RNCP21507
Inactive
· Niveau 7
Sciences humaines et sociales - Mention : Conduite de Projets Culturels - Spécialité professionnelle : Conduite de Projets Livre et Multimédia
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé de la spécialité Conduite de projets livre et multimédia peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels seront mises en œuvre les activités suivantes :
Gestion de ressources documentaires
Commercialisation de ressources documentaires
Conception et réalisation éditoriales
Conception d’outils et de projets multimédia
Communication, médiation, animation culturelle
Recherche de financements, élaboration de budgets, évaluation de projet
Management d’une équipe.
Compétences attestées
Compétences générales des diplômés de masters en Lettres, Langues et Sciences Humaines :
Conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements,
Conduire une démarche critique dans le cadre de règles déontologiques et méthodologiques
Respecter l’éthique scientifique et les règles de droit,
Rédiger de manière claire, correcte et cohérente, des documents d’analyse et de synthèse à partir de sources diverses clairement référencées et de situations complexes,
Préparer et commenter des supports de culture et de communication (textes, images, statistiques…),
Prendre la parole face à différents publics en prenant en compte leur spécificité,
Conceptualiser, bâtir et soutenir publiquement une argumentation,
Confronter des points de vue, élaborer des analyses comparatives,
Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps,
Etre capable d’initiatives : définir et mettre en œuvre un projet de recherche et de formation, acquérir par soi-même des connaissances non enseignées,
Réaliser par soi-même une recherche documentaire sur différents supports : préciser l’objet de la recherche, localiser les ressources et les hiérarchiser, identifier les modes d’accès, établir une bibliographie, exploiter les données et les présenter,
S’impliquer dans un projet et le conduire à terme : comprendre ses objectifs et son contexte, le réaliser et le gérer,
Encadrer et animer un travail de groupe,
Appréhender les enjeux sociaux et culturels du monde contemporain dans toutes ses dimensions temporelles et spatiales,
Mobiliser, dynamiser, exploiter des savoirs de différents champs disciplinaires,
Appréhender la diversité culturelle, développer des valeurs humanistes, être à l’écoute,
Utiliser les outils informatiques de bureautique, d’analyse de données et d’internet ;
Utiliser et créer des ressources électroniques ;
Utiliser une langue étrangère dans un but professionnel en prenant en compte les particularités culturelles liées aux différentes zones géographiques concernées,
S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.
Les compétences spécifiques à la mention Conduite de projets culturels :
Maîtriser une approche critique et comparative des phénomènes politiques, économiques, sociaux, culturels et religieux dans l’Histoire des sociétés humaines, de l’Antiquité à nos jours,
Maîtriser les repères temporels et spatiaux ; savoir mettre en perspective les répercussions du passé ; maîtriser les grands enjeux de l’aménagement de l’espace, des évolutions du paysage, du rapport des hommes aux territoires,
Maîtriser les règles de la recherche documentaire, sous toutes ses formes, et apprivoiser les lieux et instances de la conservation-consultation,
Maîtriser les outils informatiques nécessaires à la recherche, à sa publication, à sa diffusion,
Participer à la production et à la mise en valeur de productions scientifiques et/ou culturelles,
Travailler en collaboration avec les différents acteurs du milieu professionnel et avec les acteurs et institutions du monde culturel, de l’Etat et des collectivités territoriales,
Etre capable de se former et d’innover.
Les compétences spécifiques à la spécialité Conduite de projets livre et multimédia :
Connaître l’environnement institutionnel, économique et juridique des métiers du livre,
Maîtriser les règles de base de la comptabilité publique et privée,
Connaître les principales stratégies du management et du marketing culturel ainsi que les principaux outils de communication,
Connaître les techniques de commercialisation du livre et du multimédia,
Posséder une culture solide et diversifiée, notamment dans le secteur du livre et du multimédia,
Maîtriser les protocoles du traitement du document, et de la recherche documentaire,
Savoir évaluer et concevoir une politique documentaire et un service aux usagers,
Maîtriser les technologies liées au traitement numérique de l’image fixe, à la conception de sites web, à la mise en place d’outils collaboratifs,
Maîtriser deux langues vivantes,
Posséder une expérience de terrain dans le domaine du livre et du multimédia grâce aux stages et aux projets collectifs.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Librairies, espaces culturels de grandes surface,
Bibliothèques, médiathèques, centre de documentations,
Collectivité locales et associations culturelles
Structures éditoriales publiques ou privées.
Types d'emplois accessibles
Responsable de librairie ou d’espace culturel,
Bibliothécaire, conservateur des bibliothèques (avec un concours),
Responsable de ressources documentaires, chef de projet et veille stratégique et gestion des connaissances,
Directeur éditorial, chef de projet en édition numérique,
Responsable de communication d’une maison d’édition ou d’un producteur multimédia,
Chargé de développement culturel, chargé de programmation, chargé de valorisation du patrimoine culturel, directeur de manifestation culturel.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 050 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible) -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 10 773
Auvergne-Rhône-Alpes 8 271
Nouvelle-Aquitaine 7 018
Occitanie 6 742
Hauts-de-France 6 594
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 875
Grand Est 5 744
Pays de la Loire 4 610
Bretagne 4 038
Normandie 2 820
Centre-Val de Loire 2 585
Bourgogne-Franche-Comté 1 989
La Réunion 1 765
Martinique 520
Guadeloupe 407
Mayotte 269
Corse 260
Guyane 163
70 443
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
60 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Universitaires et professionnels ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VAE
Composition du jury — VAE
Jury VAE
Base légale
Date d'échéance31-10-2019