Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Parcours Conseil et recherche en audit et contrôle. Finalité indifférenciée. Diplôme de Grand Etablissement (DGE).
Le titulaire du master peut s’orienter vers les métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur (doctorat, carrière universitaire) mais il peut également intégrer le monde professionnel dans les domaines de la comptabilité, le contrôle, l’audit et le conseil.
Il conçoit et met en oeuvre des systèmes comptables, de contrôle et d'audit en relation avec la stratégie globale de l’entreprise.
Il étudie et résout les problèmes complexes que posent la comptabilité, le contrôle de gestion et l'audit, notamment dans le contexte de la mondialisation économique et financière.
Il conseille les entreprises ou organisations sur de nouvelles procédures comptables, de contrôle et d’audit.
En tant que chercheur :
Il conçoit et met en oeuvre de façon autonome une étude ou un projet de recherche sur un sujet relevant du domaine des sciences de gestion.
Il participe à la définition des thèmes d’études ou de recherches.
Compétences attestées
Le titulaire du master dispose des compétences et capacités suivantes :
Compétences transversales :
Maitriser les concepts fondamentaux de la discipline
Mettre en pratique les méthodes d’analyse et utiliser les outils du champ disciplinaire
Savoir faire une recherche documentaire et utiliser les sources à bon escient, être capable d’en faire une synthèse tout en développant un esprit critique. Réaliser une veille environnementale dans son champ d’activité
Construire et rechercher des données fiables, savoir les interpréter et les analyser afin de mettre en place des procédures d’évaluation
Rédiger et présenter oralement un travail élaboré sur une problématique complexe
Communiquer dans une langue étrangère et notamment en anglais
Maitriser les méthodes et outils informatiques et de communication usuels.
Compétences pré-professionnelles :
Conduire un projet (conception, pilotage, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion)
Travailler en autonomie et en équipe, s’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels
Comprendre les enjeux et problématiques des différentes parties prenantes de l’organisation pour être force de proposition et de dialogue
Coordonner et animer une équipe.
Compétences métier :
S’approprier les concepts, méthodes de recherche applicables à la conception et la mise en œuvre de systèmes comptables, de contrôle et d’audit
Maitriser les référentiels d’audit, les systèmes comptables (la doctrine), les normes internationales comptables
mettre en œuvre les outils et techniques d’analyse : système d’information, modélisation, méthodes quantitatives et qualitatives
Etre en mesure d’établir des diagnostics et des propositions d’amélioration des systèmes et procédures existants
Utiliser les systèmes d’information spécifiques à la comptabilité, au contrôle de gestion et finances d’entreprise
En tant que chercheur, construire la méthodologie, délimiter le champ d’investigation, développer les outils théoriques, rédiger des publications
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Etablissements d’enseignement supérieur, universités
Entreprises
Cabinets d’audit et de conseil
Centres d’étude et de recherches des Organismes de normalisation nationaux (Conseil National de la Comptabilité) et internationaux (Bureau International des Normes Comptables, International Accounting Standard Board (IASB)…)
Centres d’étude et de recherches des Associations et organisations de comptables (Ordre des Experts Comptables (OEC), Compagnie Nationale des Commissaires aux Comptes (CNCC)…)
Types d'emplois accessibles
Enseignant chercheur, chargé d’études et de recherche… (métiers de l’enseignement et de la recherche)
Conseiller, auditeur, consultant
Responsable financier (contrôleur de gestion, financier) ou opérationnel (auditeur interne) en entreprise
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 465 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L1X60 — Employés de la comptabilité tension 4/5 (Élevée)
-
L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
-
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée)
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
51 349
projets de recrutement
32 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L1X60 — Employés de la comptabilité
-
L2X61 — Agents administratifs
-
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
-
W0X92 — Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un Maître de conférences des Universités et comprenant le responsable de la formation, des enseignants…
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
idem
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Majorité d’enseignants-chercheurs, ainsi que des personnes ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2019
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