RNCP21853
Inactive
· Niveau 7
Arts, Lettres, Langues - Mention : Information et communication - Spécialité : Communication Ecocitoyenne, Patrimoine et Développement Durable
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
La transition socio écologique de nos sociétés induit des changements profonds sur tous les plans : culturel, social, économique, technique, juridique et écologique. Dans ce contexte, la communication opère de façon active. L'émergence de ce secteur professionnel conduit le master « Communication écocitoyenne, patrimoines et développement durable » (ComEDD) à former des communicants capables de mener :
Une communication qui relaie l'engagement des organisations pour un développement durable (état, entreprise, collectivité, association engageant démarche Iso, management environnemental, responsabilité sociale...) et qui suscite une mobilisation autour de leurs projets (communication du changement / interne, externe, proximité, institutionnelle, etc. ; éducation relative à l'environnement ; communication scientifique et technique...).
Une communication patrimoniale et territoriale qui actualise l'identité, les patrimoines et les dynamiques locales et qui favorise l'appartenance à un projet durable de territoire, le lien social et la transmission culturelle (médiation culturelle et naturaliste, animation scientifique, interprétation de sites, muséologie ouverte, tourisme durable...).
Le master ComEDD s'inscrit ainsi dans l'émergence d'une «communication vers un développement durable», entendue de façon aboutie, comme une communication écocitoyenne et responsable, territoriale et patrimoniale.
Compétences attestées
Le master ComEDD vise plusieurs compétences. Il s’agit de permettre à l’étudiant de :
maîtriser les savoirs de référence et les problématiques contemporaines qui structurent le champ de la communication des organisations et des formes spécifiques de leur expression dans le domaine du développement durable.
comprendre les enjeux et les acteurs du développement durable et de la communication associée (visite de sites et rencontres avec les professionnels du secteur).
cerner la conception des projets de communication du développement durable (conception de module d’animation, d’interprétation territoriale, de produit de culture scientifique, de produit d’écocommunication, etc).
développer des savoir être en phase avec le domaine (responsabilité, solidarité, tolérance, respect, sens critique, autonomie, etc) en privilégiant le travail collectif et l’adoption à la charte de valeurs ComEDDdévelopper des capacités communicationnelles (expression, esprit de synthèse et médiation), des savoir-faire techniques (PAO) et documentaires (veille documentaire internet) adaptés.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Tous secteurs d’activités mais surtout information, communication, médiation, éducation, journalisme, formation, ingénierie culturelle.
Auprès des entreprises ou des agences spécialisées dans le domaine de l’eau, de l’air, des transports, de l’énergie, des déchets, des espaces naturels, de la santé, etc. (service de communication).
Auprès des entreprises engagées dans des politiques environnementales et des démarches responsables (services de la communication et de l’environnement).
Auprès des agences privées de communication et auprès des bureaux d’étude spécialisés dans la médiation culturelle, l’environnement et le développement local.
Auprès des collectivités locales (services de l’environnement, de la communication, de la culture et du patrimoine, du développement touristique, de l’aménagement, etc.).
Auprès du secteur touristique en général, notamment de celui, émergent, de l’écotourisme et du tourisme durable.
Auprès du secteur de la médiation du patrimoine en général (centres culturels, musées, autres médias, lieux patrimoniaux, parcs naturels, etc.)
Types d'emplois accessibles
Directeur (trice) ou chargé(e) de la communication ; chargé(e) des relations publiques, chef de projet, chargé(e) d’études, conseiller(e) ou consultant(e) en communication ; etc.
Fonctionnaire territorial, attaché(e) culturel(le), agent de développement culturel ou touristique, ingénieur(e) culturel(le), médiateur (trice) du patrimoine (etc.) ;
Chargé(e) de relation presse, attaché(e) de presse, journaliste, rédacteur (trice), etc.
Educateur (trice) de territoire, responsable en formation et communication, animateur (trice), conférencier(e), muséologue, etc.
Ingénieur(e) de recherche ou chercheur(e) ;
Tous en lien avec les secteurs de la communication écocitoyenne, patrimoniale et territoriale du développement durable.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 170 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible) -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 11 195
Auvergne-Rhône-Alpes 8 299
Occitanie 6 914
Nouvelle-Aquitaine 6 841
Hauts-de-France 6 694
Provence-Alpes-Côte d'Azur 6 311
Grand Est 5 846
Pays de la Loire 4 677
Bretagne 4 195
Normandie 2 877
Centre-Val de Loire 2 671
Bourgogne-Franche-Comté 2 049
La Réunion 1 765
Martinique 536
Guadeloupe 434
Corse 308
Mayotte 252
Guyane 170
72 034
projets de recrutement
41 %
jugés difficiles à recruter
59 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Idem statut d’étudiant
Composition du jury — Apprentissage
Si l’ingénierie pédagogique le permet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels