RNCP21633
Inactive
· Niveau 6
Sciences, Technologies, Santé - Mention : Biotechnologies - Spécialité : Génie biologique, microscopie, et qualité
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le diplômé titulaire de la licence professionnelle en biotechnologies conduit en collaboration avec l’ingénieur, le chercheur ou le responsable du laboratoire, des recherches, des études, des analyses ou de la production pour l’industrie dans le domaine des sciences du vivant.
Il est formé aux techniques actuelles de biologie, culture cellulaire, microscopie et imagerie ainsi qu’à la gestion des normes de qualité et d’hygiène et sécurité dans tous ces domaines. Chacune de ces techniques repose sur des connaissances fondamentales qui permettent de choisir et de mettre en œuvre les techniques appropriées afin de mener des recherches, des études ou des analyses biologiques. Ces connaissances permettent de suivre l’évolution des biotechnologies.
Compétences attestées
Compétences Clés
Savoir organiser son poste de travail, planifier et gérer la mise en œuvre des manipulations, des expérimentations ou des analyses en tenant compte des contraintes normatives, qualitatives et économiques,
Savoir conceptualiser les aspects fondamentaux et pratiques des études à réaliser,
Choisir les techniques de recherche ou d’étude appropriées à l’expérimentation et à la problématique posée. Les mettre en œuvre et mener à bien l’étude, l’observation ou la production,
Choisir et gérer l’instrumentation nécessaire en fonction du type d’études, d’analyses ou des recherches menées,
Choisir et appliquer un modèle statistique adapté au traitement des informations recueillies,
Organiser et analyser des résultats d’observation,
Savoir rédiger un rapport d’analyse, un rapport d’étude et une présentation, notamment à l'aide de l’outil informatique et savoir présenter des résultats d’observations devant un public averti,
Savoir rédiger des procédures, gérer des projets et analyser le système de management de la qualité de l’entreprise,
Gérer et appliquer les normes qualité selon les référentiels de l’entreprise ainsi que les règles d’hygiène et de sécurité spécifiques à l’environnement de travail.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés de cette formation exercent leur activité dans des branches professionnelles variées du secteur des biotechnologies des structures publiques ou privées : santé, biomédical, industries agro-alimentaires, pharmaceutiques, cosmétiques, chimiques et parachimiques.
Types d'emplois accessibles
Cadre technique en recherche et développement dans les industries pharmaceutique et vétérinaire,
Cadre technique en recherche et développement de l’industrie cosmétique,
Cadre technique dans les entreprises de services (essais et analyses biologiques, laboratoire d’anatomopathologie),
Technicien de laboratoire du secteur hospitalier.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi et Conditions de travail contraignantes.
2 115 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Bac général, technologique, professionnel ou équivalent en services aux personnes (42 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
V3X70— Techniciens médicaux et préparateurs tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 4 701
Auvergne-Rhône-Alpes 3 482
Nouvelle-Aquitaine 2 647
Occitanie 1 878
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 759
Hauts-de-France 1 608
Grand Est 1 329
Pays de la Loire 1 296
Bretagne 1 234
Normandie 1 228
Centre-Val de Loire 841
Bourgogne-Franche-Comté 668
La Réunion 189
Guyane 111
Guadeloupe 110
Martinique 95
Corse 86
Mayotte 58
23 320
projets de recrutement
47 %
jugés difficiles à recruter
12 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
V3X70— Techniciens médicaux et préparateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Idem statut d’étudiant
Composition du jury — Apprentissage
Si l’ingénierie pédagogique le permet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels