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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP21099 Inactive · Niveau 7

Arts lettres langues, Mention Métiers des langues et cultures étrangères, Spécialité e-langues

Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Didactique des langues étrangères
Conception et mise en œuvre pédagogique des nouvelles technologies pour la formation en langues
Pilotage de projets de e-learning : identifier les ressources nécessaires au projet, coordonner l’activité de l’équipe de projet, s’assurer du bon déroulement de la mission, assurer l’interface entre les spécialistes des technologies et les pédagogues de e-learning
Réalisation d’itinéraires pédagogiques détaillés et adaptés à divers publics de formation initiale ou continue.

Compétences attestées

Parler et écrire une langue étrangère européenne : Niveau C2 (selon la certification européenne CECRL), c’est-à-dire comprendre sans effort tout ce qu’il lit et entend et le restituer de façon succincte et cohérente ; saisir les nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.
Parler et écrire une langue européenne seconde,: Niveau C1-CECRL, c’est-à-dire comprendre une vaste gamme de textes et saisir les significations implicites, s’exprimer spontanément et couramment, de façon claire et structurée sur des sujets complexes, dans le contexte social et professionnel.
Maîtriser la didactique des langues et l’appliquer à ces deux langues.
Utiliser les nouvelles technologies de l’information appliquées au domaine de l’apprentissage des langues et maîtriser les principaux logiciels de e-learning.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Associations
Collectivités territoriales
Entreprises publiques ou privées
Instituts de formation
Organismes patronaux ou consulaires
Sociétés de conseil
Sociétés de service
Secteur de la formation par e-learning, et plateformes internet.

Types d'emplois accessibles

Chef de projet en e-learningConsultant en e-learningConcepteur de modules multimédia

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.

2 285 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
  • L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
  • V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
  • W1X80 — Formateurs tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

23 370 projets de recrutement
48 % jugés difficiles à recruter
9 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs
  • L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  • V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
  • W1X80 — Formateurs

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Non
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme jury VAP, jury VES.
Composition du jury — VAE
Jury VAE.

Pour plus d'informations · Statistiques

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