RNCP21578
Inactive
· Niveau 7
Arts, Lettres, Langues - Mention : Littératures de l’Antiquité à nos jours - Spécialité recherche : Histoire des idées et des formes d'expression de l'Antiquité
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé de la spécialité HISTOIRE DES IDEES ET DES FORMES D’EXPRESSION DE L’ANTIQUITE peut prétendre à différents emplois dans lesquels il peut mettre en œuvre les activités suivantes :
enseigner à différents types de public, transmettre des connaissances, apprendre à rédiger et à argumenter ;
rédiger des articles, constituer des dossiers à des fins de recherche ;
mettre en œuvre un projet au sein d’un service administratif ou dans les métiers de la culture ;
initier un projet de recherche en autonomie partielle ou totale ;
co-animer et co-organiser des séminaires, des journées d’études, des colloques.
Compétences attestées
Compétences générales des diplômés de masters en Lettres, Langues et Sciences Humaines :
Conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements,
Conduire une démarche critique dans le cadre de règles déontologiques et méthodologiques
Respecter l’éthique scientifique et les règles de droit,
Rédiger de manière claire, correcte et cohérente, des documents d’analyse et de synthèse à partir de sources diverses clairement référencées et de situations complexes,
Préparer et commenter des supports de culture et de communication (textes, images, statistiques…),
Prendre la parole face à différents publics en prenant en compte leur spécificité,
Conceptualiser, bâtir et soutenir publiquement une argumentation,
Confronter des points de vue, élaborer des analyses comparatives,
Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps,
Etre capable d’initiatives : définir et mettre en œuvre un projet de recherche et de formation, acquérir par soi-même des connaissances non enseignées,
Réaliser par soi-même une recherche documentaire sur différents supports : préciser l’objet de la recherche, localiser les ressources et les hiérarchiser, identifier les modes d’accès, établir une bibliographie, exploiter les données et les présenter,
S’impliquer dans un projet et le conduire à terme : comprendre ses objectifs et son contexte, le réaliser et le gérer,
Encadrer et animer un travail de groupe,
Appréhender les enjeux sociaux et culturels du monde contemporain dans toutes ses dimensions temporelles et spatiales,
Mobiliser, dynamiser, exploiter des savoirs de différents champs disciplinaires,
Appréhender la diversité culturelle, développer des valeurs humanistes, être à l’écoute,
Utiliser les outils informatiques de bureautique, d’analyse de données et d’internet ;
Utiliser et créer des ressources électroniques ;
Utiliser une langue étrangère dans un but professionnel en prenant en compte les particularités culturelles liées aux différentes zones géographiques concernées,
S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel.
Compétences spécifiques de la mention LITTERATURES DE L’ANTIQUITE A NOS JOURS:
Appréhender la littérature, à la fois comme concept, mais aussi comme corpus, vivant, d’œuvres, et de manière de la traiter ou de la comprendre, d’où le choix du pluriel « littératures » et du bornage « de l’Antiquité à nos jours », rétablissant ainsi un lien diachronique naturel dans l’histoire de la pensée européenne,
Mise en œuvre une pluridisciplinarité et une interdisciplinarité, qui tient compte aussi de l’articulation avec un aspect important de la littérature qui est sa création et les moyens de sa diffusion.
Compétences spécifiques de la spécialité : HISTOIRE DES IDEES ET DES FORMES D’EXPRESSION DE L’ANTIQUITE :
Maîtriser une connaissance approfondie des langues, littératures et civilisations grecques et romaines dans leur histoire, leur évolution et leurs renouvellements modernes et contemporains
Connaître les courants littéraires, les théories des genres et des styles
Maîtriser les questions rhétoriques, poétiques, esthétiques propres aux littératures antiques
Connaître et maîtriser une bibliographie propre aux thèmes et courants littéraires et culturels
Poser une problématique propre aux thèmes de recherche littéraire et/ou linguistique
Savoir se repérer dans le champ de la critique littéraire et/ou linguistique
Savoir rédiger une note de synthèse de lecture critique
Savoir rédiger un compte rendu de manifestation scientifique (colloque, journée d’études, conférence…)
Savoir constituer un corpus littéraire et/ou linguistique et l’analyser
Savoir se repérer dans le champ de l’édition de textes (manuscrits, établissement du texte, variantes …)
Savoir valoriser les résultats de la recherche.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Recherche
Enseignement supérieur
Enseignement secondaire
Administration
Services à la collectivité
Associations.
Types d'emplois accessibles
EnseignantChercheurResponsable administratifIntervenant ou responsable culturelMétiers du livreRessources humaines, journalisme, communication, médias...
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
2 250 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur), Journalistes et cadres de l'édition et Formateurs (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible) -
W1X80— Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 5 688
Auvergne-Rhône-Alpes 3 179
Bretagne 1 972
Pays de la Loire 1 923
Nouvelle-Aquitaine 1 814
Hauts-de-France 1 607
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 606
Grand Est 1 454
Occitanie 1 422
Bourgogne-Franche-Comté 867
Normandie 815
Centre-Val de Loire 776
La Réunion 713
Guyane 171
Corse 156
Martinique 142
Guadeloupe 139
Mayotte 51
24 495
projets de recrutement
52 %
en tension
jugés difficiles à recruter
12 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
W0X90— Professeurs du secondaire -
W0X92— Professeurs du supérieur -
W1X80— Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Universitaires et professionnels ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Jury VAE