notamment pédagogiques) réalistes, motivants et adaptés aux publics concernés.
Evaluer, avec un regard à la fois critique et humain, la formation et le résultat obtenu.
Se remettre en cause, si besoin, et remédier à d'éventuels dysfonctionnements
Motiver, encourager, rester à l'écoute des apprenants
Réinvestir en situation professionnelle les connaissances théoriques acquises dans le domaine théâtral et artistique
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Intervention artistique dans les différents théâtres et centres dramatiques nationaux, scènes nationales, théâtres municipaux et centres dramatiques régionaux, dans les compagnies professionnelles et les associations culturelles.
Intervention artistique en milieu scolaire, (écoles, collèges, lycées)
Intervention artistique sur le terrain social (associations, hôpitaux, maisons de retraite, prisons, centre de réinsertion...)
Types d'emplois accessibles
Intervenant et/ou conseiller artistique auprès d'institutions, de collectivités socio-culturelle en lien avec les arts vivants
Assistant à la conception, la mise en scène et la réalisation d'une performance théâtrale dans un cadre scolaire, hospitalier, carcéral ...
Formateur dans les domaines des techniques de jeu et de l'art dramatique, auprès d'un public d'enfants et/ou d'adultes, dans le cadre d'ateliers de mise en pratique.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 557 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
64 780
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
64 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur
Composition du jury — Apprentissage
NON
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Idem
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES (Validation des Etudes Supérieures) - Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.
Composition du jury — VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
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