RNCP21128
Inactive
· Niveau 6
Sciences Humaines et Sociales - Mention : diplôme national de Guide-Interprète National
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé de cette licence professionnelle peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en oeuvre les activités suivantes :
valorisation touristique du patrimoine - au sens le plus large - par l’élaboration de produits originaux répondant aux besoins de clientèles de plus en plus diversifiées et en évolution rapide.
négociation avec les différents prestataires, gestion de groupes, élaboration de véritables produits "guidage" aux composantes multiples.
prise en charge des groupes français ou étrangers, gestion de l’ensemble des prestations (montage circuit, négociation de prix, accompagnement, présentation et commentaire)
Compétences attestées
COMPETENCES TRANSVERSALES
Compétences organisationnelles
Établir des priorités, gérer son temps.
Utiliser les outils informatiques de bureautique et de l'internet.
Effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, analyser la pertinence, expliquer et transmettre.
S'impliquer dans un projet : comprendre ses objectifs et son contexte, participer à sa réalisation.
Compétences relationnelles
Communiquer : rédiger clairement, préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, échanger dans une langue étrangère.
Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer.
S'intégrer dans un milieu professionnel (entreprise, éducation, recherche) : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d'une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.
COMPETENCES SCIENTIFIQUES GENERALES
Respecter l’éthique scientifique.
Respecter les réglementations en vigueur.
Faire preuve de capacité d’abstraction.
Mobiliser des savoirs de différents champs disciplinaires.
Mettre en oeuvre une démarche expérimentale : utiliser les appareils et les techniques de mesure les plus courants ; identifier les sources d’erreur ; analyser des données expérimentales et envisager leur modélisation ; valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux ; apprécier les limites de validité d’un modèle.
Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données.
Utiliser des outils mathématiques et statistiques.
COMPETENCES SCIENTIFIQUES SPECIFIQUES A LA SPECIALITE
connaissance des grands mouvements de l’histoire de l’art
commentaire iconographique et formel des œuvres d’art (architecture, peinture, sculpture)
compréhension de la formation géologique et humaine des paysages
commentaire de paysage
accueil, prise en charge de groupe
guidage, médiation culturelle
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Tourisme, patrimoine, culture : Office de Tourisme, musées, entreprises touristiques, associations...
Types d'emplois accessibles
GuideConférencierInterprète
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
La profession de guide-interprète national est réglementée. Seule la possession du diplôme permet d’obtenir la carte professionnelle correspondante (cf. loi 92-645, 13 juillet 1992, titre V, décret 94-490, 15 juin 1994, art. 85, et décret 95-673 du 9 mai 1995, art. 1).
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Inadéquation géographique.
2 721 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Agents et hôtesses d'accompagnement, Cadres des transports et du tourisme et Interprètes (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
J4X60— Agents et hôtesses d'accompagnement tension 2/5 (Faible) -
J6X90— Cadres des transports et du tourisme tension 3/5 (Modérée) -
U0X81— Interprètes tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Nouvelle-Aquitaine 545
Provence-Alpes-Côte d'Azur 441
Auvergne-Rhône-Alpes 439
Île-de-France 428
Bretagne 383
Occitanie 369
Pays de la Loire 229
Normandie 214
Grand Est 213
Bourgogne-Franche-Comté 169
Hauts-de-France 123
Centre-Val de Loire 119
La Réunion 67
Corse 57
Guadeloupe 38
Guyane 14
Martinique 11
3 859
projets de recrutement
34 %
jugés difficiles à recruter
77 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Agents et hôtesses d'accompagnement, Cadres des transports et du tourisme et Interprètes (nomenclature FAP).
-
J4X60— Agents et hôtesses d'accompagnement -
J6X90— Cadres des transports et du tourisme -
U0X81— Interprètes
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Equipe pédagogique du département métiers de la culture (enseignants et professionnels)
Composition du jury — VAE
Jury VAE de l'Université Blaise Pascal Clermont II