RNCP20181
Inactive
· Niveau 6
Licence professionnelle Droit, Economie, Gestion mention Métiers du Tourisme et des Loisirs
Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Gestion de structure de loisirs
Gestion d’un projet à vocation touristique
Conception et gestion d’un projet ou d’une organisation à vocation touristique
Promotion et commercialisation d’offre de loisirs
Gestion de l’accueil, de la relation et de la satisfaction client
Le parcours type Tourisme et Economie Solidaire (TES) dispensé à l'Université d'Avignon précise :
Ce professionnel est chargé de la gestion de projet, du marketing et de la communication responsables tout en exerçant des fonctions de manager et d'animateur d'équipes.
Il assure études, conseils et ingénierie au crible du développement durable et veille au respect de la qualité.
Compétences attestées
Compétences disciplinaires
Réaliser une démarche complète de gestion de projet touristique
Gérer un service ou une structure d’accueil/de loisir de manière globale
Maîtriser les principes du marketing et du développement local/territorial
Mobiliser la règlementation et les règles de base de la sécurité liée aux activités de loisirs
Déployer des processus d’innovation au sein de structures/projets touristiques
Compétences professionnelles transversales
Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Compétences transversales et linguistiques
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Chaque mention pourra être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.
Le parcours type Tourisme et Economie Solidaire (TES) dispensé à l'Université d'Avignon précise :
Le diplômé dispose de connaissances, capacités et compétences diversifiées qui sont les suivantes :
une appréhension de l'organisation, du développement durable et des dynamiques des territoires
une réceptivité à la spécificité du secteur social (accueil des personnes dévavorisées en difficulté, handicapées,...) et équitable
une connaissance approfondie des réseaux publics, privés et associatifs
une capacité affirmée pour le travail d'équipe impliquant des qualités relationnelles et organisationnelles
une connaissance de la gestion d'un établissement (respect des budgets, politique qualité, gestion et animation de personnels...)
une bonne maîtrise des outils informatiques ainsi que celle d'une langue étrangère.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplômé peut exercer dans les secteurs du tourisme (hébergements, agences de voyage, loisirs, études, conseils et ingénierie) ; et activités liées à l'Economie Sociale et Solidaire (ESS), plus particulièrement dans le domaine du tourisme à vocation sociale, tourisme solidaire, l'écotourisme.
R93 : Activités sportives, récréatives et de loisirs
Types d'emplois accessibles
Il peut prétendre aux emplois suivants :Gestionnaire d’activités de loisirsResponsable de projets touristiques et écotouristiquesDirecteur de structure de plein airAccompagnateur touristiqueChargé de mission développement du tourisme localAnimateur de tourisme localResponsable de structure d'hébergementResponsable d'animationResponsable qualitéChef de projet consultantChargé d'études
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 439 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
J4X63— Employés du tourisme et agent de billetterie des transports tension 2/5 (Faible) -
J5X81— Techniciens et agents de maîtrise du tourisme tension 2/5 (Faible) -
J6X90— Cadres des transports et du tourisme tension 3/5 (Modérée) -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
S2X81— Agents de maîtrise de l'hôtellerie et de la gestion des structures de loisirs tension 3/5 (Modérée) -
S3X90— Patrons et cadres de l’hôtellerie et de la restauration tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 874
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 304
Auvergne-Rhône-Alpes 1 959
Nouvelle-Aquitaine 1 746
Occitanie 1 571
Pays de la Loire 1 027
Grand Est 1 016
Bretagne 1 005
Hauts-de-France 884
Normandie 534
Corse 494
Centre-Val de Loire 434
Bourgogne-Franche-Comté 299
Martinique 90
La Réunion 82
Guadeloupe 75
Mayotte 18
Guyane 6
17 418
projets de recrutement
34 %
jugés difficiles à recruter
41 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
J4X63— Employés du tourisme et agent de billetterie des transports -
J5X81— Techniciens et agents de maîtrise du tourisme -
J6X90— Cadres des transports et du tourisme -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
S2X81— Agents de maîtrise de l'hôtellerie et de la gestion des structures de loisirs -
S3X90— Patrons et cadres de l’hôtellerie et de la restauration
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.