RNCP21542
Inactive
· Niveau 7
Sciences humaines et sociales - Mention : Géoenvironnement
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-10-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé de la mention de master Géoenvironnement peut prétendre à différents emplois dans lesquels il peut mettre en œuvre les activités suivantes :
Conduite d’études et de projets scientifiques,
Rédaction d’articles, constitution de dossiers à des fins de recherche,
Mise en œuvre de systèmes d’information géographique,
Transmission de connaissances, communication et animation scientifiques,
Co-animation et co-organisation de séminaires, de journées d’étude et de groupes de travail.
Compétences attestées
Compétences générales des diplômés de masters en Lettres, Langues et Sciences Humaines :
Conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements,
Conduire une démarche critique dans le cadre de règles déontologiques et méthodologiques
Respecter l’éthique scientifique et les règles de droit,
Rédiger de manière claire, correcte et cohérente, des documents d’analyse et de synthèse à partir de sources diverses clairement référencées et de situations complexes,
Préparer et commenter des supports de culture et de communication (textes, images, statistiques…),
Prendre la parole face à différents publics en prenant en compte leur spécificité,
Conceptualiser, bâtir et soutenir publiquement une argumentation,
Confronter des points de vue, élaborer des analyses comparatives,
Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps,
Etre capable d’initiatives : définir et mettre en œuvre un projet de recherche et de formation, acquérir par soi-même des connaissances non enseignées,
Réaliser par soi-même une recherche documentaire sur différents supports : préciser l’objet de la recherche, localiser les ressources et les hiérarchiser, identifier les modes d’accès, établir une bibliographie, exploiter les données et les présenter,
S’impliquer dans un projet et le conduire à terme : comprendre ses objectifs et son contexte, le réaliser et le gérer,
Encadrer et animer un travail de groupe,
Appréhender les enjeux sociaux et culturels du monde contemporain dans toutes ses dimensions temporelles et spatiales,
Mobiliser, dynamiser, exploiter des savoirs de différents champs disciplinaires,
Appréhender la diversité culturelle, développer des valeurs humanistes, être à l’écoute,
Utiliser les outils informatiques de bureautique, d’analyse de données et d’internet ;
Utiliser et créer des ressources électroniques ;
Utiliser une langue étrangère dans un but professionnel en prenant en compte les particularités culturelles liées aux différentes zones géographiques concernées,
S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.
Compétences spécifiques de la mention GEOENVIRONNEMENT :
Maîtriser les connaissances et les méthodes de la géographie environnementale, notamment à partir d’une pratique personnelle de la recherche (sur le terrain et en laboratoire) ;
Etre capable de prendre en compte l’évolution des connaissances et des méthodes dans le domaine, de se former et d’innover ;
Connaître les principes du fonctionnement et des dynamiques des milieux naturels ;
Maîtriser les méthodes d’analyses environnementales (géomatique, télédétection, méthodes de terrain) ;
Mettre en œuvre des systèmes d’information géographique, de la modélisation spatiale et de la cartographie ;
Définir et appliquer des concepts et des outils de la gestion environnementale ;
Identifier les sources et obtenir des données qualitatives et quantitatives pour analyser une problématique environnementale et formuler des préconisations stratégiques ou opérationnelles ;
Réaliser des travaux de recherche et présenter les résultats.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Environnement
Ingénierie en environnement naturel : bureaux d'études, collectivités territoriales, conservatoires des paysages, parcs naturels nationaux et régionaux, associations, ONG)
Enseignement
Recherche
Administration
Types d'emplois accessibles
· Emplois de catégorie A de la fonction de type attaché territorial publique (sur concours)
· Responsable d’un bureau d’études en gestion environnementale
· Chargé de mission, chargé de projet, expert
· Animateur territorial
· Enseignants en collèges et lycées
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 108 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 2 431
Auvergne-Rhône-Alpes 1 544
Hauts-de-France 1 046
Nouvelle-Aquitaine 967
Occitanie 944
Pays de la Loire 817
Grand Est 682
Provence-Alpes-Côte d'Azur 679
Centre-Val de Loire 668
Bretagne 633
Normandie 542
Bourgogne-Franche-Comté 353
Guadeloupe 155
La Réunion 91
Martinique 76
Guyane 40
Corse 24
11 692
projets de recrutement
40 %
jugés difficiles à recruter
18 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Universitaires et professionnels ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Jury VAE
Base légale
Date d'échéance31-10-2019