Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
conception et réalisation de programmes culturels,
communication et relation avec le publics,
gestion de programmation d’équipements culturels,
production et création audiovisuelles et multimédia,
presse culturelle,
enseignement et formation,
préparation aux concours des écoles supérieures professionnelles.
Compétences attestées
Mobiliser une culture générale artistique et les principales méthodes pour étudier les arts du spectacle
Identifier les principales pratiques passées et contemporaines : évolution des formes et des genres, architecture des lieux de spectacle, décors, mise en scène, répertoire, interprètes, publics et critiques
Mobiliser une réflexion théorique et critique portant sur les arts du spectacle (littérature, esthétique, philosophie de l'art, histoire de l'art, sociologie de l'art, anthropologie, psychanalyse...) pour définir des problématiques d'étude des créations
Utiliser des méthodes de regard et d'écoute adaptées au travail de description, de commentaire et d'analyse
Disposer d'une expérience collective de création
Se servir de la terminologie descriptive et critique développée en France et à l'étranger pour commenter les arts du spectacle
Repérer l'organisation institutionnelle, administrative et associative des arts du spectacle en France et à l'étranger
Compétences professionnelles après un complément de formation spécifique
Programmation d’espaces culturels.
Organisation de festivals ou d’événements culturels.
Communication.
Relations publiques.
Administration d’entreprises culturelles, de compagnies ou de lieux de diffusion.
Animation culturelle.
Compétences journalistiques liées au secteur culturel.
Compétences en production théatrale et audiovisuelle.
Compétences techniques : cadrage, régie...
Réalisation de documents audiovisuels.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les principaux secteurs d’activités visés sont l’administration culturelle (théâtres, compagnies…) et les professions associées (conception et réalisation de programmes, gestion et programmation d’équipements culturels dépendant des collectivités ou des associations), la production et la création audiovisuelle et multimédia, la presse culturelle, l’enseignement et la formation.
Types d'emplois accessibles
Chargé(e)s de programmation, d'administration, de productionenseignantjournaliste
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible
(1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 173 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
-
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
-
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
98 959
projets de recrutement
32 %
jugés difficiles à recruter
52 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80 — Assistants de la communication
-
U0X90 — Cadres de la communication
-
U1X80 — Professionnels des spectacles
-
V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Commission pédagogique (enseignants-chercheurs, professionnels)
Composition du jury — VAE
Jury VAE : Enseignants-chercheurs et professionnels
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