RNCP21930
Inactive
· Niveau 7
Sciences Humaines et Sociales - Mention Psychologie - Spécialité: Psychologie Clinique: pathologies, âges et transitions. Finalité Pro
Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Analyser les besoins de la personne et l'informer sur la démarche et les possibilités d'intervention psychologique
Cerner l'environnement familial, social de la personne et identifier la nature des difficultés (troubles fonctionnels, de la personnalité, de l'apprentissage, ...)
Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical, ...
Accompagner la personne, suivre l'avancement du travail psychologique (points de vigilance, axes de progrès, ...) et proposer des ajustements
Echanger des informations lors de séminaires, de groupes de réflexion, ou actualiser la documentation professionnelle
Compétences attestées
Être capable de se positionner comme psychologue clinicien face à une population, en difficulté psychologique : enfants, adolescents, adultes.
Identifier et savoir traiter les difficultés cliniques rencontrées dans le cadre de la pratique.
Se faire de l’humain une vision globale qui permette une appréhension éclairée des problèmes relationnels et sociaux.
Savoir mener un entretien clinique.
S’ouvrir aux différences inhérentes aux étapes essentielles de la vie humaine, de son évolution et de son décours.
Utiliser les concepts à des fins de questionnement clinique personnalisé.
Cerner les composantes inhérentes au psychisme par delà les différences culturelles et sociales.
Tenter de promouvoir des alternatives aux problèmes psychologiques rencontrés dans la vie quotidienne et dans la pathologie.
Evaluer et savoir utiliser les outils d’évaluation psychologique mis à la disposition des praticiens : psychométrie, tests projectifs, etc.
Connaître et analyser la législation liée à la profession.
Animer des réunions, s’intégrer à des équipes, communiquer son savoir dans le respect de la déontologie.
Avoir un positionnement éthique qui tienne compte à la fois des lois et de l’intérêt des personnes en cause.
Utiliser des techniques et des approches spécifiques diversifiées et en comprendre la pertinence. En saisir les indications thérapeutiques, leur intérêt et leurs limites.
Techniques de prise de connaissance de l’information scientifique.
Elaborer l’approche clinique et d’en tirer des hypothèses et des conclusions.
Rédiger, construire et évaluer sa pensée.
produire des connaissances scientifiques utiles à la gestion individuelle et collective des âges de la vie comme à la compréhension des processus identitaires du développement affectif et cognitif
mettre en place une relation d’aide auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de parents, de couples, de seniors ou de sujets âgés face aux troubles de l’apprentissage, de l’identité, de l’orientation ou de la relation
conduire auprès de ces divers publics des entretiens cliniques utilisant les techniques de l’anamnèse, de l’analyse de la demande, de l’observation et de l’écoute active
réaliser des bilans psychologiques et de compétences cognitives ou psychodynamiques en utilisant des épreuves psychométriques et projectives
rédiger des comptes-rendus de type bilan ou synthèse, mais aussi des projets individualisés ou personnalisés d’accompagnement à chaque âge de la vie
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Administration / Services de l'Etat
Education / Enseignement
Médicosocial
Petite enfance
Santé et action sociale
Dans les milieux traitant des maladies mentales, de la petite enfance et de l’enfance, du handicap, les milieux scolaire et universitaire, hospitalier général, traitant des problématiques d’insertion des adultes, accueillant les personnes âgées, et les milieux de la justice et de la police
Types d'emplois accessibles
Psychologue clinicien / cliniciennePsychologue scolairePsychologue-psychanalystePsychologue-psychothérapeuteConseiller / Conseillère d'orientation psychologuePsychologue du travail
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Intensité d'embauche.
2 357 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée) -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 308
Auvergne-Rhône-Alpes 1 738
Hauts-de-France 1 088
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 074
Occitanie 1 017
Nouvelle-Aquitaine 848
Pays de la Loire 706
Grand Est 586
Bourgogne-Franche-Comté 541
Normandie 491
Bretagne 381
Centre-Val de Loire 290
La Réunion 194
Guadeloupe 183
Martinique 87
Mayotte 76
Guyane 43
Corse 19
12 670
projets de recrutement
36 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X92— Cadres des ressources humaines et du recrutement -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Jury présidé par l’université
Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle, VAE
Par VAP et jury universitaire