RNCP21289
Inactive
· Niveau 7
mention psychologie Spécialité Professionnelle et Recherche Psychologie de la santé
Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
La spécialité Psychologie de la santé du Master de Psychologie a pour vocation de proposer une formation de type intervention/recherche de façon à permettre l’exercice clinique et la participation à des protocoles de recherche interdisciplinaire auprès de patients adultes et enfants présentant des pathologies somatiques variées (cancers, diabète/obésité, maladies cardiaques, maladies chroniques évolutives de la personne vieillissante, etc.) et auprès de leurs proches:
Evaluation psychologique en lien avec les troubles somatiques
Evaluation détaillée des forces et faiblesses individuelles dans le contexte de vie, des capacités d’ajustement et des troubles liés à cet ajustement.
Dépistage des comportements à risque et troubles psychiques liés aux maladies et éducation thérapeutique
Evaluation du handicap psychologique et fonctionnel
Prise en charge : interventions spécifiques et adaptées dans un environnement interdisciplinaire destinées à la réhabilitation, la prévention de la rechute ou la prévention secondaire et soutien des équipes.
Travail institutionnel : au sein d’établissement de santé, participation à des projets thérapeutiques ou psycho-éducatifs
Formation à la recherche, notamment sur l’évaluation des interventions thérapeutiques dans le soin de la personne malade
Ces missions professionnelles variées impliquent une déontologie fondée sur le respect des personnes et une connaissance des textes légaux et réglementaires qui encadrent l’exercice professionnel.
Compétences attestées
Compétences génériques :
Connaissances des situations cliniques spécifiques engagées par la maladie somatique
Connaissance et compréhension du champ disciplinaire et des modèles actuels
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
Concevoir et conduire des projets de recherche
Communiquer efficacement
Compétences spécifiques :
Savoir élaborer un diagnostic psychologique à partir d’outils ‘evidence-based’ chez l’enfant et l’adulte.
Evaluer les interventions thérapeutiques existantes, développer et proposer des interventions centrées sur la promotion de la santé et le bien-être des personnes. Fonder ces interventions sur la recherche scientifique la plus récente.
Articuler ces pratiques avec les connaissances sur la régulation émotionnelle, la psychoneuroimmunologie, les modèles d’ajustement personnel, la psychologie du travail, et la neuropsychologie.
Connaître les fondements de l’épidémiologie, de la santé publique et du système de santé.
Intégrer le contexte du patient dans ces interventions, le couple, la famille, l’environnement social et le travail
Travailler en équipe pluridisciplinaire, avec des personnels médicaux, socio-éducatifs et paramédicaux.
Communiquer efficacement à l’oral et à l’écrit sur les études de cas, les projets d’interventions et les recherches.
Concevoir des recherches fondées sur des méthodes quantitatives et qualitatives. Participer à la collecte à l’analyse des données et à la communication des résultats
Maîtriser l’analyse des données quantitatives et qualitatives
Lire la littérature spécialisée en anglais
Domaines d’application : connaître les domaines principaux d’intervention de la ^psychologie de la santé ,notamment : Psycho-oncologie, Diabétologie, obésité, cardiologie, Chirurgie et greffe, Douleur et soins palliatifs, Prévention des risques, communication, santé au travail, Articuler ces domaines avec les spécificités liées aux âges de la vie : pédiatrie, gérontologie, maladies neurodégénératives
Méthodes d’intervention : s’initier à des techniques d’intervention parmi :
Education et régulation du comportement Approches familiales, accompagnement et réhabilitation
o Relaxation et gestion du stress
o Thérapie comportementale et cognitive, résolution de problème
o Conseil organisationnel en situation de travail
+ Gestion du stress et prise en charge du stress post-traumatique
+ Hypnose et analgésie
+ Réhabilitation cardiaque, prévention de la rechute
+ Relation d’aide avec le grand malade, soutien, expression et accompagnement
+ Soins palliatifs, accompagnement du deuil
Savoir articuler sa pratique avec d’autres sciences humaines et sociales : économie, anthropologie de la santé, sociologie médicale. Prendre en compte les contraintes économiques (coûts-avantages).
Prévention en médecine générale et spécialisée
Concevoir des formations auprès des médecins et des équipes soignantes sur des thèmes pratiques : communication, relation d’aide, pratique réflexive, etc.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les étudiants sont amenés à s’insérer de manière privilégiée en Ile-de-France et sur le territoire national dans :
(1) Les institutions de soin (publiques, para-publiques ou privées), de prise en charge aiguë ou chronique, en soin intensif ou en soin de suite, post-cure ou maison de repos, dans le secteur associatif et des cabinets privés.
(2) Les institutions visées de manière privilégiées sont centrées sur le cancer et la psycho-oncologie (CRLCC), la cardiologie, la diabétologie et les maladies métaboliques, la chirurgie et la réanimation, la prévention et la prise en charge de l’obésité, le traitement de la douleur, les soins palliatifs et d’autres maladies chroniques. Dans ces lieux, les psychologues développent leur pratique auprès d’enfants, adolescents ou adultes et personnes âgées malades, auprès des familles et des équipes soignantes.
(3) Les associations et cabinets visant à la prévention des situations à risque sur les lieux de travail par la prévention du stress professionnel, la question du harcèlement, la prévention de l’épuisement professionnel.
(4) Le champ de la prévention de certains facteurs de risque comme l’alcoolisme et le tabagisme, dans les services de gastro-entérologie et pneumologie et les maisons de repos ou post-cure.
Types d'emplois accessibles
Type d'emplois accessibles :
Psychologue, Psychologue-Conseil, Psychologue-Assistant de recherche
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Le diplôme permet l’obtention du titre de psychologue pour les étudiants titulaires d’une licence de psychologie et d’une maîtrise de psychologie (ancien régime) ou d’une licence de psychologie et d’un Master de psychologie (nouveau régime) conformément au décret n°90-225 du 22 mars 1990 (modifié par le décret n°93-536 du 27 mars 1993 et la décision du Conseil d’Etat du 22 février 1995 et le décret n°2005-97 du 3 février 2005) établissant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi.
2 311 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) et Psychologues, psychothérapeutes (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 204
Auvergne-Rhône-Alpes 910
Hauts-de-France 660
Provence-Alpes-Côte d'Azur 532
Pays de la Loire 523
Nouvelle-Aquitaine 467
Normandie 422
Occitanie 414
Grand Est 358
Bourgogne-Franche-Comté 329
Bretagne 303
Centre-Val de Loire 126
La Réunion 94
Guadeloupe 58
Martinique 36
Mayotte 23
Guyane 17
Corse 7
6 483
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
10 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur), Psychologues, psychothérapeutes et Professeurs du supérieur (nomenclature FAP).
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Enseignants-chercheurs responsables d’UE
Composition du jury — Formation continue
Non renseigné
Composition du jury — VAE
Équipe pédagogique spécifiée